创新兴趣相关论文
科技教育的重点是在学生掌握科学文化的基础上,培养学生运用知识发现问题、解决问题的能力以及帮助学生形成善观察、勤思考、肯实......
摘要：在小学数学教学中从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察、操作、实践探索的机会，使他们有更多的机会从周围熟......
创新能力不仅是一个民族、一个国家生存和进步的条件,也是衡量一个民族和国家生机和活力的标志。作为新世纪的教师,不仅要以“传道......
在小学阶段,美术的学习不仅可以有效地帮助学生形成良好的审美观,同时还可以在一定程度上激发学生的创新思维.教师在小学美术的教......
教育本身就是一个创新过程,教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学......
在深化教育改革推进素质教育之际，物理新课改之路该如何走?如何调动学生学习的积极性，让学生想学，乐学。 一、挖掘教材内容，利......
创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法，必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌。要在中学语文教学中实施创新教育，首先应......
美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”这体现了创新能力的重要性。数学教学不仅是传......
【摘 要】教育的根本在于培养出具有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力的人才。为了创新能力的培养，国家教育部颁布了新的课......
随着新课程标准的实施,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,正引起广大数学教师的高度重视.......
荷兰著名数学教育家费赖登塔尔说:“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来......
新课程改革脚步已进入了中学课堂教学,并不断地深入和发展。这主要是新课程本身的变化带来的。当学习来自外在的要求、强制时,对学......
摘 要：文章首先阐述了在课堂教学中，运用多媒体辅助教学 ，创设情景，激发学生的创新兴趣。第二部分叙述了在教学过程中，运用多媒体，鼓励学......
摘 要:探究性教学应注重培养学生的自主性和创造性,引导学生质疑、调查、探究。教师在课堂上应变结论式教学为过程式教学,寓“学法......
一、初中数学创新性教学的含义 创新性教学是创造教育对教学提出的具体要求，针对数学学科和初中生年龄的特点，初中数学创新性......
【摘要】《初中数学课程标准》明确规定：初中数学课程要使学生具有初步的创新精神和实践能力。因此，在初中数学教学中，教师要对学生进......
【摘要】“创新教育”是以培养创新精神、创新能力为目的的教育。通过教育使学生具有敏锐的观察力，丰富的想象力，深层的思维能力，健全......
摘要：新课程标准强调学生的主体性，强调教学应有助于学生构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学科特点，加强对物......
【摘要】当今社会，人才竞争在的不断加剧，这就需要学校对学生进行创新能力的培养，提高学生的综合素质。本文笔者分别从兴趣、创造人格......
【摘要】培养和激发学生的创新思维能有效地提升学生的数学思维，使学生能够很好地掌握数学这门工具性学科，所以，在教育教学过程中教师......
【摘要】本文围绕如何培养学生的在化学教学中的创新精神和创新能力展开，通过分别分析教师，学生在创新教学中的作用以及联系现实与开......
【摘要】现代教育理论认为，培养学生创新精神是教育的基本使命。在培养学生创新能力方面，教师的创新意识是培养学生创新能力的前提，教......
摘 要： 创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。是素质教育的灵魂，也是素质教育的本质。所以我们在教育教学......
一、以转变观念为先导 创新是一种高度复杂的智能活动，而培养学生的创新兴趣是一个渐进的过程，需要教师不断地引导。目前，我们的教......
摘 要：高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的，要善于引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够总结问题，从而在此基础......
情境，作为新课程改革下的热词，受到了广大师生的一致拥护，不仅营造了轻松、平等的学习氛围，还有效吸引了学生的注意力，将被动学习变为了......
1.加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口 有些学生对自己不自信，因为之前在对话过程中出现失误，被老师尖刻的言语刺伤，所......
摘 要：创新能力是学生主体创新意识的升华，创新是学生主体性价值的实现。教师在教学中要给予学生展示主体性和创造性的舞台，培养学生......
摘 要： 落实新课标精神， 在小学语文教学上更新教师的教学观、人才观，积级主动地探索，营造氛围，调动学生的创新兴趣；创设情境，激发学生的......
摘要：教师具备培养创新能力的智慧是创新能力培养的前提；教师给学生营造创新思维的氛围是创新能力培养的必备条件；注重培养学生的创新......
（四川资阳市乐至县蟠龙镇初级中学四川乐至 641513 ） 摘要：培养学生数学创新能力是新一轮数学课程改革的主要目的之一，也是更好......
【摘要】《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念，注重培养学生的自主学习和创新能力，建立新型的师生关系，创设宽松氛围......
摘要: 在初中思想品德教学中,传统低效、无效课堂已严重桎梏学生创新精神与创新能力的发展。为了全面培养学生的创新素质,强化创新......
【摘 要】 教师的创新意识是培养学生创新意识的首要条件，学生创新兴趣的激发，是培养和发展学生创新能力的关键，重视思维训练是培养学......
摘 要培养学生的创新素质是当今教育发展的必然要求。在体育教学中，为有效地培养学生的创新思维，形成创造能力，首要任务是优化课堂教......
摘要：在小学数学教学中，要培养学生的创新意识和创新能力，教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境，充分挖掘学生的创新潜力。就“激......
摘 要：新课程标准要求在数学教学中培养学生的创新能力，在教师引导下学生积极地探索和研究。因此，在数学教学中首先要转变教学思想，确......
摘 要： 创新教育追求的目标是在德、智、体、美、劳等全面发展的基础上，激发全体学生的创新意识、创新精神以及创造能力；使学生创......
摘 要： 学习方式是人们在学习时所具有或者偏爱的方式，即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。新课程改革......
摘 要： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题。本文从课改的......
数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有广泛的应用性.中学阶段的数学学习是将来学习数学......
