在我国经济持续发展、慈善捐赠文化日益深入人心的同时,社会捐赠作为我国大学,尤其是一流大学办学资金来源的重要地位正不断上升,成为继财政拨款和学费后,我国大学收入的主要组成部分。但由于起步较晚,国际上,我国大学的社会捐赠获取能力远低于美国等西方发达国家的大学。而国内,我国大学与大学之间的社会捐赠也存在较大差距。因此,本文立足于差异角度,研究我国一流大学社会捐赠的校际差异及影响因素,据此提出对策建议,致力于缩小我国大学社会捐赠的校际差距,提高大学整体获捐实力,促使其形成良好的大学社会捐赠风气,让社会捐赠真正成为我国大学教育经费来源的一大主要渠道,以促进高等教育的持续健康发展,进一步改善我国国民收入分配和社会福利水平。本文首先从大学社会捐赠的发展历程出发,以新中国成立为时间节点,分别从政府法律政策、社会文化、捐赠组织机构三个方面阐述新中国成立前和成立后我国一流大学社会捐赠的发展情况。然后,以每个学校获得的三年社会捐赠额均值为说明对象,从境内捐赠额、境外捐赠额、大额捐赠额、总额四处着手统计描述,计算其基尼系数和帕尔玛比值,详细说明我国一流大学社会捐赠的校际差距悬殊,存在进步的空间,并根据以上研究结果讨论了大学及其教育基金会两方面的原因。紧接着,基于上述讨论,在相关理论和文献研究的基础上,利用多元回归分析构建了一流大学社会捐赠校际差异影响因素模型,分别从大学及其教育基金会两方面,分析其11个影响因素,得到的结论是大学的院校满意度、国际影响力、办学质量,大学基金会的发展历史、专职工作人数、监事会规模、业务活动成本、管理费用以及信息披露质量这9个因素对大学的社会捐赠差异有显著影响。最后,根据以上的实证研究结果,提出促进我国大学社会捐赠事业发展的七条针对性建议。