哈尔滨交通拥挤问题分析及对策研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taixiangle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,中国经济快速发展,城市化进程不断加快,国家财富大量积累,居民生活水平持续提高,与此同时,城市发展一味的贪大、求快,城市规模向外无度蔓延,而居民收入大幅度增加,用于交通出行的支出占收入比例逐步提高。城市发展过快,而城市道路交通基础设施建设速度未能及时跟进,导致无法满足居民出行需求的增加速度,交通拥挤问题随之而来。国内大部分城市均存在交通拥挤问题,尤其在特大型城市中表现的更为严重,且呈现频次高、时间长、范围广、无法根治的特点。交通拥挤问题成为阻碍城市发展的瓶颈,造成了巨大的人力、物力、财力以及资源的浪费,也对人类的生存环境造成严重的污染。  哈尔滨是坐落在中国北方的历史、文化、旅游名城,交通拥挤问题常有发生,但尚在可控范围之内。究其根本,固然有诸如城市规划不合理的历史遗留问题,也有地处北方地区受冰雪气候因素影响的问题,还有城市道路交通系统不健全的问题,更有公共交通发展不完善的问题,甚至交通管理水平低、管理方法简单的问题,等等。本文试图从交通拥挤问题的界定入手,借助实地调查、统计分析、文献研究、实证分析等研究方法,运用经济学的原理及“治”堵理论分析交通拥挤现象,全面解析哈尔滨交通拥挤形成的根本原因。首先,阐述了交通拥挤问题的研究背景和重要意义,从国内外两个角度介绍了目前城市交通拥挤问题的研究现状、研究成果以及未来的研究发展方向;其次,对交通拥挤问题给予了界定,从三个“关系”的角度对交通拥挤现象进行了经济学分析(交通资源的供需关系、基于外部性的出行成本与交通流量的关系、交通需求与出行者成本的关系),论述了运用交通需求管理、以公共交通为导向的城市发展模式、智能交通等三种应对交通拥挤问题的理论基础;第三,以哈尔滨的交通环境情况为切入点,介绍了哈尔滨交通的特征,分析了交通拥挤现状以及形成原因,如资源配置不均衡、规划不合理、路网不完善、通行效率低、公共交通系统不完善以及管理手段落后、管理者队伍老化等;最后,利用两个章节的篇幅,从哈尔滨城市交通的实际出发,在借鉴国内外治理城市交通拥挤的先进经验和做法,提出了哈尔滨交通拥挤问题的政策建议,主要从城市交通规划、公共交通系统建设、限制调控小汽车的使用、提升交通管理水平以及增强市民交通文明出行意识等方面加以阐述。作者希望,本文能够对提高城市交通系统效率,舒缓哈尔滨城市交通拥挤有所助益。
其他文献
期刊
数字印刷是当今印刷界的新宠,也是目前研究的前沿之一.印刷质量的控制是数字印刷的最为根本的问题,如何把握和控制数字印刷品质量的质量已成为研究的热点.本文通过研究数字印
【摘要】各个学段的阅读教学都要重视朗读。在教学中,始终把“读”放在首位,教学设计以“读”贯穿,教学过程以“读”来体现,做到以读代讲,以读代练,以读促思,有效地提高学生的朗读水平,培养学生的自学能力和理解能力,而要搞好朗读,就要激发学生的朗读兴趣,丰富学生的思维和想象。  【关键词】朗读;教学;首要  《语文课程标准》指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读。在教学中,始终把“读”放在首位,教学设计以“
期刊
本文针对我国新兴应用型大学“一元双重”管理体制导致的政府权力与学校权力严重失衡,政治与行政权力关系不明,行政与学术关系失调等问题,从公共事务管理角度出发,以治理理论为基
如何提高学生作文能力,历来是语文教学的难点和盲区,也是摆在诸多语文教师面前的一道无法忽略的坎儿。作文教学难在何处,如何对症下药?本人在作文教学实践中做了一些探索尝试,提出来以供抛砖引玉。  一、要解决学生“没啥可写”的烦恼  学生作文,首先难在素材缺乏,老是觉得无事可写,无话可说,只好胡编乱造。这样勉强凑合出来的作文自然空洞乏味,无病呻吟。我对这种现象进行了认真分析,发现造成这种现象的原因主要有两
期刊
“以学生为主体,以教师为主导”,是多年来所倡导的教育理念,在实行新课标、重视创新教育的今天,充分发挥学生的主体地位得到了教师们越来越高的重视和越来越成熟的实践,是否以学生为主体进行课堂教学也成为了评价课堂教学效果好坏的标准之一。应该说,以学生为主体是教学过程中必须遵循的原则,只有充分调动学生学习的主动性,激发学生自觉学习的意识,把如何让学生好学、乐学放在第一位,才能真正实现高效课堂,有效学习。所以
期刊
【摘要】小组合作学习是新课改的一个新的合作学习的方法,但这种方法在学习中存在着形式新颖但缺乏监控、放任自由而实效甚微、少数学生忙多数学生等、硬性分配多主动参与少的误区,本文就合作学习中可能出现缺点和误区提出了几点策略,为指导合作学习起到了很好的效果。  【关键词】 教学;合作;误区及对策  小组合作学习是新课改的一个新的合作学习的方法。特别是在语文教学中,小组合作显得尤为重要。但时下课堂教学中存在
期刊
【摘要】积极词汇是指不仅能够正确理解而且能够表达运用的词汇,而消极词汇是指不理解或略有理解却不能正确使用的词汇。语文教学应该努力发展学生的积极词汇,提高识字教学的效率。那么,怎样才能让学生学到的词语都成为积极词汇呢?可以从以下几点做起:一、在具体语境中理解词语 ;二、在实际生活中学习词语 ;三、在趣味活动中巩固词语 ;四、在说话写作中运用词语。  积极词汇是指不仅能够正确理解而且能够表达运用的词汇
期刊
近几年来,我国的消费市场出现的假冒伪劣商品数不胜数,令人堪忧的是,这些制造假冒伪劣商品的技术也日趋完美,很多的时候消费者真的是难辨真假.本文通过基于计算机云平台的商
高中化学作为一门实验性较强的学科,实验教学自然是极其重要的教学环节之一。使实验教学环节得到优化,不但能够提高学生学习化学的积极性,而且还能培养学生的实践能力。本课题笔