广义的设计不局限于设计艺术中象征技术与工艺的意义，包含了设想、筹划等内涵。论文试图通过对广义设计视野的关照，探索与解读以艺术家思想作为行动主线的当代艺术中资源与主题的探索、解构与建构的融合、符号与材料的选择、策划与组织的结构等环节的实施过程，还原当代艺术实验性与先锋性的背后呈现为设计行为的本质创作思路与手段。并通过对典型性案例的选择与分析，研究与总结当代艺术中呈现为技术文本或综合材料形态的装置艺术作品、表现出剧场化与行为性的表演与游戏形式以及主题性与偶发性共存的展览策划均是以设计作为核心思路与手段进行的观念与形式的转换。最后结合设计视野下的语法规则与当代艺术的观念语言构筑，在设计教育的语境与具体课程案例的背景下，实现“当代艺术是被设计出来的”这一核心论点的进一步论证。