TH公司色母粒产品营销策略研究

来源 :贵州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coldcoffee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
色母粒行业属于塑料产品加工行业链的中游,大多数企业属于中小微企业,受上游化工行业限制,同时也受到下游塑料产品加工行业的影响,行业的发展相比其他行业发展较缓慢,但随着经济的发展和塑料产品产量的增加,市场对色母粒产品的需求越来越大,以致更多的塑料色母粒企业开始注重产品营销,更希望通过科学有效的营销手段来提高企业的竞争力。本文以TH公司色母粒产品营销策略作为研究对象,首先对本文的研究背景及意义、国内外研究现状进行了简要的梳理,其次对TH公司色母粒营销策略现状进行了简单陈述。随后通过分析TH公司色母粒产品营销策略存在的问题及原因,有针对性地提出相应的营销策略及改进措施。论文认为,TH公司色母粒营销策略提升应该包括以下几个方面:通过更详细的市场调研,根据客户实际需求开发出更具竞争力的产品,并注重售后服务的提升;科学制定价格策略;优化线上和线下渠道;充分根据大数据人工智能方式灵活运用促销策略;通过TH公司色母粒产品的市场细分、目标市场、市场定位的营销策略核心三要素应用,把体验式营销等营销策略渗入到色母粒产品的营销运营体系中,特别重视体验营销策略,让使用色母粒产品的客户对色母粒的性能、功效等进行试用体验,使其充分了解产品品质,为良好地沟通和色母粒的营销打下良好的基础。本研究对类似色母粒的化工产品的营销策略进行有益的探索,为色母粒等类似化工产品的营销实践提供有益参考。
其他文献
写作作为重要的语言技能之一,在英语教学中有着重要的地位。然而,在新课标及新高考的要求背景下,高中英语写作教学面临着更重大的挑战。在理论研究中,写作教学研究多数停留在过去的时代背景下,并且没有形成成熟的教学经验或理论进行广泛推广;在教学实践中,写作教学停滞不前或效率低下,难以满足新形势下的写作目标要求。尤其是高中二年级学生处于高中英语写作水平形成的关键时期,急需能够克服写作教学弊端、提高学生写作能力
与大家所熟悉的传统单篇阅读教学不同,群文阅读这一针对阅读教学提出的新型的教学方法带有着浓厚的全民参与色彩。古诗词群文阅读教学是教师以古诗词中的一个重点为核心,将结合学情充分筛选过的多个文本集合成组,以这一核心为视角进行切入,通过生生、师生的自主、合作探究来共同达成文本深意的过程。但是在当前初中古诗词一线教学中面临着以下问题:课堂讲解的单一化、答题模式的固定化、学生兴趣的平淡化、学生知识的偏颇化等等
学位
目的:肌少症是一种随年龄增长,以骨骼肌质量下降,肌肉力量和功能能力衰退为特征的综合性退行性病症,主要发生在老年人群。肌少症的发生将会影响老年人日常活动,导致老年人住院率和死亡风险的增加。伴随我国社会老龄化进程的推进,由于老年人口激增导致肌少症患病人数逐年增加,影响老年人生活质量的同时也给社会带来巨大医疗支出压力。有效的诊断依据能够帮助人们及时发现肌少症的发生,但是目前尚未有针对我国老年人肌少症发生
随着新课程标准的实施与普及,各级学校都在倡导推进新课程改革。目前在我国的教育背景下,大部分的学生缺乏对英语文章的写作兴趣,表现在写作上就会频繁地出现各类词汇拼写、结构模糊等错误。这些问题的存在直接影响到学生的英语作文成绩,使得英语教学的目标无法完成。依据最近发展区理论、掌握学习理论和人本主义理论,作者将“新课标下高中英语写作分层教学的行动研究”作为本次论文的研究题目,并提出以下三个研究问题:1.分
党的十九大报告第一次提出了“智慧社会”的概念,目标是形成共建共治共享的新社会治理格局,实现社会治理的社会化、法治化、智能化和专业化水平的提高。十九届四中全会关于国家治理体系和治理能力现代化的要求,必然要求全面推进智慧治理,开创善治新时代。智慧社会涵括方方面面的智慧形态,智慧交通正是智慧社会的具体体现之一。根据我国最新的《交通强国建设纲要》(2019),到2035年我国要完成基本现代化的综合交通体系
唐代前期,陇右道东部河西地区治边机构的设置源于中央政府对北方边疆与西北边疆的经略。陇右道东部河西地区西邻西域、东连长安、北通朔漠、南依祁连,处在南北交通的联结部位、东西交往的必经之地,是唐王朝经营西域、管控漠北的战略要地,具有十分重要的战略价值。因此,“安史之乱”前,如何在陇右道东部河西地区部署治边机构,是唐朝统治者面临的一个重要问题。本文分五章对唐代前期陇右道东部河西地区的行政建制、军事驻防设施
写作是检验二语学习者输出能力的一种方式,重点考察学习者对二语的综合运用掌握能力。普通高中英语课程标准(2017版)明确“故事续写”为学业水平测试及高考命题写作中的一种考试形式。本研究依据语言的输入/输出假说、协同理论及建构主义理论,提出读后续写写作教学方式的研究课题,并结合高中英语课程标准探讨形成性评价与终结性评价相结合的方式,力求探索提高学生的写作水平的途径。本研究采用行动研究方法及学生问卷调查
随着互联网技术的飞速发展,计算机性能得到显著提高,人类生活生产的数据量飞速增长,伴随以深度学习为主的人工智能技术热潮再次爆发。在人工智能第三次热潮下,广告营销的各个环节都发生了智能化的改变,消费者洞察作为广告营销的第一步受到影响也最突出。在数据的驱动下,广告运作中消费者洞察得以借助人工智能应用被重构,具体表现为通过对消费者全样本数据的深入挖掘、分析梳理多端数据消费者行为脉络,通过描绘消费者网络生活
2020年初新冠疫情肆虐,为了抗击疫情阻断病毒传播,社会个体普遍形成时空离散的状态,这样真实的大型灾难困境对教育提出新的时代命题。基于互联网技术的线上教学在疫情防控中,为实现教育不中断发挥了极其重要的保障作用,每一个教育工作者都为统筹推进疫情防控和教育教学改革做出特有贡献。后疫情时代不能忘却灾难给予的启示,应当对这一阶段线上教学中出现的问题进一步反思、调整和改进,为教育面临重大突发公共卫生事件构建