从2012年到2018年,从创业板牛市到A股市场创历史新高达到了 13079亿元以来,企业用并购的方式实现“外延式增长”,并以此来美化业绩进而达到高估值的现象频现。随着经济全球化,各国企业境内外的并购业务日渐频繁,我国企业间的投资扩张范围也在迅速扩大。与企业并购数量与金额同步增长的,就是随之确认的商誉。商誉问题如今已成为影响A股市场稳定与发展的重大问题。上市公司应重视商誉的计量问题,监管机构应出台相应政策以预防和控制商誉爆雷可能带来的重大利益损失。从Wind数据来看,在经历不断的溢价收购后,截止2019年第三季度末,A股市场整体净利润约3.1万亿元,而商誉的账面价值总额却接近1.4万亿元,将近占到前者的1/2。面对如此大额的商誉总值,一旦上市公司集体计提商誉减值,将会剧烈影响着证券市场,极大地侵害投资者的权利。随着时代的进步以及知识的数据化,互联网教育渐渐普及。由于信息技术不需要独特的教育资源,其本身没有任何技术壁垒,是内容传播的载体。因此,互联网教育行业的发展主要依靠资本加持下的并购扩张。目前,A股上市公司的估值体系已深受商誉的初始确认及后续计量的影响,与此同时,商誉信息披露制度的不健全,影响了商誉会计信息的及时性,报表使用者难以充分获取相关信息进而作出决策,中小投资者的利益也因此而受到损害。故而,本文将研究重点放在商誉确认、减值和披露的问题上,选取了互联网教育行业较为典型的案例全通教育进行分析总结,以期能找到造成如今该行业并购商誉居高不下的原因,深入探讨商誉减值背后可能存在的问题。本文的研究核心是商誉及商誉减值问题,采用文献研究与案例分析相结合的研究方法,重点围绕由于企业并购后发生的商誉减值进行分析:首先,笔者从商誉的本质入手,从IASB讨论稿提出的问题展开思路,整理阅读相关文献。除了资产减值理论和协同效应理论外,文章的理论基础还涉及信息不对称理论以及企业价值评估理论;随后,笔者对我国互联网教育行业进行概述,对行业的并购情况作了简要分析,在深入分析其商誉减值原因后发现,我国资本市场存在商誉体量过大、减值风险大等问题,且存在结构性问题。本文共分为六个部分,具体如下:第一部分为绪论。此部分阐明了本文的研究背景,对国内外相关研究成果进行梳理,概括说明了本文的研究内容、分析方法和创新之处。第二部分为理论综述。介绍了商誉及商誉减值的基本概念,为后文分析商誉减值成因提供理论基础。第三部分为案例介绍。选取全通教育公司作为案例公司,详细梳理了并购背景与并购过程、介绍全通教育合并商誉的形成过程以及减值的计提,并以此进行后续的分析。第四部分为案例分析。首先,指出商誉减值存在的问题;随后,分析商誉减值的成因;在最后,分析商誉减值带来的经济后果,主要围绕对公司绩效和投资者的影响这两方面进行研究。第五部分对如何防范巨额商誉减值风险提出建议。本部分内容分别从公司自身层面、监管层面、中小投资者角度出发,结合案例对如何防范巨额商誉减值给出适当建议。第六部分为结论和局限性。概括总结前文的分析内容,并指出本文有待完善的地方。本文采用案例研究法,在收集整理了相关公开市场信息后,结合在线教育行业上市公司的商誉减值现状,分析了全通教育并购商誉在计提减值准备时存在的问题、形成动因以及可能造成的经济后果,总结后认为全通教育并购商誉减值问题是多方因素共同影响的结果。本文的创新点一共包括两点:一是研究对象的创新,互联网教育行业作为近几年蓬勃发展的新兴行业,是资本市场的投资热点。虽然投资并购已成为行业发展趋势,但我国对该行业并购商誉及减值的准则制定及监管力度却未能匹配该行业的扩张速度。二是研究内容的创新,目前国内外学者对商誉的研究大多停留在其本质和经济后果方面,本文结合于2020年3月19日IASB发布的关于企业合并的披露、商誉和减值问题的讨论稿,以及新冠疫情对在线教育行业的影响,分析互联网教育行业商誉减值的问题及原因等。以及结合IASB讨论稿的方向,对于是否可以根据成本效益原则对在线教育行业收购信息以及商誉减值信息进行分层次列报、如何有效实施互联网行业披露的监管政策进行进一步研究。