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【摘要】阅读是语文学习的基础。没有较高的阅读能力，就不可能有较高的语文能力。如何培养小学生的阅读能力呢？从鼓励阅读、激发兴趣......
有物可写,有话可说,学生才有习作的自信心,才能产生习作的兴趣,才能使学生下笔成文。本文就如何调动学生的习作兴趣作了探讨。
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【摘 要】作文教学要像春雨润物那样对学生循循善诱，耐心指导。生活就是教育，生活的亲身感受是写作过程中取之不尽、用之不竭的素材......
