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摘要：在教育改革的背景下，初中语文教学也受到了人们的关注。在现代文阅读教学中，为了满足教育改革的要求，教师需要激发学生学习兴趣和主动性，以此来帮助学生学习现代文知识，提高学习的效果。
关键词：初中语文;现代阅读教学
前言：在语文教学中最为突出的就是人文、情感内容，教师要做好教育引导工作，才能保证教育的活跃性与效果。在初中语文现代文阅读教学中，教师要从有效的教学思路着手，提升学生的学习兴趣，帮助学生加深对知识的理解，以此来满足学生的发展需求，提高教育的有效性。
一、初中语文现代文阅读教学中存在的不足
就现阶段的初中语文现代文阅读教学来说，由于受到多种因素的影响，在教学中存在着许多的问题。如在教学方法的利用上存在着一定的不足。在传统教学模式的影响下，教师在向学生讲解课堂知识的过程中，习惯性的采取了灌输式的教学方法，这样也就造成了学生只能被动接受教师所讲述的内容，学生的学习积极性与主动性不高。但是从实际上来讲，现代文阅读与其他内容不同，所以要求教师要从文章的中心思想上出发，做好段落上的划分工作。虽然这种方法能够帮助学生理解好更多的文章知识，但是在开展散文知识讲述时，很容易降低教育的意义，加大学生的理解难度，打击学生的学习积极性与主动性。因此，在教学中教师要运用好现代化的教学方法，主动将教育内容融入到课堂中去，同时还要利用好学生的实际情况，以此来保证教育的针对性与效果[1]。
二、在初中语文教学中做好现代文阅读教学的重要性
第一，做好初中语文现代文阅读教学的效果能够帮助学生理解好语文知识，同时也可以加深学生对这一知识的印象与理解。通过分析可以看出，在语文阅读考试中阅读内容的分值相对比较高，同时也是影响学生学习成绩的重要因素之一。所以教师要综合好这一阶段学生的实际情况，做好划分与分析工作，选择有效的教学方法来加深学生对阅读知识的理解，学习好语文阅读技巧。其次，做好现代文阅读教学还能够延伸学生的知识层次，培养好学生的写作能力与学习积极性。因此，在初中语文阅读教学中，教师要做好教学方法的完善工作，激发出学生的学习兴趣，帮助学生学会解决学习中的问题，从而提高学习的成绩。第二，做好现代文阅读教学还能够增强学生的课外阅读能力。在开展任务教学时，学生的应试能力与学习兴趣等方面能够得到有效的提升，同时也可以帮助学生感悟到其中的道理。因此，在初中语文教学中教师要做好知识的掌握与完善工作，帮助学生学会学习现代文，为下一阶段的学习与发展奠定基础[2]。
三、提升现代文阅读教学效果的措施
（一）激发出学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，学生只有在浓厚的学习兴趣下，才能主动进入到学习中去，发挥出自身的主动性与积极性，提升学习的效果。因此，在现代文阅读教学中为了提升学生的学习效果，教师要从激发出学生的阅读兴趣上入手。通过采取有针对性的教学方法，不仅可以帮助学生理解好现代文知识，同时也可以满足学生的继续学习需求。其次，教师还要掌握好这一阶段学生的特点，明确其兴趣爱好等，在此基础上来向学生推荐书籍，帮助学生养成良好的阅读习惯。如在教学中教师就可以向学生推荐《青年文摘》这一类型的书籍，通过要求学生对现代文进行阅读，不仅可以激发出学生的阅读兴趣，同时也会促使学生主动参与到学习活动中去。
（二）及时更新教学方法
在初中语文课堂教学中，教学模式其实就是教师在教学中所采取的教学手段，其在教学引导中也有着极为重要的地位。因此，在教学中要帮助学生掌握好合理化的教学手段，激发出学生的学习主动性与积极性。在具体教学中教师要做好课堂教学前的准备工作，不仅要从现代文教学上来进行，同时还要从学生的实际情况来进行选择，以此来满足学生的学习需求。其次，在教学中教师还要利用好多元化的教学模式，为学生的积极主动参与学习奠定基础。如在教学中教师就可以组织学生进行小组合作，借助这种方法来加强学生的互动性，要求学生在共同探讨与学习中来找出问题的答案，提高学生的学习质量。最后，为了帮助学生完善自身的知识结构，就可以鼓励学生到讲台上讲述读文章内容的理解，锻炼好学生的语言组织能力，同时还要在相互交流与学习中培养好学生对知识的感悟与了解，增强学生的学习质量。教师自身也要做好引导工作，在学生遇到问题时及时参与到学生中去，培养好学生的理解能力，實现教育的目标[3]。
结语：综上所述可以看出，想要发挥初中语文现代文教学的作用与功能，教师要做好教学研究工作，帮助学生理解好知识。在开展教学活动时，找出教学中存在的问题，选择针对性的教学方法，激发学生的学习欲望，加深对现代文知识的理解与认识。
参考文献：
[1]高清林. 初中语文现代文阅读教学策略研究[J]. 新教育时代电子杂志：教师版， 2016，（42）：78-78.
[2]施芳. 初中语文现代文阅读教学方法研究[J]. 课外语文：上， 2017，（01）：81-82.
[3]施柏明. 初中语文现代文阅读教学策略浅论[J]. 新课程：中学版， 2013，（02）：91-92.
关键词：初中语文;现代阅读教学
前言：在语文教学中最为突出的就是人文、情感内容，教师要做好教育引导工作，才能保证教育的活跃性与效果。在初中语文现代文阅读教学中，教师要从有效的教学思路着手，提升学生的学习兴趣，帮助学生加深对知识的理解，以此来满足学生的发展需求，提高教育的有效性。
一、初中语文现代文阅读教学中存在的不足
就现阶段的初中语文现代文阅读教学来说，由于受到多种因素的影响，在教学中存在着许多的问题。如在教学方法的利用上存在着一定的不足。在传统教学模式的影响下，教师在向学生讲解课堂知识的过程中，习惯性的采取了灌输式的教学方法，这样也就造成了学生只能被动接受教师所讲述的内容，学生的学习积极性与主动性不高。但是从实际上来讲，现代文阅读与其他内容不同，所以要求教师要从文章的中心思想上出发，做好段落上的划分工作。虽然这种方法能够帮助学生理解好更多的文章知识，但是在开展散文知识讲述时，很容易降低教育的意义，加大学生的理解难度，打击学生的学习积极性与主动性。因此，在教学中教师要运用好现代化的教学方法，主动将教育内容融入到课堂中去，同时还要利用好学生的实际情况，以此来保证教育的针对性与效果[1]。
二、在初中语文教学中做好现代文阅读教学的重要性
第一，做好初中语文现代文阅读教学的效果能够帮助学生理解好语文知识，同时也可以加深学生对这一知识的印象与理解。通过分析可以看出，在语文阅读考试中阅读内容的分值相对比较高，同时也是影响学生学习成绩的重要因素之一。所以教师要综合好这一阶段学生的实际情况，做好划分与分析工作，选择有效的教学方法来加深学生对阅读知识的理解，学习好语文阅读技巧。其次，做好现代文阅读教学还能够延伸学生的知识层次，培养好学生的写作能力与学习积极性。因此，在初中语文阅读教学中，教师要做好教学方法的完善工作，激发出学生的学习兴趣，帮助学生学会解决学习中的问题，从而提高学习的成绩。第二，做好现代文阅读教学还能够增强学生的课外阅读能力。在开展任务教学时，学生的应试能力与学习兴趣等方面能够得到有效的提升，同时也可以帮助学生感悟到其中的道理。因此，在初中语文教学中教师要做好知识的掌握与完善工作，帮助学生学会学习现代文，为下一阶段的学习与发展奠定基础[2]。
三、提升现代文阅读教学效果的措施
（一）激发出学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，学生只有在浓厚的学习兴趣下，才能主动进入到学习中去，发挥出自身的主动性与积极性，提升学习的效果。因此，在现代文阅读教学中为了提升学生的学习效果，教师要从激发出学生的阅读兴趣上入手。通过采取有针对性的教学方法，不仅可以帮助学生理解好现代文知识，同时也可以满足学生的继续学习需求。其次，教师还要掌握好这一阶段学生的特点，明确其兴趣爱好等，在此基础上来向学生推荐书籍，帮助学生养成良好的阅读习惯。如在教学中教师就可以向学生推荐《青年文摘》这一类型的书籍，通过要求学生对现代文进行阅读，不仅可以激发出学生的阅读兴趣，同时也会促使学生主动参与到学习活动中去。
（二）及时更新教学方法
在初中语文课堂教学中，教学模式其实就是教师在教学中所采取的教学手段，其在教学引导中也有着极为重要的地位。因此，在教学中要帮助学生掌握好合理化的教学手段，激发出学生的学习主动性与积极性。在具体教学中教师要做好课堂教学前的准备工作，不仅要从现代文教学上来进行，同时还要从学生的实际情况来进行选择，以此来满足学生的学习需求。其次，在教学中教师还要利用好多元化的教学模式，为学生的积极主动参与学习奠定基础。如在教学中教师就可以组织学生进行小组合作，借助这种方法来加强学生的互动性，要求学生在共同探讨与学习中来找出问题的答案，提高学生的学习质量。最后，为了帮助学生完善自身的知识结构，就可以鼓励学生到讲台上讲述读文章内容的理解，锻炼好学生的语言组织能力，同时还要在相互交流与学习中培养好学生对知识的感悟与了解，增强学生的学习质量。教师自身也要做好引导工作，在学生遇到问题时及时参与到学生中去，培养好学生的理解能力，實现教育的目标[3]。
结语：综上所述可以看出，想要发挥初中语文现代文教学的作用与功能，教师要做好教学研究工作，帮助学生理解好知识。在开展教学活动时，找出教学中存在的问题，选择针对性的教学方法，激发学生的学习欲望，加深对现代文知识的理解与认识。
参考文献：
[1]高清林. 初中语文现代文阅读教学策略研究[J]. 新教育时代电子杂志：教师版， 2016，（42）：78-78.
[2]施芳. 初中语文现代文阅读教学方法研究[J]. 课外语文：上， 2017，（01）：81-82.
[3]施柏明. 初中语文现代文阅读教学策略浅论[J]. 新课程：中学版， 2013，（02）：91-92.