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在长学制医学生中加强科研能力的培养,重点不在于出多少显著成绩,而在于培养一种科学素质,一种创新意识和创新能力,培养在临床上发现问......
长学制医学教育要求学生掌握扎实的医学专业知识,同时需具备良好的科研能力。由于课程安排紧,任务重,学生很难系统开展科研工作,开展早......
目前,麻醉学本科教育设立的大环境已经不再存在,其专业面狭窄的副作用日益显现,取消麻醉学本科专业势在必行.麻醉学科教育必须进行......
纯粹的理论学习,对于培养学生的实际工作能力是很不利的。因此,我们在2005级七年制口腔班和八年制临床医学班采取PBL(以问题为基础的......
目的探讨情景教学模式在七年制儿科临床见习教学中的应用效果。方法选择在北京友谊医院儿科见习的首都医科大学2009级临床医学专业......
针对目前我国医学信息学专业学历教育的现状和存在的不足,认为开设长学制医学信息学专业对医学信息学学科发展和解决社会对高层次......
中医长学制教育自1981年建立发展至今已有18年。目前的中医长学制教育只有七年制一种,它的培养模式在不断的探索中已逐渐发展成熟,......