鲁迅文本相关论文
孙郁:莫言与鲁迅,一个很有意味的研究课题rn“从鲁迅到莫言”这个话题是很有意思的.2006年我还在鲁迅博物馆工作的时候参加过一次......
一要科学解读鲁迅文本。科学把握鲁迅作品，这是鲁迅文本教学的前提，否则就会误读误教。如对鲁迅作品《孔乙己》的误读，说批判封建科举......
反传统文化是鲁迅创作小说的要旨之一,为了实现这一目的,鲁迅小说始终采用的是男性书写策略。如果我们对《呐喊》《彷惶》两本小说......
2008年4月19日，江苏张家港高级中学的杨建民老师在绍兴鲁迅中学执教的《“比较”引我们走近鲁迅》,是一堂具有多维价值目标的课，授之......
20余年来,人们一直将人民文学出版社1981年出版的<鲁迅全集>视为权威经典本.随着鲁迅研究工作的不断深入,才发现此版本无论是文本,......
对作家和读者这两种"文本"存在样式理解的偏颇和运作的失范,是造成鲁迅研究纷争不断的重要原因;非人文化的惟政治解读与非历史化的......
笔者以鲁迅文本为例,从后现代课程视域研究鲁迅文本内涵的丰富性,由“对话”引发反思的历史回归性,东方与西方之间的文化关联性,以......
