论文部分内容阅读
【摘 要】随着社会的发展，大学生也逐年增多，随之而来的高校建设工作也变得尤为重要。高校建设不仅仅针对传统师资方面的建设，而且其内涵建设也越来越被人们所认知。构建校园文化，推动思政工作逐渐成为了高校内涵建设的主题工作。
【关键词】校园文化 高校 思政工作
当今社会，高校内涵建设已经逐渐成为评价高校水平地位的标准，较好的高校内涵体现出一个高校独特的校园文化。构建校园文化，推动高校思想政治工作成为当今乃至未来的校园建设的重要工作。校园文化是指校园内所包含的人、物等所有成员共同创造构建形成的一切精神和物质财富的总和。人文教育、思政工作成为了校园建设的主体工作。
一、加强人文教育，提升校园文化
现今社会，学校不再局限于培养“应试”人员，而是培养一些懂得世俗学问、有道德、有理想和能为社会做贡献的人才。根据当今大学生现状大致可以分为：“知识型”、“游戏型”、“综合型”三类学生群。
（一）“知识型”大学生
在这里定义的“知识型”人才是指在学校内以学习为己任的学生，但是他们忽略了学习以外的事情。大学作为学生走向社会的奠基石，不仅是学习知识技能的地方，也是大学生学习为人处事和社会实践的重要场所。很多大学生只知道学习，生活中除了学习就是学习，久而久之养成了动手能力差，交流沟通能力差，倾于自闭的坏习惯。对此，加强人文教育尤为重要，大学生在学习先进的知识之余，也要有丰富的业余活动，这里包括体育锻炼、社团培养、兼职实践等等。
体育锻炼、社团活动这两项可以给大学生带来很大的好处，体育锻炼不仅使得学生们拥有强健的体格，有一副良好的体魄，而且可以和更多的人交流，提高自己的交际能力。社团活动可以令学生认识一些与自己兴趣爱好相同的朋友，发现自己的优点长处，使自己成为一名合格的大学生。
兼职实践，即作为大学生可以利用课余时间所进行的工作，这不但可以使大学生为自己赚到一些零花钱，而且丰富了大学生的生活、学习阅历，同时为大学生将来走向社会打好了坚实基础。
（二）“游戏型”大学生
“游戏型”大学生，顾名思义便是那些沉迷于游戏中的学生。打游戏现如今已经成为了很多的大学生生活中不可缺少的事情，适当的玩游戏并不是坏处，不但可以放松自己，同时可以使大学生的大脑得到开拓。但是过度的玩游戏，则会带来很大的弊端。这类大学生由于对游戏的痴迷，导致了学业的荒废，整日的游戏也使身体处于警戒状态。在此，加强校园文化建设，推动思政工作显得尤为重要。因此，针对这类学生的思想教育工作便成为重中之重，要使他们逐渐走出游戏，体验完美的大学生活。
（三）“综合型”大学生
“综合型”人才是指那些基本上接近于“合格”的大学生，在学习之余积极参加各项活动。为了加强校园文化建设，“综合型”大学生应该主动帮助那些处于“知识型”、“游戏型”的学生们，使大家生活在一个和谐美满的大学氛围中。
二、加强思政工作，完善校园文化
加强思想政治教育工作，从字面意思可以理解为提高思想，认知政治，抓好教育的意思。作为新时代的大学生，应该具有合格先进的思想，同时也要关注社会的动态。校园文化的建设不是静态的建设，而是动态的建设。校园文化依托于社会文化，社会在不断的进步，校园文化必然也要在动态中进步，以寻求更好的发展。
社会的不良风气在时刻沾染着大学校园，毒化着校园文化。像如今的拜金主义思想，攀比之风，这样的思想时刻毒化着新时代的大学生。而校园文化的建设要坚决抵制腐朽的、消极的文化侵袭，从一般的趣味与感官愉悦中引导学生们锻炼理性思维，从而实现高格调、高品位的文化内容的形成。
作为新时代大学生，应该了解当今时事新闻，关心国家大事，了解时事政局，了解时事经济等等，这些都与我们的生活息息相关。通过每天的新闻报道中的内容，可以丰富我们的阅历与见识。
三、构建校园文化需要注意的事项
校园文化是通过载体来展现和实施的。校园文化的通用载体有很多，例如：学术活动、影视广播、网络报刊、文体活动、社团活动、社会实践等等。
学术活动自身层次很高，有利于形成深刻的文化氛围，有利于校园文化的建设，进一步提高了人才的文化素养。校园的社团活动，在任何高校都是一道独特而靓丽的风景线，构成了校园文化的鲜明特色。社团活动应把学生从书本学业中拉入文体活动中，丰富学生的生活、学习阅历，同时也锻炼学生的体魄。
构建校园文化，更要注意的是校园文化是属于师生共同努力构建才会有成果的工作，所以構建校园文化也需要老师的配合。师生间合作不但打破师生之间的隔阂，而且为师生课堂上的和谐融洽获得了良好的基础。
校园文化建设同时要注意思想建设，随着社会经济的蓬勃发展，人的价值观也朝着多元化发展，拜金主义思想日益膨胀，个别大学生一切向“钱”看，个人主义更加严重，这种不良风气严重影响着校园文化的建设。所以，在构建校园文化的同时要推动思政工作的开展，将不良的社会风气撵出校园，还大学生一个和谐纯净的校园。
本文就学校存在的三大类型的学生进行了分析，其中“综合型”大学生比较符合当今社会需求的人才标准。因此，在构建校园文化的活动中，不仅要开展高校思政工作，而且要令“综合型”学生加入进来，以帮助其他学生改进学习态度与生活态度，从而推动校园文化向着健康、和谐的方向发展。
参考文献：
[1]覃晓晗.多元文化背景下高校思想政治教育的新拓展——校园文化与思想政治教育关系论议[J].吕梁教育学院学报，2010（02）.
[2]杨欣虎，范晓光.校园文化整体性视野下的和谐校园文化建设[J].教学与管理，2010（11）.
[3]余龙进.高校思想政治教育研究重在与时俱进发展创新[J].求索，2004（05）.
【关键词】校园文化 高校 思政工作
当今社会，高校内涵建设已经逐渐成为评价高校水平地位的标准，较好的高校内涵体现出一个高校独特的校园文化。构建校园文化，推动高校思想政治工作成为当今乃至未来的校园建设的重要工作。校园文化是指校园内所包含的人、物等所有成员共同创造构建形成的一切精神和物质财富的总和。人文教育、思政工作成为了校园建设的主体工作。
一、加强人文教育，提升校园文化
现今社会，学校不再局限于培养“应试”人员，而是培养一些懂得世俗学问、有道德、有理想和能为社会做贡献的人才。根据当今大学生现状大致可以分为：“知识型”、“游戏型”、“综合型”三类学生群。
（一）“知识型”大学生
在这里定义的“知识型”人才是指在学校内以学习为己任的学生，但是他们忽略了学习以外的事情。大学作为学生走向社会的奠基石，不仅是学习知识技能的地方，也是大学生学习为人处事和社会实践的重要场所。很多大学生只知道学习，生活中除了学习就是学习，久而久之养成了动手能力差，交流沟通能力差，倾于自闭的坏习惯。对此，加强人文教育尤为重要，大学生在学习先进的知识之余，也要有丰富的业余活动，这里包括体育锻炼、社团培养、兼职实践等等。
体育锻炼、社团活动这两项可以给大学生带来很大的好处，体育锻炼不仅使得学生们拥有强健的体格，有一副良好的体魄，而且可以和更多的人交流，提高自己的交际能力。社团活动可以令学生认识一些与自己兴趣爱好相同的朋友，发现自己的优点长处，使自己成为一名合格的大学生。
兼职实践，即作为大学生可以利用课余时间所进行的工作，这不但可以使大学生为自己赚到一些零花钱，而且丰富了大学生的生活、学习阅历，同时为大学生将来走向社会打好了坚实基础。
（二）“游戏型”大学生
“游戏型”大学生，顾名思义便是那些沉迷于游戏中的学生。打游戏现如今已经成为了很多的大学生生活中不可缺少的事情，适当的玩游戏并不是坏处，不但可以放松自己，同时可以使大学生的大脑得到开拓。但是过度的玩游戏，则会带来很大的弊端。这类大学生由于对游戏的痴迷，导致了学业的荒废，整日的游戏也使身体处于警戒状态。在此，加强校园文化建设，推动思政工作显得尤为重要。因此，针对这类学生的思想教育工作便成为重中之重，要使他们逐渐走出游戏，体验完美的大学生活。
（三）“综合型”大学生
“综合型”人才是指那些基本上接近于“合格”的大学生，在学习之余积极参加各项活动。为了加强校园文化建设，“综合型”大学生应该主动帮助那些处于“知识型”、“游戏型”的学生们，使大家生活在一个和谐美满的大学氛围中。
二、加强思政工作，完善校园文化
加强思想政治教育工作，从字面意思可以理解为提高思想，认知政治，抓好教育的意思。作为新时代的大学生，应该具有合格先进的思想，同时也要关注社会的动态。校园文化的建设不是静态的建设，而是动态的建设。校园文化依托于社会文化，社会在不断的进步，校园文化必然也要在动态中进步，以寻求更好的发展。
社会的不良风气在时刻沾染着大学校园，毒化着校园文化。像如今的拜金主义思想，攀比之风，这样的思想时刻毒化着新时代的大学生。而校园文化的建设要坚决抵制腐朽的、消极的文化侵袭，从一般的趣味与感官愉悦中引导学生们锻炼理性思维，从而实现高格调、高品位的文化内容的形成。
作为新时代大学生，应该了解当今时事新闻，关心国家大事，了解时事政局，了解时事经济等等，这些都与我们的生活息息相关。通过每天的新闻报道中的内容，可以丰富我们的阅历与见识。
三、构建校园文化需要注意的事项
校园文化是通过载体来展现和实施的。校园文化的通用载体有很多，例如：学术活动、影视广播、网络报刊、文体活动、社团活动、社会实践等等。
学术活动自身层次很高，有利于形成深刻的文化氛围，有利于校园文化的建设，进一步提高了人才的文化素养。校园的社团活动，在任何高校都是一道独特而靓丽的风景线，构成了校园文化的鲜明特色。社团活动应把学生从书本学业中拉入文体活动中，丰富学生的生活、学习阅历，同时也锻炼学生的体魄。
构建校园文化，更要注意的是校园文化是属于师生共同努力构建才会有成果的工作，所以構建校园文化也需要老师的配合。师生间合作不但打破师生之间的隔阂，而且为师生课堂上的和谐融洽获得了良好的基础。
校园文化建设同时要注意思想建设，随着社会经济的蓬勃发展，人的价值观也朝着多元化发展，拜金主义思想日益膨胀，个别大学生一切向“钱”看，个人主义更加严重，这种不良风气严重影响着校园文化的建设。所以，在构建校园文化的同时要推动思政工作的开展，将不良的社会风气撵出校园，还大学生一个和谐纯净的校园。
本文就学校存在的三大类型的学生进行了分析，其中“综合型”大学生比较符合当今社会需求的人才标准。因此，在构建校园文化的活动中，不仅要开展高校思政工作，而且要令“综合型”学生加入进来，以帮助其他学生改进学习态度与生活态度，从而推动校园文化向着健康、和谐的方向发展。
参考文献：
[1]覃晓晗.多元文化背景下高校思想政治教育的新拓展——校园文化与思想政治教育关系论议[J].吕梁教育学院学报，2010（02）.
[2]杨欣虎，范晓光.校园文化整体性视野下的和谐校园文化建设[J].教学与管理，2010（11）.
[3]余龙进.高校思想政治教育研究重在与时俱进发展创新[J].求索，2004（05）.