几何概念相关论文
几何是研究图形的科学，几何教学有利于培养和发展学生的观察能力、空间观念和抽象思维等。小学正是学生由具体形象思维向抽象思维过......
由于小学阶段学生的形象思维发展较好,学生一般通过观察图形理解几何概念,但这一方法经常会使学生出现失误。因此,本研究试图寻找......
文章通过理论研究并结合自身工作经验，论述了几何概念教学的基本路径，即联系学生生活，构建概念模型；在操作活动中，引发深度思考；在辨析比......
几何概念教学是小学数学教学的重要组成部分,也是小学数学教学中的难点之一。本文从"创设情境""多维演示""操作论证""梯度......
几何概念在小学数学的教学中,既是一大重点又是一大难点。教师在教学中要摒弃传统化的教育观念,引导学生去学习,将学生的学习由被......
问题是思维的起点，运用好问题是促进思维意识的燃料，是发展学生高阶思维的加速器。那么如何用提出好问题帮助学生有效提出问题和解决......
几何概念是小学数学概念体系的重要组成部分,正确把握几何概念,对于小学生进一步学习平面图形和立体图形的知识具有重要意义。以"......
以数解形是小学阶段认识图形的重要策略.因此在教学中,教师要根据学生、教材实际,在适当的时机,通过提供格子图等含有“数”的材料......
对学生来说,几何概念一般是比较抽象的,学生直接认识起来比较费力,因此对于几何概念的建模,一直是许多教师想着力解决的问题。教师......
【摘 要】“图形与几何”是小学数学四大学习领域之一，其教学的核心目标是发展学生的空间观念。教学实践中，可以通过促进学生几何概......
概念教学对于培养学生的高阶思维能力具有重要意义.文章以“认识三角形”的教学内容为载体,基于范希尔几何思维水平研究,从信息、......
为了兼顾数学学习过程的连续性和学生思维发展的阶段性,教材编排一般按照\"循序渐进、螺旋上升\"的原则,将相关几何概念的学习......
在2020年11月举行江苏省小学数学优质课评比暨课堂教学观摩研讨活动中,我们选择的课题是苏教版教材四年级上册第八单元\"垂线与......
摘 要：数学教学策略的确定要依据所授知识的特点，不同模块的知识选择相应的教学方案，也就是说教师要因教材定教法。对于图形教学仁者......
数学课程是小学课程体系的重难点,而几何教学是重中之重,对于学生的思维能力发展有重要意义.基于几何教学的要求和特点,我们针对当......
数学概念是数学学习的基础,是帮助学生去分析数学问题,进行数学思维运用,最终达到解决数学问题的目的。数学定义的理解在数学学习......
图形反映的是物体的一般形态，幼儿通常通过对平面图形和立体图形的识别、命名、构建、描绘、比较和分类，逐渐认识图形构成要素中的点......
一、研究背景 2010年9月，我校数学课题组对“空间与图形”领域中《图形与变换》里面的《图形的旋转》一课展开了研究。旋转这个......
摘 要：APOS理论是由美国数学教育家杜宾斯基提出的具有数学教育特色的建构主义理论。本文主要对该理论的认识与研究作了一些探索，并......
摘 要 小学数学几何概念是小学数学中的重要内容，也是学生对几何形成初步认知的重要途径。但由于小学生在抽象思维以及空间想象力方......
摘 要 理解数学几何概念是学生学好数学几何的基础，尤其对于小学生来讲，其思维能力还不够。教师要引导学生把握好其对概念的理解，还需......
一、 命题趋势 从本章开始，我们将研究几何图形的性质，本章除了要求同学们掌握几何知识之外，还要求大家能够初步适应几何的解题思......
“空间与图形”是《数学课程标准》课程内容中的四大部分之一.通过“空间与图形”的学习,学生的几何概念、空间想象力、几何直观与......
摘 要： 小学阶段的几何内容属于经验几何或实验几何，这些内容应建立在小学生的经验和活动基础上，所以具有形象性与抽象性相结合的特点......
摘 要： 文章针对几何概念及定理在初中课程中的重要性进行了分析，并提出了强化初中数学几何概念及定理教学的有效措施，旨在为初中数学......
随着社会的发展,教育的地位越来越高.家长和教师更加重视学生的学习状况.数学作为一门主要的必修课程,自然成为家长和教师关注的焦......
小学阶段是关于几何图形方面的学习主要是学习几何图形的概念，为中学阶段学习几何图形的性质和定理奠定良好的基础。几何图形的概念......
几何是数学中最基本的研究内容之一,而初中生的空间思维能力还处于一个重要的发展阶段,因此,如何让初中生引入几何概念、锻炼空间......
几何概念是反映现实世界空间形式本质属性的一种思维形式，是人们对客观事物的“形”的科学抽象与概括，同时也是发展学生空间观念的基......
在小学数学教学过程当中,涉及空间与图形的学习,那么学习这部分知识内容的时候,具体应该重点教会学生掌握数学的几何概念.通过形象......
对七年级学生来讲，几何是一门新的基础课程。学习几何的关键是解决好入门问题。“万事开头难"，要想使学生顺利地跨入几何王国的大门，......
摘 要：几何概念是小学数学概念中的重要组成部分，也是构成小学数学基础知识的主要内容。掌握正确的几何概念，是学生学习平面图形和立......
在概念教学中训练思维的深刻性几何知识的教学,必须使学生正确掌握几何概念,运用概念去揭示几何知识内在的联系,完成具体形象思维......
几何是数学中的一个分支，它将引领我们正确地识别图形，进一步了解和掌握图形的更多性质，更重要的是它将提升我们的空间想象能力和严密......
在小学几何概念教学中,培养学生的抽象思维能力十分重要,这样才能有效地促进他们数学核心素养的提升.基于此背景,本文对《长方体和......
学生的几何学习是以认识和发展平面几何知识为目的的一种思维活动.在这个过程中,学生将思维建立在几何概念和定理的基础上进行逻辑......
向量本身是一个几何概念,具有代数形式和几何形式两种表示方法,易于数形结合,而且向量问题在进行数形结合时具有新形式、新特点,因......
当前小学数学“图形与几何”教学中,很多教师的教学目的不明确,学生的主体地位没有得到准确的定位,学生动手实践的机会很少。教师......
教学过程是教学设计中的重要内容.文章以“认识面积”一课为例,以点带面,对教学流程及主要知识点的发生过程进行探讨,特别对教学时......
“我听见了,可能忘掉;我看见了,就可能记住;,我做过了,便真正理解了.”可见操作活动对实现知识建构和获得丰富的认知情感体验的重......
数学几何概念是空间形式及其本质属性在人脑中的反映,是学生解决问题,形成技能、发展智力、进行创新的重要基础.在小学数学几何概......
小学数学几何基础知识的教学有利于训练学生的思维和培养学生的空间观念.其中,几何概念又是几何基础知识的基石.因此,它在小学数学......
