【摘要】在小学阶段，学生的各项能力和知识都处于初步发展阶段，这个时候应当培养学生的学习习惯和能力，从而帮助学生更好地学习英语，掌握一门实用性语言。而在教育过程中，使用何种教育方法极为重要的。为了让学生更好地进行学习使用正确的方法是需要注意的。
　　【关键词】小学英语;教育游戏;有效融入研究
　　【作者简介】王莉，甘肃省白银市白银区第一小学。
　　对于学生来说，培养好对于英语学习的素养和敏感性，是需要注意的。小学生尚还处于身心发展的基本阶段，童心未泯，需要以一些有趣的方法，让学生提起对于英语学习的兴趣，从而开展后续的一系列学习，这种学习方法能够帮助学生寓教于乐，更好地掌握英语的学习模式和技巧。
　　一、激发学生的学习兴趣
　　学生的学习在一定程度上需要老师来激发兴趣，兴趣是学习中最好的老师，如果学生产生对于英语学习的兴趣，就能够自发主动地进行英语学习。如果没有英语学习的兴趣，就会产生对于英语学习的反感，从而阻碍正常的英语学习。利用有效的教育游戏模式，让学生真正从内容上喜欢学习英语，是有效的举措之一，也是极为有用的方式之一。
　　二、适应学生的心理特征
　　小学生的心理特征还不是很稳定，他们爱玩的天性，需要进行适当的引导，才能保证学生的正常学习，从而提高对于英语学习的深入性。所以无论是老师还是家长，都需要考虑到学生的心理特征，制定符合学生心理特征的学习方法，这样才能有较高的成效。这些心理特征需要老師们及时发现，避免很多不必要问题的出现，结合心理特征让学生更好地发扬优点、避免缺点。
　　三、英语语法中的应用
　　教育游戏在英语语法教学中的应用也是极为重要和有意义的。英语学习对于当下的学生来说，符合时代发展的潮流，不断提出更高更新的要求。英语语法是很复杂的内容，具有很多细节性的问题，英语语法也涉及许多方面的问题，包括情景的使用，与连词的使用、都是需要注意的。
　　四、英语听力中的应用
　　英语听力是不少学生的薄弱环节。认为学习英语最重要的就是学习写作和阅读，而忽视了英语听力的作用，也不注重加快这方面的学习。教育游戏能够很好激发学生对英语听力的情趣，进而提升英语听力能力。
　　五、英语单词学习中游戏的应用
　　在英语学习中，最基本的和最重要的就是英语单词的学习。游戏教学模式对于英语单词的记忆是有很大促进作用的。在英语单词教学过程中，英语游戏能够使学生处于轻松愉悦的学习氛围中进行学习，单词在游戏的过程中不经意间被学生记住，并且可以留下深刻的印象。英语单词的特点是过于繁多，学生很容易失去学习的耐心，而使用传统的教学方法，只会让学生觉得英语学习枯燥无味，从而厌恶学习。而使用游戏教学模式，一定程度上可以让学生端正学习态度，以正确的角度看待英语学习，并且利用合理的方法进行英语学习，避免很多不必要的困难和问题。
　　六、促进师生之间的沟通
　　对于学生来说，影响学习成绩和学习态度的重要的因素就是师生的沟通。良好的师生沟通和联系，能够让学生们积极热爱英语学习，自发主动地进行学习，没有太多的负累，学习起来是很轻松的。消极的师生关系不但会影响学生的学习态度和学习成绩，一定程度上还会影响学生其他学业的成绩，甚至是以后人生的发展。师生的沟通也需要注意方法，良好的沟通方法是学生和老师都需要掌握的，利用有效的沟通方式，融入教育游戏的模式，可高效地提高学生的学习成绩。
　　七、增强学生的学习信心
　　在学习的过程中，要不断增强学生的学习信心，只有拥有足够的学习信心，才就能够很好地提高学习效率，避免了学习低效等情况的出现。学习信心在一定程度上是学生良好学业的基本保障，还能够帮助学生树立英语学习的正确态度。利用教学游戏的方式，使得英语学习变得生动形象有趣起来。这样既可以帮助学生增强学习的信心，也能够让学生从中汲取学习方法和模式，并应用到其他学科中，更好地丰富学业，提高学习成绩，从而能够有一个更好的人生。
　　八、小结
　　利用游戏教学的模式，能够吸引学生的兴趣，让学生懂得学习英语的重要性，从而自发地进行学习这些技巧和模式都需要不断地进行实践和探索，让学生们从内心深处接受英语学习。
　　参考文献：
　　[1]史丽静.小学英语教学中教学游戏模式应用探讨[J].中国校外教育旬刊，2016（18）：100-101.