民国时期燕京大学研究生教育的变迁与发展研究

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燕京大学因时应势之需,确立了“以学术为目的”的办学宗旨,于创建之初便开始了研究生教育的探索。经过三十余年的不断发展与完善,燕京大学逐步建立了一套特色鲜明的研究生教育体系,在学术研究及高层次人才培养方面取得了巨大成功。深入探究燕大研究生教育的运作模式及培养特色,有利于总结高层次研究型人才培养经验,加深对研究生培养规律的认识,对当前我国高校研究生教育的改革与发展具有重要的理论意义和实践价值。因此,本文试通过分析民国时期燕京大学研究生教育的兴起背景,探究其发生发展历程及具体施教概貌,归纳其研究生教育的特点和影响,以期为当前高校人才培养提供有益参考和借鉴。本文主要包括五个部分:绪论部分:主要介绍论文的选题缘起及研究意义,并梳理归纳了当前关于民国时期燕京大学研究生教育的研究现状,最后对相关概念做了界定,并阐述了论文的研究思路和研究方法。第一部分:从新式教育的推动、高校群体崛起的冲击及燕大自身发展的需求等三个方面,简述民国时期燕京大学研究生教育的兴起背景。第二部分:梳理了民国时期燕京大学研究生教育的历史变迁,从建校后的早期探索,到迁居新址后的快速发展,再到抗战前后的完善调整,直到太平洋战争爆发后的走向衰微。第三部分:具体考察了燕京大学在研究生的招录、培养、管理、毕业及学位授予等四大方面的具体实施概貌。第四部分:归纳总结了燕京大学研究生教育的特点,并具体分析其产生的影响。
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