在异常拥挤的诊室进行观察式采访，能有个小转椅坐着感觉非常奢侈，虽然其实我已经早被人群淹没了……我听见了这样的父子对话——
　　老实点行不？小心我削你！
　　我怎么了啊？我刚才又没眨眼睛摸鼻子。
　　你往外蹿啥？我好不容易才挤到前面。
　　都是按号来的，挤也没用。
　　犟什么？别以为你得了抽动症就可以在我跟前得瑟了。唉，你看看，又开始眨眼睛摸鼻子了，找打不是？
　　你别跟我凶，你不是在网上查的说孩子得了抽动症，家长更不能打孩子？
　　你听话我当然不会打你，你不听话，我照削不误。不信你一会问问医生，你做的不对了我是不是可以教训你？
　　问就问。哼！
　　轮到他们诊疗的时候，孩子的父亲跟医生说了一堆他觉得是“抽动症”的症状：连续9天了，反复眨眼，吓唬也不管用。孙文秀主任问：孩子上课能好好听讲吗？爸爸显然从未跟孩子沟通过这个问题，尴尬了一秒，立即呵斥孩子：跟大夫说说你上课的事！孩子支支吾吾。爸爸又跟医生诉苦：这孩子好动、脾气急、每天不是丢块橡皮就是丢把钥匙……
　　寥寥数语，经验丰富的孙主任立马有了判断：是不是抽动症咱得打个问号。这孩子最多是个抽动症初期。你啊，不要死盯着孩子的眨眼行为，更别想通过吓唬他制止他抽动。回去再观察观察吧！目前不需要用药。一定记住：要多鼓励、多表扬孩子，不要再这么凶巴巴的。
　　挤了半天，就这样被“打发”走，爸爸很不甘心，被拥挤的人流推到门口之后又折回头来问医生：真没事啊？不用拍个片子啥的？
　　采访回来，跟心理学硕士毕业的小编倩倩感慨：如果这位爸爸看看我们“最家长”杂志，如果能找个心理咨询师聊聊，找找孩子眨眼睛抽鼻子的心理根源，调试一下他动不动就要“削”孩子的教子方式，说不定孩子就好了呢。
　　倩倩说：我告诉你个秘密，我小时候也得过抽动症！
　　大概小学三年级的时候吧，我爸给我转了一次学。没有朋友，陌生环境让我很不适应，而且，因为我学习特别好，把原来班上老考第一的男生给挤下去了导致他很愤怒。放学时，他会追着我打我，我又气又怕还有点内疚。在这样的压力下，我开始不由自主地抽动鼻子，根本没法控制。我觉得很丢人，但又没有亲近的家人或朋友可以诉说这件事，所以，一直等到我又转回到原来的学校，我的抽动症才好了。
　　没想到倩倩小时候这么辛苦又如此勇敢，竟然自己扛过了这一劫！倩倩同意让我将她的这段故事写给读者看，说不定就帮了哪个孩子和家长呢？不过依照今天我的采访来看，家长对抽动症的不在乎与家长过分重视这事，对孩子来说都是灾难性的。
　　大多数儿童抽动症都是短暂的，长大之后基本可以完全消失。在抽动症形成的因素中，精神因素值得家长关注，比如对学习要求过度、责备过多、家庭不和、感情上受到忽视或环境中某些紧张气氛等，这些因素均可使孩子产生矛盾心理，抽动行为即是心理上的矛盾冲突的外在表现。还有，过分限制孩子的活动也可成为发病的诱因。
　　心病就要用心治：关爱孩子是首要的。父母对孩子的抽动千万不要过分强调，要努力分散孩子的注意力，对孩子发病的心理因素家长应该详细分析，找出可能的诱因，然后才能予以解决。