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摘要：随着科技的快速发展，新媒体应运而生，并且对人们的生产生活产生了巨大的影响，给人们带来了极大的便利。在此背景下，对传统媒体提出了更大的挑战，对于电视台的受众群体而言，年轻一代已经成为了主体，这就需要结合年轻一代的需求来创新电视节目内容。因此电视台编辑记者需要具备教强的创新能力，并且需要了解和掌握观众的需求，不断创新编辑工作，激发电视台活力，这样才能保障电视台的长远发展。
关键词：新媒体时代;电视台;编辑记者;创新能力;培养
引言：电视是最具代表性的传统媒体之一，人们通过电视来获取政治、军事、文化以及经济等方面的内容。在新媒体时代背景下，信息的传播渠道更加广泛，信息的传播速度也更加快捷。为了提升电视媒体的竞争力以及更好的满足受众的需求，电视台编辑记者需要提升自身的创新能力，促进电视台节目编辑质量的提升。
一、电视台编辑记者存在的问题
新媒体时代，互联网对人们的生产生活产生了巨大的影响，同时也使得人们获取信息的渠道更加广泛，人们可以更加便捷的获取更多的信息。在此背景下，对电视台电视台编辑记者也提出了更高的要求。总体而言，目前电视台编辑记者所面临的主要问题包括以下几个方面。
（一）节目内容缺乏时效性
时效性强是新媒体的主要特点和优势之一，新媒体的编辑程序更为简单，针对社会上发生的热点事件，可以进行及时的报道，因此更具时效性。对于电视媒体而言，节目的制作过程相对复杂，需要经过多道程序才能完成。首先需要记者进行采访，然后要对采访内容进行编辑，最后才能制作完成相关节目，在此过程中需要耗费较长的时间，这样便使得新闻报道失去了时效性，不仅受众难以在第一时间了解相关事件，而且也难以及时得到受众的反馈。电视媒体节目内容时效性差的问题会导致电视媒体丧失大量的收视群体，进而会给电视媒体的发展带来不利影响。
（二）节目内容比较单一
由于电视节目的推出程序比较复杂，因此使得新的电视节目推出时往往会面临着较大的阻力，而对于成熟的电视节目，往往也会一味的沿用传统的形式，难以进行创新和调整。久而久之，会导致观众逐渐丧失对电视节目的兴趣和热情，使得电视节目的收视率不断下降。节目内容的单一化趋势，使得不同电视台的电视节目经常会出现重叠，难以满足观众对丰富节目内容的需求，这会导致观众难以通过电视节目获取自己想要的信息，进而更加倾向于新媒体。
（三）节目形式缺乏创新
在新媒体时代，电视媒体已经成为了传统媒体，相较于新媒体，电视媒体在节目的表现形式上缺乏创新，节目内容和形式陈旧，难以满足受众的需求。在节目内容的编辑上，电视台编辑记者往往只是遵循现有的表现形式，缺乏对新技术以及新形式的应用，这只能单纯的呈现新闻内容，而受众则难以通过电视节目了解完整的事实，不仅对社会热点缺乏全面的认知与了解，而且也难以及时的掌握他人的观点与看法，甚至还需要通过新媒体来更加全面的了解相关内容。除此之外，电视节目形式缺乏创新，还会导致节目缺乏生动性和趣味性，难以吸引观众，导致电视节目的收视率越来越低。
二、新媒体时代电视台编辑记者应具备的专业素养
（一）政治素养
电视台的作用十分显著，其技能为人们的消遣娱乐提供途径，也能起到有效的宣传作用，是传递社会正能量的关键。对于电视台编辑记者而言，首先要具备正确的价值观和是非观念，积极弘扬社会正能量，做好国家新政策的宣传与普及工作，通过电视媒体来引领社会舆论。在开展工作的过程中，要将党和国家的利益放在首位，充分发挥出电视媒体的喉舌作用，更好的为人民服务。
（二）文化修养
良好的文化修养是电视台编辑记者应具备的基本素质之一，电视台编辑记者的工作主要是对电视节目内容的文案进行创作加工，并且站在客观公正的角度来对新闻事件进行全面、深入的描述。这便需要电视台编辑记者具备扎实的文化知识和较强的文字处理能力，这样才能使新内容内容更具深度和广度，并且可以简明扼要的描述事实，帮助观众及时快速的了解相关内容。
（三）专业技能
作为电视台编辑记者，需要具备较强的专业技能，电视台编辑记者的专业技能主要包括文字写作能力、节目设计能力、沟通能力、协调能力、概括总结能力、电脑编辑能力以及亲和力等。除此之外，为了更好的挖掘新闻背后的价值，电视台编辑记者还需要具备较强的洞察力，这样才能及时的挖掘社会存在的新闻事件，才能更加全面和深入的进行报道。这对于提升节目的时效性具有十分重要的意义，因此，电视台编辑记者专业技能的强弱，将会直接影响到电视节目的质量，并且也会影响到受众对电视节目的满意度。
三、新媒体时代电视台编辑记者创新能力培养策略分析
要想保障电视媒体的长远发展，提升电视台编辑记者的创新能力是必要措施之一，要结合电视媒体发展过程中遇到的实际问题，并根据新媒体时代的特点，通过多渠道、多方式来促进电视台编辑记者的创新能力。
（一）提升电视台编辑记者的职业责任感
电视节目内容的质量会直接受到电视台编辑记者的影响，作为电视台编辑记者，应具备高度的职业道德感与责任感。在开展工作的过程中，要切实掌握事件的真相，要对所报道的内容负责。要站在客观公正的角度看待问题和开展工作，不能受社会舆论以及个人观点等当面因素的影响。要做到客观真实的反应事件真相，在保证节目真实性的基础上不断提升报道内容的质量。培养电视台编辑记者的创新能力，首先要明确电视台编辑记者应承担的重要责任和职业道德，这是培养创新能力的重要基础和前提保障。只有建立在电视台编辑记者的职业责任感之上，才能涉及到创新能力的培养。
（二）增加电视台编辑记者的知识储备
培养电视台编辑记者的创新能力，需要增加其知识储备。新媒体时代，电视臺编辑记者需要加强学习，掌握更多的新技术和新理念，同时提升自身的专业能力。首先要加强对网络技术和网络知识的学习，提升自身对网络技术的应用能力，提升编辑工作的质量与效果。其次，在工作过程中要注重经验的积累，同时还要不断完善自己工作中的不足，通过提升自身专业技能的方式来为创新能力的提升奠定基础。
（三）培养电视台编辑记者的创新思维
在电视节目内容的编辑过程中，很多电视台编辑记者都会沿用传统的模式，缺乏创新意识，使得电视节目形式过于陈旧，难以吸引受众的关注。针对这种情况，需要注重培养电视台编辑记者的创新思维，创新思维是创新的基础和前提。电视台编辑记者要认清新媒体时代的特点，积极主动的接受新观念与新知识，应用现代眼观来看待电视编辑工作。电视台要鼓励编辑记者的创新，在电视台中营造出创新氛围。除此之外，电视台编辑记者还要结合观众的需求来进行创新，设计多样化的节目形式，推出个性化的节目，更好的满足观众的需求。针对同一事件的报道，可以通过不同的视角来呈现，并且在报道中融入自己的观点与看法，并且还要对新闻事件做深层次的分析，这样才能实现对电视节目的创新。
四、结束语
电视媒体节目缺乏创新性是影响电视媒体发展的主要问题之一，因此要注重培养电视台编辑记者的创新能力，提升电视节目的质量和效果，为电视台的长远发展奠定基础。
参考文献：
[1] 马志恒，万海波.编辑记者创新能力培养的路径探讨[J].新闻研究导刊，2018，9（23）：136.
[2] 王亮，姜丽萍，孙逸飞.编辑记者创新能力培养的路径探讨[J].传播力研究，2019，3（04）：124.
[3] 陈梅萍.新媒体时代电视台编辑记者创新能力的提升策略探讨[J].新闻研究导刊，2019，10（09）：131.
关键词：新媒体时代;电视台;编辑记者;创新能力;培养
引言：电视是最具代表性的传统媒体之一，人们通过电视来获取政治、军事、文化以及经济等方面的内容。在新媒体时代背景下，信息的传播渠道更加广泛，信息的传播速度也更加快捷。为了提升电视媒体的竞争力以及更好的满足受众的需求，电视台编辑记者需要提升自身的创新能力，促进电视台节目编辑质量的提升。
一、电视台编辑记者存在的问题
新媒体时代，互联网对人们的生产生活产生了巨大的影响，同时也使得人们获取信息的渠道更加广泛，人们可以更加便捷的获取更多的信息。在此背景下，对电视台电视台编辑记者也提出了更高的要求。总体而言，目前电视台编辑记者所面临的主要问题包括以下几个方面。
（一）节目内容缺乏时效性
时效性强是新媒体的主要特点和优势之一，新媒体的编辑程序更为简单，针对社会上发生的热点事件，可以进行及时的报道，因此更具时效性。对于电视媒体而言，节目的制作过程相对复杂，需要经过多道程序才能完成。首先需要记者进行采访，然后要对采访内容进行编辑，最后才能制作完成相关节目，在此过程中需要耗费较长的时间，这样便使得新闻报道失去了时效性，不仅受众难以在第一时间了解相关事件，而且也难以及时得到受众的反馈。电视媒体节目内容时效性差的问题会导致电视媒体丧失大量的收视群体，进而会给电视媒体的发展带来不利影响。
（二）节目内容比较单一
由于电视节目的推出程序比较复杂，因此使得新的电视节目推出时往往会面临着较大的阻力，而对于成熟的电视节目，往往也会一味的沿用传统的形式，难以进行创新和调整。久而久之，会导致观众逐渐丧失对电视节目的兴趣和热情，使得电视节目的收视率不断下降。节目内容的单一化趋势，使得不同电视台的电视节目经常会出现重叠，难以满足观众对丰富节目内容的需求，这会导致观众难以通过电视节目获取自己想要的信息，进而更加倾向于新媒体。
（三）节目形式缺乏创新
在新媒体时代，电视媒体已经成为了传统媒体，相较于新媒体，电视媒体在节目的表现形式上缺乏创新，节目内容和形式陈旧，难以满足受众的需求。在节目内容的编辑上，电视台编辑记者往往只是遵循现有的表现形式，缺乏对新技术以及新形式的应用，这只能单纯的呈现新闻内容，而受众则难以通过电视节目了解完整的事实，不仅对社会热点缺乏全面的认知与了解，而且也难以及时的掌握他人的观点与看法，甚至还需要通过新媒体来更加全面的了解相关内容。除此之外，电视节目形式缺乏创新，还会导致节目缺乏生动性和趣味性，难以吸引观众，导致电视节目的收视率越来越低。
二、新媒体时代电视台编辑记者应具备的专业素养
（一）政治素养
电视台的作用十分显著，其技能为人们的消遣娱乐提供途径，也能起到有效的宣传作用，是传递社会正能量的关键。对于电视台编辑记者而言，首先要具备正确的价值观和是非观念，积极弘扬社会正能量，做好国家新政策的宣传与普及工作，通过电视媒体来引领社会舆论。在开展工作的过程中，要将党和国家的利益放在首位，充分发挥出电视媒体的喉舌作用，更好的为人民服务。
（二）文化修养
良好的文化修养是电视台编辑记者应具备的基本素质之一，电视台编辑记者的工作主要是对电视节目内容的文案进行创作加工，并且站在客观公正的角度来对新闻事件进行全面、深入的描述。这便需要电视台编辑记者具备扎实的文化知识和较强的文字处理能力，这样才能使新内容内容更具深度和广度，并且可以简明扼要的描述事实，帮助观众及时快速的了解相关内容。
（三）专业技能
作为电视台编辑记者，需要具备较强的专业技能，电视台编辑记者的专业技能主要包括文字写作能力、节目设计能力、沟通能力、协调能力、概括总结能力、电脑编辑能力以及亲和力等。除此之外，为了更好的挖掘新闻背后的价值，电视台编辑记者还需要具备较强的洞察力，这样才能及时的挖掘社会存在的新闻事件，才能更加全面和深入的进行报道。这对于提升节目的时效性具有十分重要的意义，因此，电视台编辑记者专业技能的强弱，将会直接影响到电视节目的质量，并且也会影响到受众对电视节目的满意度。
三、新媒体时代电视台编辑记者创新能力培养策略分析
要想保障电视媒体的长远发展，提升电视台编辑记者的创新能力是必要措施之一，要结合电视媒体发展过程中遇到的实际问题，并根据新媒体时代的特点，通过多渠道、多方式来促进电视台编辑记者的创新能力。
（一）提升电视台编辑记者的职业责任感
电视节目内容的质量会直接受到电视台编辑记者的影响，作为电视台编辑记者，应具备高度的职业道德感与责任感。在开展工作的过程中，要切实掌握事件的真相，要对所报道的内容负责。要站在客观公正的角度看待问题和开展工作，不能受社会舆论以及个人观点等当面因素的影响。要做到客观真实的反应事件真相，在保证节目真实性的基础上不断提升报道内容的质量。培养电视台编辑记者的创新能力，首先要明确电视台编辑记者应承担的重要责任和职业道德，这是培养创新能力的重要基础和前提保障。只有建立在电视台编辑记者的职业责任感之上，才能涉及到创新能力的培养。
（二）增加电视台编辑记者的知识储备
培养电视台编辑记者的创新能力，需要增加其知识储备。新媒体时代，电视臺编辑记者需要加强学习，掌握更多的新技术和新理念，同时提升自身的专业能力。首先要加强对网络技术和网络知识的学习，提升自身对网络技术的应用能力，提升编辑工作的质量与效果。其次，在工作过程中要注重经验的积累，同时还要不断完善自己工作中的不足，通过提升自身专业技能的方式来为创新能力的提升奠定基础。
（三）培养电视台编辑记者的创新思维
在电视节目内容的编辑过程中，很多电视台编辑记者都会沿用传统的模式，缺乏创新意识，使得电视节目形式过于陈旧，难以吸引受众的关注。针对这种情况，需要注重培养电视台编辑记者的创新思维，创新思维是创新的基础和前提。电视台编辑记者要认清新媒体时代的特点，积极主动的接受新观念与新知识，应用现代眼观来看待电视编辑工作。电视台要鼓励编辑记者的创新，在电视台中营造出创新氛围。除此之外，电视台编辑记者还要结合观众的需求来进行创新，设计多样化的节目形式，推出个性化的节目，更好的满足观众的需求。针对同一事件的报道，可以通过不同的视角来呈现，并且在报道中融入自己的观点与看法，并且还要对新闻事件做深层次的分析，这样才能实现对电视节目的创新。
四、结束语
电视媒体节目缺乏创新性是影响电视媒体发展的主要问题之一，因此要注重培养电视台编辑记者的创新能力，提升电视节目的质量和效果，为电视台的长远发展奠定基础。
参考文献：
[1] 马志恒，万海波.编辑记者创新能力培养的路径探讨[J].新闻研究导刊，2018，9（23）：136.
[2] 王亮，姜丽萍，孙逸飞.编辑记者创新能力培养的路径探讨[J].传播力研究，2019，3（04）：124.
[3] 陈梅萍.新媒体时代电视台编辑记者创新能力的提升策略探讨[J].新闻研究导刊，2019，10（09）：131.