论文部分内容阅读
从模拟计算的途径研究汽车动态响应及稳定性
【机 构】
:
北方交通大学
【出 处】
:
全国首届运动稳定性与振动学术会议
【发表日期】
:
1986年期
其他文献
摘要:对于当前中学生对数学产生厌学情绪这一普遍现象,探究中学数学教师的基本任务是努力培养学生对数学的兴趣,通过对学生意志锻炼的指导,形成坚忍不拔、不怕吃苦、敢于战斗的精神;使学生有一个宽松的学习环境,使之能积极主动的学习数学,从而对数学产生浓厚的兴趣. 关键词:兴趣;师德;幽默;交流;数学的美 爱因斯坦曾指出:“兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感”.所以,我认为数学教师,其基本任务不是让学
新理念教学倡导尊重学生,体现创新.在教学活动中,教师应尊重学生的人格,创设引导学生主动积极参与教学的环境氛围,激发学生学习的主动性和积极性,同时培养学生的创新能力.荷
摘要:随着现代素质教育改革的发展,人们对数学教育领域的研究逐步加深,开始关注和尝试对数学的探究式教学.结合我自己多年的教学实践以及对探究式学习教法的感悟,现对此发表几点不成熟的理解. 关键词: 探究式学习;认识 一、正确理解探究式学习 探究式学习的实质内涵,是针对传统接受式教学而言的.它是作为一种教学思想和理念,用于指导并渗透于教学活动中.教学中不应过份关注于探究式教学的形式,而忽视了
该文从研究汽车行驶平顺性的角度出发,建立了包括车身弯曲和扭转在内的10自由度三维模型。以CA141型载货汽车为对象,在TQ-16计算机上计算出驶过随机不平路面时汽车的振动响应,计
摘要:化学理论知识来源于生活,在具体教学中,应让化学教学回归生活,使化学教学返朴归真;同时生活又是学生学习化学的源泉,是课堂教学生活化的延伸;教会学生观察生活、再现生活、体验生活,从而引导学生走向社会,走向生活. 关键词: 化学;教学;生活化 新课程背景下的化学教学,强调以学生发展为本,贴近学生生活,适应社会发展.我们现在的化学教学不仅要提高学生的知识水平,更要特别关注学生全面素质的培