传统的学生评估一直以来都建立在静态测量和评价的基础上。然而，传统的静态测验只能评估学生以往学习的结果，无法评估学生学习的过程......

动态测验是一系列有着共同基本假设的多种能力测验的统称,是以维果茨基的最近发展区理论和实验为基础,针对传统静态测验低估弱势儿......

动态评价是不同于传统静态测验的评价方法，它假设人的认知能力是可以改变的，重在评价学生的最近发展区和学习潜力，重在了解和干预被评......

作为对静态测验的补充,动态评估已成为另类评估中的重要组成部分。在前人研究的基础上,更为详尽地介绍动态评估产生的背景,比较动......

能力测验是人们进行科学地评价、选拔与鉴别的重要工具。长期以来对能力的考察一直使用的是静态测验方法。而静态测验在使用过程中......

动态测验(dynamic assessment／testing)又称为学习潜能评估(tests of learning potential)是通过改变认知能力的教学、干预对儿童思......