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焦作市城市道路交通安全风险管理研究
【机 构】
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河南理工大学
【出 处】
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河南理工大学
【发表日期】
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2023年01期
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结合小学信息技术教学情况来看，小学生虽在以往发展过程中接触过信息技术，但未针对其进行系统性学习，在步入小学信息技术课堂后，常出现知识点混淆的情况。项目式学习强调学生在课上的主体地位，符合新课标背景下小学生成长需求，既为学生提供自主学习空间，又引导学生在合作学习中实现优势互补、学习经验的分享，有助于实现学科教育目标。为此，本文针对小学信息科技教学中，项目式学习应用策略展开研究，期望笔者的研究能够对小
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目的从LncRNA GAS5、miR-21及其靶基因TIMP-3调控软骨基质代谢因子MMP-3、MMP-9、MMP-13、ADAMTS-5、CollagenⅡ和Aggrecan表达的角度,探讨荣筋拈痛方治疗膝骨关节炎的作用机制。方法1.SPF级8周龄雄性SD大鼠66只,改良Hulth法建立膝骨关节炎模型,并采用7.0T MRI鉴定。随机数字表法分为空白组、模型组、治疗组、对照组。空白组和模型组按1
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中国于1998年创设了海关缉私警察这一新警种,但组建二十余年来仍然沿用最初设定的管理模式,随着社会转型和国际贸易形势的变化,原有的缉私警察管理体制因在制度设计方面存在缺陷,使得缉私部门在队伍管理、职能发挥等方面已明显落后于缉私形势的需要。2018年12月,缉私警察管理体制进行重大调整,人事主管部门由海关总署变更为公安部。在此大环境下,长沙海关缉私局亟须进一步提升管理能力和水平,为缉私警察管理体制的
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＜正＞《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确提出，“创新教学方式，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力”。项目式学习是以学生为主体，以小组合作为主要形式，面向真实问题解决的一种体验式、综合性的学习方式，符合新课标对教学方式变革的基本要求。
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卵巢储备功能减退（diminished ovarian reserve,DOR）是卵巢因素所致不孕症的主要原因之一，西医临床治疗方法主要依赖于口服提高卵巢储备功能的药物、人工激素周期替代疗法和辅助生殖技术助孕，中医运用补肾健脾法治疗DOR具有不良反应少、疗效持久、治疗手段多样化等优势。报告2例在常规西医治疗基础上应用中医补肾健脾法综合治疗DOR患者成功妊娠的情况，强调个体化中西医结合治疗方案对于解
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《信息科技课程标准（2022年版）》倡导以项目驱动的形式来提升学生的问题解决能力。尽管在政策上有了相关部署,项目式学习在基础教育的应用效果并没有达到预期,仍未深入到小学学段的信息科技学科中。又由于许多信息科技教师对项目式学习理解不深入、教学方法仍有待改进等问题,造成了项目式学习模式的形式化,同时还制约了小学生问题解决能力的培养。因此,本研究将项目式学习与信息科技课程融会贯通,以改善项目式学习模式,
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得益于消费电子、新能源汽车等下游消费市场的蓬勃发展，锂电池及负极材料市场规模和技术水平持续提升。随着商用石墨负极材料比容量逼近石墨材料的理论比容量，硅基负极材料商业化应用提速。本文介绍了锂电池负极材料的发展现状和技术趋势，阐述了硅基负极材料的性能优势和技术瓶颈，梳理了硅基负极材料的主流技术路线，分析了硅基负极材料的商业化应用现状和展望。
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随着科学技术的不断进步，信息技术广泛应用于教学课堂。在开展小学信息科技教学的过程中，教师采取项目式学习的方式，使课堂氛围更加活跃，并帮助学生获得良好的学习感受。通过开展项目式学习可以使学生获得深入学习、自主思考的学习意识，实现培养核心素养的教学目标。教师在教学过程中应当转变教学观念，明确信息科技的教学目标；做好项目规划，充分调动小学生的积极性；开展小组协作，引导学生开展合作性活动；设置项目问题，激
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Hadoop分布式存储系统采用可扩展的系统结构,利用多台存储服务器分担存储负荷,利用位置服务器定位存储信息,能够有效提高集群的可靠性、可用性和存取效率,还易于扩展。HDFS是Hadoop最核心的分布式文件系统。但HDFS以主节点为处理中心的设计会当遇到海量小文件涌入时,将成为集群的瓶颈,容易导致中心节点出现存取效率低、内存瓶颈等问题。本论文主要针对基于Hadoop的分布式存储系统小文件存取问题展开
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锂离子电池（LIBs）由于能量密度高、循环寿命长、工作电压高、自放电小和充电速度快等优点,被广泛应用于数码产品、新能源汽车及大规模储能等领域。正负极材料对电池性能起决定性作用。目前,商业化的负极材料主要是石墨和钛酸锂(Li4Ti5O12),石墨充放电过程中动力学缓慢而易产生锂枝晶,存在一定安全隐患;Li4Ti5O12虽然工作电压高、循环稳定性好,但理论比容量过低。相比于正极材料,负极材料选择单一且
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