颜色命名相关论文
颜色名称是人类接触颜色的语言标签。用机器模拟人类感知系统来识别颜色,并通过颜色名称进行标注,有助于识别确定物体的颜色。颜色......
颜色是一道菜最先呈现给食客的,给人以视觉上的冲击.请和我一起欣赏下列以颜色命名的菜:红玛瑙、金玉羹、琥珀肉、翡翠白玉汤等等,......
在1961～1964年朗汉(Ranch Hand)战役期间,美军在越南南方使用的除草剂和落叶剂通常为三种化学制剂(这些化学制剂以包装颜色命名):紫......
为了克服图像底层特征与高层语义之间的语义鸿沟,降低自顶向下的显著性检测方法对特定物体先验的依赖,提出一种基于高层颜色语义特......
该文报告了我国大陆地区的汉族、蒙族、维族、壮族、白族及哈尼族 3— 6岁儿童的颜色命名发展的水平与差异。采用 8种常见色片 ,即......
通过两个实验,比较了纳西和摩梭小学生对基本颜色的命名和偏好.结果表明：1）纳西学生对基本颜色的命名正确率显著高于摩梭学生,命名顺......
Stroop效应的典型特点是颜色词的词义与颜色产生相互干扰,产生Stroop干扰的原因被认为是能进行自动加工的字词阅读系统和需要控制......
本文采用实验法研究了汉族幼儿的颜色命名能力和颜色偏爱的发展特点。运用红、橙、黄、绿、蓝、紫6种基本的颜色色片,对90名汉族幼......
围绕蚕豆,我们和小班幼儿一起经历了两个学期的持续探索,支持幼儿持续地观察、探究和实践,他们第一次亲历了蚕豆生长的完整过程,获......
<正>对低、中、高年级智障儿童进行了11种基本颜色的命名和分类研究。结果表明：(1)智障儿童颜色命名的正确率随着年级增长而提高,命......
为减少大田环境下光照不足对小麦图像分割的影响,以及提升小麦图像中偏黄叶片的提取效果,提出了将白平衡调整、局部同态滤波预处理......
通过对229名1.5~3岁儿童的颜色指认和颜色命名实验发现,与31年前相比,1.5~3岁儿童的颜色命名能力有所提高,个别颜色在某些年龄段存......
本文报告了汉族儿童颜色命名能力发展的最新研究。采用6种基本常见色片（红、橙、黄、绿、蓝、紫）作为实验材料,用游戏法结合命名法进......
本文对１６例首发单灶脑病变患者进行了一般命名、颜色命名和失语检查，发现失语患者１０例，另外６例无明显失语。分析结果表明：命名性失语与其它......
本研究探讨 8～ 1 4岁不同智商的弱智儿童的颜色命名能力的发展特点 ,并与正常儿童作比较。结果表明 ,1智商在 37～ 51 ,平均 41 .5的......
本研究包括两项实验。实验一采用8种不同颜色对120名3～6岁学前儿童进行了命名实验。实验二采用12种颜色对120名3～6岁学前儿童进行了......
生活中遇到各色宝石的时候,下意识地就会按照它们的删掉颜色称为红宝石、蓝宝石、绿宝石等等,尤其是有些影视作品、墓葬发掘报告,......
目的:考察考试焦虑对高中生对与考试有关的词颜色命名的影响。方法:采用中学生考试焦虑量表评定198名高中二年级学生,从高低分段各......
本文报道了作者近年来对中国儿童同色配对、颜色命名和颜色爱好方面的研究结果。结果表明,中国儿童在同色配对中,到2.5岁阶段表现......
<正> 一、前言幼儿的颜色辨别、颜色命名和颜色爱好的问题一直是心理学和教育学工作者感兴趣的问题.国外的心理学家很早就对这些问......
<正> 研究目的自然界是一个丰富多采的色彩世界,婴儿出生后便已开始接触各种色彩的刺激。对婴、幼儿色觉发展的研究,研究者们一直......
对3~6岁儿童11种基本颜色的命名和分类进行了研究。结果表明:⑴汉语儿童对11种基本颜色的正确命名率随年龄增长而提高,顺序是白、......
本研究运用实验法和访谈法,探讨了3~5岁幼儿对12种常见颜色的命名正确率和偏爱情况。结果显示:(1)红色与黑色是幼儿最容易正确命名......
通过颜色命名和词汇阅读两种作业任务,采用情绪词、中性词两类刺激材料,探索情绪Stroop效应中Stroop加工的特点和机制。结果发现:(......
期刊
本实验用正常人和聋哑人作被试进行比较,试图探讨语义的自动加工和选择性注意对Stroop效应的影响。将“红”“绿”“黄”“蓝”四......
颜色与人们的生活息息相关,颜色概念的形成有利于儿童早期形象思维的发展。对儿童颜色认知的研究进行述评,分析研究已取得的成果,......
对低、中、高年级智障儿童进行了11种基本颜色的命名和分类研究。结果表明:⑴智障儿童颜色命名的正确率随着年级增长而提高,命名的......
以11种常见标准颜色片为本实验用色样,对湖南娄底某幼儿园151名说汉语儿童进行了颜色命名实验研究。结果表明：（1）3-6岁说汉语儿童颜色......
本文选取了20世纪80年代以来国内10个关于儿童颜色词习得的实验研究进行详细的综述。首先对实验研究按不同年龄、不同颜色词、不同......
以8种常见标准颜色片为材料，对130名云南纳西族3—6岁儿童进行了颜色命名研究。结果表明：纳西族儿童颜色命名的能力随着年龄增长逐步......
Stroop色词测验（Stroop color-word Test,CWT）是1935年Stroop首先使用的.国内已经有研究证实中文版CWT能有效地识别轻度痴呆患者,对......
本研究探讨了7～15岁的弱智儿童的颜色配对颜色命名的能力及颜色偏好的特点。结果表明:(1)三个年级的弱智儿童均能进行正确的同色配......
