本论文是一篇翻译实践报告,翻译文本选自美国童话小说作家伊丽莎白·路易斯的儿童文学作品《扬子江上游的小傅》(The Young Fu of the Upper Yangtze)第一章。该作品是一部励志题材的小说,以二十世纪初军阀混战时期的重庆为背景,讲述了一个农村孩子在大城市艰苦奋斗的历程。在此次翻译实践中,作者根据儿童小说的特点,以译者主体性理论为指导,力求使译文展现原作的意趣,传递与原作对等的文学特征和内涵。作者充分发挥主观能动性,采用多种翻译方法,力争再现原文特征,在词语方面,主要采用了引申、添加感叹词和拟声词等方法,在句子层面,采用了加注、增译等方法,此外为了再现原文风格,还多用口语化的句子和词汇,帮助儿童理解。同时对翻译的难点做出了具体阐释。通过此次翻译实践,笔者深刻体会到儿童文学翻译的趣味性和复杂性,认为译者主体性理论对儿童文学作品的翻译实践具有指导意义,可以较好地架起原语语言和文本之间的桥梁,能够比较忠实地再现原文本的风格和特点。