静态教学相关论文
近年来，我们在音乐教学实践中，为了实践《音乐课程标准》，促进学生身心健康、和谐地发展，结合儿童好奇、好动、好胜、好玩以及善于模仿......
黑格尔说:“审美带有令人解放的性质。”艺术教育是自由的、协调的。为了实践《音乐课程标准》中促进学生身心健康、和谐地发展,结......
儿童的心理特点是:好奇、好动、好胜、好玩.如果一味要求孩子们在掌握乐理知识及技能的静态教学中进行,就会很大程度上束缚住他们......
多年的教学实践,使我感悟到:体、音、美这三科不是“小三门”,而是学生的必修课.正如专家所言:“音乐为艺术领域的一个重要门类,音......
情景教学活跃了课堂气氛,不仅可以调动学生的学习积极性,还可以达到教与学的双向目的。情景教学可以加深学生的印象,激发学生的热......
作为我国基础教育的中小学教育是整个教育的组成部分,而中小学音乐教育又是中小学教育的一个要素.我们有必要认清中小学音乐教育课......
<正>兴趣是最好的老师。古代著名的教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"捷克大教育家夸美纽斯认为:"正确的教学应......
阅读课中词句教学的思考湖南南县教委教研室熊先约小学阅读课中的词句教学和分析课文内容互为前提，是不可分割的。但词句教学本身仍......
<正>振兴中华,建设有中国特色的社会主义这一光荣使命的前景,将在很大程度上取决于当代青年学生和其同龄人的成长状况。他们的健康......
