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高中政治课堂落实核心素养内容，需要选择合适的切入点，及时转变传统教学模式的不足，活跃政治课堂氛围，拉近师生关n系，增加课堂的趣味性，激发学生注意力，促进课堂教学质量的提升。核心素养视阈下高中政治课堂教学要做好研究分析工作。
基于核心素养培养开展高中政治社会实践活动
【摘 要】
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高中政治课堂落实核心素养内容，需要选择合适的切入点，及时转变传统教学模式的不足，活跃政治课堂氛围，拉近师生关n系，增加课堂的趣味性，激发学生注意力，促进课堂教学质量的提升。核
【机 构】
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四川省南充高级中学临江校区,四川南充,637000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要：作文教学一直都是语文课程中的一个难点。写作作为成绩构成中的重要组成部分，把握好写作技巧是获取高分的重要途径。因此，在小学阶段的教学活动中，教师要把握好写作教学这个环节，借助有效的教学方法提高教学的效率。文章从积累写作素材、激发写作兴趣、提高语言表达能力等多个方面论述小学语文写作教学方法，充分展现出作文教学的重要地位。 关键词：小学语文;写作教学;技能;策略 中图分类号：G62
摘 要：高中数学是高考中占分数比重相对较大的科目，也是高考成败的关键。在高中数学教学中，对学生学习兴趣的激发是非常重要的。学生只有对数学学习产生兴趣，才会主动地去学习、去研究，获得良好的学习效果。文章分别从数学学科的特点、教师和学生三个方面分析了高中数学教学中学生兴趣缺乏的原因，并探讨了激发学生数学学习兴趣的有效策略。 关键词：高中数学;兴趣;师生关系;教学语言;教学情境 中图分类号：G63
摘 要：兴趣是学生学习动力之源泉，对于高中数学来说也是如此。在高中数学学习阶段，由于高考给学生带来的压力，使得许多学生对高中数学爱之恨之，部分学生因为长久性的“疲劳应战”以及对于高中数学理解的不透彻，基础不扎实等，对于高中数学的兴趣匮乏，进而对高中数学产生严重的厌学情绪。当然，影响学生学习效果的因素是很多的，但单调的高中数学课堂教学以及缺乏创新性的教学方式则是诸多影响因素中较为重要的。文章就高中数
摘 要：小学是学生学习知识的初始阶段，教师应该认识到语文课程的综合性特点，并从多个角度进行合理分析，创新语文教学方式，体现学生的主体优势。只有将学生的学习动力激发出来，挖掘其学习作用，才能让学生参与到学习之中。基于此，文章从读写结合、信息技术、问题情境、师生互动和生活实践五个方面提出一些有效的教学方式，以期为小学语文教师教学提供参考。 关键词：小学语文;教学方式;学习动力 中图分类号：G62
摘 要：在小学教育资源愈发完善，整体教育水平稳定提升的发展趋势下，小学数学教学迈入新的阶段，其教学侧重点逐渐由简单的知识能力培养转为综合素养培养。师生互动作为教师有效掌握学生实际情况，并以此为基础完成课堂教学任务的途径，在小学数学教学发展中尤为关键。文章以此为背景，分析师生互动在小学数学教学中的开展途径，为相关教师优化教学内容提供一定的参考依据。 关键词：小学数学;师生互动;教学探究 中图分类
摘 要：兴趣是激发学生学习主动性的内在动力，当学生对数学这门学科产生兴趣时，才会“愿学”和“乐学”。但是受传统观念影响，很多教师为了追求升学率，采用“强制”“灌输式”教学方式，学生被动地学习，将学习当作一种负担。《初中数学课程标准》倡导尊重学生的主体地位，给予他们自主探索的空间，调动他们的学习积极性，促使他们主动参与教学活动。因此，在数学教学中实行趣味教学，激发学生的学习兴趣，对于大面积提高教学质
摘 要：新课改下，高中历史的教学模式发生了相应的转变，更注重历史教学的生活化，也就是将历史知识与实际生活相联系，以促使学生在现实生活当中能够不断地发现历史中的“痕迹”，这不仅可以使历史教学内容生活化，而且有助于学生对历史知识的理解，从而使历史教学的效率与质量得到有效的提高。基于此，文章主要对高中历史教学中加强生活化教学时应注意的问题进行探讨。 关键词：高中历史;教学;生活化;问题;探究 中图分
摘 要：高中地理学科是一门综合性以及实用性非常强的学科，如果想要学生高考能够取得良好的成绩，那么复习至关重要。高中阶段是学习的重要阶段，同时，复习也是高中学习阶段中的重要环节。但是高中地理高考复习效果并不尽如人意，其主要原因体现在复习策略方面。因此，教师应注重针对高中地理高考复习策略进行探究，进而提高复习效果。 关键词：高中;地理;高考复习;策略 中图分类号：G63 文献标识码：A
摘 要：在新的时代背景下，科学技术水平的快速发展给我们的生活、学习和工作带来了深刻的影响，也促进了现代教育的改革和进步。信息化手段被应用于教学中，创新了小学语文的教学方式，不仅激发了小学生语文学习的兴趣，还加深了小学生对语文知识的印象，提升了小学生的理解能力和文学品位。小学语文教师要灵活运用信息化手段，改善小学语文教学枯燥乏味的现状，从整体上提高语文课堂的教学水平。 关键词：信息化;小学语文;课