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技术是改变世界的力量。大数据、“互联网+”时代，技术的核心是解放，本质是服务。用信息技术支持学习，已经成为语文学习新样态。基于......
【摘要】语文是语言学科，同时也是思维学科。学会思维，对语文学习来说，具有非常重要的意义，但语文课堂的传统阅读范式却因线性发展的教......
阅读学习是英语学习中付出最多而回报最不明显的部分,也是对语言学习影响最为持久的部分。但学生的阅读习惯、方法、目标和教师的......
摘要：从人格心理学的视角解读《高祖本纪》，阐述了梦魇、心像、本能对刘邦人格的扭曲，以及“人格面具”在刘邦成功中起到的作用。 ......
苏教版高中语文教材以人文思想组元，显示了它在教材中的独特个性。然而，在重视人文性的同时，却忽视了语文的工具性特征，使得教材教育功......
接受美学理论引入语文课程标准,必将颠覆现有的"领会作者意图的阅读范式"和"解构作品的阅读范式",促使"多元理解阅读范式"的生成,......
文学文本从来不是一个封闭自足和凝固不变的存在,而是具有开放性和不确定性。在传统作者论时期,文本对于它的接受者而言,仅仅是一......
语文是初中的必修科目之一,而阅读是语文最重要的部分,语文教学的主体部分就是阅读教学,学习语文离不开阅读,并且阅读对学生语文学......
“互联网+”时代,网络链接一切,正在悄悄改变着知识的存在与表现形态。阅读,需要找到属于自己的句子;同样,也需要连接属于自己的阅......
研究型阅读的阅读方法是《语文新课程标准》倡导的教育理念,代表了未来阅读的发展方向。研究型阅读具有探究性、自主性、深刻性、......
重视文学史知识、忽视文本细读是外国文学教学中存在的严重弊病。外国文学教学需重视对文本的细读,形成以细读文本为主、文学史教......
现今社会,"微文化"大行其道,在日新月异的科技面前,传统阅读的阵地正被新式阅读习惯悄然侵蚀。由微信所引发的转帖、评论、发帖等......
大数据环境下基于主题或表达的阅读项目,其课程内容指向多元架构,其承受主体指向多元历练,其目的旨在培养面向未来的高素质人才。......
自美国科学哲学家库恩在《科学革命的结构》中系统阐述了范式概念与理论后,大量的学者对库恩的范式观作了详细的考察、阐释与研究,......
本文认为，现代性批判视角的引入对马克思思想阐释具有阅读范式转换的基本意义，它有利于解决马克思思想阐释中面临的一系列问题，有利于......
