在这个缤纷多彩、竞争激烈的社会里，压力无处不在，而我们的教师和家长也把这种压力带到了学校和家庭，带给了我们的孩子，造成一部分学生产生厌学心理。“厌学”现象不仅存在于竞争激烈的初、高中，同时也波及到小学。厌学不仅影响孩子一生的成长，同时也影响学校教育教学质量的提高，进而影响培养人才的质量。厌学现象已引起教育界乃至全社会的重视，解决厌学问题势在必行。本文采用问卷调查、访谈等方法对开发区红梅、育才、湾里、得胜四所小学的低段学生进行了问卷调查和访谈，结果显示小学低段学生厌学现象较为严重，约占31.28%，厌学在各维度和学生不同的个人背景中存在着差异，并进行了社会、学校、家庭、个人方面的归因分析，在此基础上，从学校角度，提出了学校管理及其教师解决小学低段学生厌学问题的具体策略。