一盒草莓

来源 :上海故事 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beehxf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  小林去买草莓。一颗颗美得不像话的草莓,在冬日里是那样的鲜嫩欲滴,那样的昂贵。这样贵的水果,若不是为了给儿子吃,怎么舍得买?
  正在这时,来了一位衣着寒酸的老人,进门就问:“哪种甜?”
  店主看了一眼他的穿着,随手指了最便宜的那种:“都甜的!这种就很好吃。”
  老人逐堆试吃起来。小林本来已经结了账要走,看到这一幕忍不住停下来,想看看老人会被店主如何奚落。
  就在这时,老人掏出手机拨通了号码,大声说:“妈!我来给你买草莓了!一共三种,第一种小点儿,味道还行。第二种没第一种甜,反倒有点酸。第三种最甜了!您爱吃哪一种?”
  电话里有颤微微的声音隐约传来:“别乱花钱!妈不爱吃草莓!”
  老人笑得像个孩子:“媽,您在家等着,我一样给您买一斤回去。”
  那一瞬间,小林的眼睛忽然就热了。
  老人放下电话,带着一脸的笑:“我妈今年九十九了!就喜欢草莓!”
  店主的脸,此时早已是三春的桃花。她热情地帮老人挑拣着,最后又多放了好几颗超大的:“回去替我给老妈妈问声好啊!祝她老人家天天吉祥!”
  老人一迭声地谢着,开心地走了。外面的风雪,仿佛都带着要去见老母亲的喜悦。
  小林与店主相视一笑。最初,她只看到一个落魄的老人,心里想到的,只是他想占些小便宜。实际上,不是。
  小林拨通电话,对着电话那头亲热地说:“妈,我给您买了一盒草莓,这就给您送过去!”
其他文献
【摘要】随着素质教育的不断推进,教育领域的教育手段也在不断地进行革新,尤其是针对小学英语来说。小学阶段是学生学习英语的一个开端,只有在最初建立比较正确的学习习惯才能够更好地为日后的学习打下基础,并且很好的保证目前教师的教学效果。故事教学法是目前比较适合小学生的教学方法,故事可以作为教学的基础来全面的提高学生的能力,进而提升教学效果。本文就故事教学法在小学英语教学中的应用展开了讨论,解释了该方法的优
【摘要】相较于汉语,英语具有不同的语言结构与表达方式,在语调与语音方面的差异性也较大,不容易被学生熟练掌握。而基于歌谣展开的英语教学,可在一定程度上提升学生将理论融入实践的概率。基于此,教师应运用英语歌谣进行课堂导入,借助于英语歌谣调动学生的学习积极性,利用英语歌谣引导学生进一步巩固英语知识,从而构建一个更具趣味性、更加高效的英语课堂。  【关键词】歌谣;高效有趣;英语课堂  【作者简介】徐伟(1
【摘要】增加小学生英语词汇量,是小学英语教学的重要内容。小学英语教师应该从小学生兴趣、爱好出发,合理拓展学生词汇量,并以此为基础,提升学生自然拼读的能力。自然拼读法作为一种有效的教学方式,有利于提高小学生英语口语能力以及词汇积累,本文就以小学英语教学为例,对其中自然拼读的运用展开几方面的研究。  【关键词】小学英语教学;自然拼读法;运用分析  【作者简介】华亚君,内蒙古兴安盟突泉县南厢小学。  在
【摘要】本文通过对2020年广州中考英语阅读理解试题的分析,阐明了英语学科核心素养中的思维品质是广州市中考阅读理解的重要考查内容和试题对阅读教学中思维品质培养的启示,引发教师对阅读教学中学生思维品质培养的思考。  【关键词】中考英语;阅读理解;思维品质  【作者简介】邱路阳,广州市第五中学。  一、广州中考英语阅读理解题目的特点  2020年广州中考英语阅读理解语篇体裁多样,有记叙文、说明文、应用
随着教育改革的深入推进,人们渐渐认识到了核心素养对学生发展的重要意义。所以,老师在开展高中英语教学活动的时候,要重视提升学生的核心素养。这就需要英语老师所传授给学生的不应该仅仅是英语知识,更要让英语教学课堂育人的重要作用积极地发挥出来,让学生能够通过英语知识的学习树立正确的价值观念,让学生的品格得到进一步的完善。基于学生核心素养培养的重要意义,下面笔者将对高中英语课堂教学中学生核心素养培养的策略进
晚上八点,阿拉坐在餐桌旁,在他面前,摆放着一只精美的生日蛋糕,蜡烛也已点燃,家人们围在他身旁,唱起了《生日快乐歌》,房间里充满着喜庆的气氛。然而,阿拉一点都不开心。  今天,是阿拉十六周岁的生日。上周,妈妈姜琴曾经向他承诺,要送给他一份精美的生日礼物,那是一套限量版的机器人模型。阿拉兴奋不已,每天都盼望着过生日。可是今天,姜琴因为在单位加班,居然到现在还没有回家。  “叮咚!”门铃声突然响起,阿拉
自从五年前江小绺被皇帝御封为“天下第一刀”,还御赐一座府邸,江府就再没有安宁过。江湖中来挑战的络绎不绝,既有想出名想疯了的年轻人,也有人到中年功成名就的刀法名家。    虽然江湖上对皇帝封的东西不感兴趣,但击败“天下第一刀”却是一件值得高兴的事情。可是从来没有人知道江小绺的刀法究竟厉害到何种程度,因为很少有人能闯过皇上御赐四品带刀护卫“一刀镇神州”天霸的绝情刀。连人家的看门狗都打不过,又有什么资格
【摘要】在目前初中英语课程教学中,为能够使学生的英语素质及素养得以有效提升,除了对学生进行英语知识的有效教学之外,还需要对学生各个方面能力进行有效培养,而其中比较重要的一种能力就是学生的英语自主学习能力。本文主要针对如何培养初中生自主学习英语的能力进行分析,从而为学生的英语自主学习能力有效培养提供理论的依据及支持,实现学生英语自主学习能力的有效提升,促使其更好发展。  【关键词】初中英语;自主学习
【摘要】随着当前学校教育的不断严格化,为了提高小学生的英语写作能力,很多學校的师生也不断采取各方面措施,比如,通过多读书积累语言警句,通过生活实践来积累素材等,这些都可以提高学生们的作文想象能力。之所以各校倡导要重视小学生的英语写作能力,主要是因为写作能力会影响小学生后期英语核心素养的提升。因而,各校倡导老师应该重视学生的全面发展,将学习能力、素质能力与丰富的想象和创新能力结合起来,不断提高学生的
【摘要】小学英语是小学课程体系中重要的组成部分,阅读和写作在英语教学过程中是两个极其重要的方面,只有二者共同进步,对于英语教学的效果才能发挥到最大程度,进而全面强化学生对于英语学科知识的理解运用能力。加强小学生英语课程的学习,就是要加强学生的阅读和写作能力。教师应将写作训练融入日常的阅读教学中,使二者在课程学习中不断融合,进而提高学生的閱读和写作能力,以此来达到更加良好的教学效果。  【关键词】小