闲暇生活作为个体生活的重要组成部分,是个体在闲暇时间内进行活动方式、活动过程和状态等因素的总和,它对个体自我价值的实现具有重要的意义,人们在闲暇生活中既能获得各种知识技能,又能享受闲暇时光所带来的美好。幼儿享有闲暇的权利,他们生而就有好奇心和探索欲,只有在丰富多彩的闲暇生活中才能获得更多的直接经验。在闲暇之余,他们可以自由地选择,哪怕是无所事事,都能够给他们带来乐趣,促进自身的发展。根据全国妇联发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示,我国流动儿童数量大幅度增长,其中县内跨乡流动的儿童占全部流动儿童的比例最高。流动幼儿作为幼儿之中一庞大的群体,是在城市化下所催生的新群体,对于正处于个性和社会性初步发展的他们来说,更加需要丰富且具有个性的闲暇生活来充实童年生活,只有这样才能发展个性与潜能,实现健康全面和谐发展。本研究主要以田野调查为研究取向,选取河南省X居住区为田野点,以生活在居住区的八位流动幼儿作为主要的调查对象,采用观察和访谈的方法进行资料收集,基于流动幼儿的现实生活,在真实的生活环境中研究流动儿童的闲暇生活,进而全面深入地分析。本文首先描述了河南省X居住区的流动幼儿闲暇生活现状,在此基础上进行分析。在文章的最后,主要从居住环境、闲暇生活以及流动幼儿自身三方面进行探讨,其呈现出以下特质:居住环境呈现出一定的公共性;闲暇生活有着田园般的生活氛围;流动幼儿在闲暇生活中展现出了文化气质的积极特征。通过对流动幼儿闲暇生活的研究,从其闲暇生活中所发生的一系列事件也提醒着我们,流动幼儿尽管处于不利的生活环境之中,但是他们面对环境的转变、资源的匮乏仍能积极地创造着美好,所以我们应当正视流动幼儿的发展状况,不能仅仅停留在“流动”和“流动儿童”,全面客观地看待这一群体,只有这样他们才能享受更加美好、有意义的生活。