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函数的思想方法贯穿于高中数学各章的知识中，导数作为一种工具，在解决数学问题时应用极为方便，尤其是利用导数可以求函数的单调性、极......
对于习惯了直角坐标系的中学生来说,对引入极坐标既感陌生,又感茫然.由于直角坐标系中固有的思维定势,给他们学习极坐标带来了一定......
一、判断某种事件是否是确定事件时，易忽略不可能事件 例1 下列事件，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？ （１）在地球上，抛出去的篮球......
摘要：本文论述了如何培养学生对数学学习的兴趣，激发他们的内在数学潜能，让他们有更足的信心去学好数学，提升应用能力。 关键词：兴趣......
兴趣是最好的老师。要取得好的教学效果，培养学生的学习兴趣显得特别重要。在数学教学中，一是利用“问题数学”，激发学生的创新兴趣。......
学生在解题中出错是学习活动的必然现象，教师对待锴例的处理是解决教学的正常业务，并且错例剖析具有正例示范所不可替代的作用，两者相......
学生的解题失误并不奇怪，究其原因，有的是渎题不仔细，有的是概念不清，有的是忽略隐含条件，有的是考虑问题顾此失彼不周密，有的是粗心大意......
数学新课程标准指出：“几何知识的教学，要通过观察、测量、动手操作等实际活动，加深对几何形体的认识，逐步发展学生的空间观念。”小学......
