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本文从教学设计角度出发，研究了新课程下信息技术与新课程整合方面的问题。
本文分析了国际与国内的信息技术与课程整合教学设计的现状，研究当前信息技术与新课程整合的教学设计过程，研究信息技术应用于不同教学方式和教学过程的教学设计模式，充分体现了新课程倡导的自主学习、自主探究的理念，探索在新课程下如何利用信息技术优化教学过程，改进教学方式，并在此基础上得出并建立自己得教学设计流程，以期帮助一线教师提高信息技术整合于教学的教学设计水平。
本文采用行动研究、文献检索等研究方法，对信息技术与课程整合中的教学设计过程进行了较深入的探索，并设计了教学案例，应用于教学实践得到了检验。