大学生法治素养培育是新时代提升全民族法治素养的应有之义,时代的发展需要不断对大学生法治素养培育改革创新,以更好完成时代赋予的使命和责任。大数据的迅猛发展,赋予大学生法治素养培育以大数据特征。在厘清大学生法治素养培育相关概念、内涵、现状问题基础上,分析提出大数据视域下大学生法治素养培育的路径,是对大学生法治素养培育这一现实问题的有效探索,具有较高的理论和现实价值。以提升大学生法治素养培育为逻辑起点,首先,在对大数据、法治素养和大学生法治素养等基本概念进行界定的基础上,探讨大数据视域下大学生法治素养培育的思想渊源,进行学理研究。其次,以大数据视域下大学生法治素养培育的价值意蕴为出发点,论述大学生法治素养培育出现的预测性、高效性、精准性和共享性新特征,阐释大学生积淀法治知识、增强法治意识、塑造法治信仰和提高法治实践能力的可行性和必要性。再次,实证调研当前大学生法治素养培育的成效及问题,阐述问题存在的主客观原因,对这些问题进行分析,有助于“找准症结,靶向治疗”。最后,从构建主阵地、优化培育内容、创新培育方法和调动学生积极性四个方面探讨大学生法治素养培育路径,这四个方面在推动大学生法治素养培育过程中具有不同作用,以此为抓手,有助于从不同维度形成合力促进大数据视域下大学生法治素养培育的开展。大学生法治素养培育是一项与时俱进的教育实践活动,新时代的大学生法治素养培育应当适应大数据时代要求,努力实现大数据与大学生法治素养培育的深度融合,在马克思主义的立场、观点、方法指导下,以新思维、新教学策略提升大学生法治素养培育的针对性和实效性。