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重复话语是教师课堂反馈话语的常见形式。为发挥重复话语作用,教师需注意重复的使用时机、使用功效、使用情境、使用方式等。常见......
国内学生的英语学习环境主要是中国教师的英语课堂,学习动机多为应试,普遍有较强的读写能力,听说能力较弱,缺乏与母语者进行真实交......
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