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摘 要:班主任的工作是大学教育中、高等人才培养过程中重要的环节,在大学生步入社会前起着榜样、引导、示范的作用。做好大学班主任不仅要抓好对学生的思想教育,积极与学生沟通,而且要富有爱心,在工作中时时刻刻充满关爱,正确适当地选择班干,协助他们完成对班级的管理,营造健康向上的班级气氛,这样才能把班主任工作落到实处、落到细处,取得事半功倍的成效。
关键词:爱大学班主任 思想教育 积极沟通 爱
班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,而作为一个大学班主任,在一个特殊的环境中,大学班主任不仅是学生们的思想教育和管理工作的领导者和实施者,而且充当了任课老师和学生间的枢纽,拉近师生间的距离,对学生的成长起着很大的作用,因此,大学班主任的工作是大学教育中、高等人才培养过程中重要的环节。下面结合我几年担任班主任工作的实际情况,来谈谈自己的见解。
一、大学生的思想教育
青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力、最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来。而学生的“三观”主要是在大学时期基本形成的,因此大学生的思想工作显得尤为重要。
1.是通过对马克思主义的学习,通过实践,对比自身,树立正确的“三观”,从而建立了正确的价值取向。但对于现在的大学生来言,马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,虽然是先进的思想理论基础,在社会发展中起到了不可比拟的推动作用,但对于现在的大学生而言,纯理论的学习可能只是枯燥无味的,可能最终只是短时间的记住了,但并没能用于实际生活,收效甚低,因此我个人认为应该更大程度上让学生在生活实践中体会这些理论,让他自己发现这些理论的真理性。
2.从高中刚进入大学的学生,由于学习环境由一个紧张的转变成一个宽松的环境,思想上会有些松懈,目标上迷茫,导致浑浑噩噩漫无目的过日子,浪费了很多宝贵的时间。所以作为大学班主任在大一期间要抓住学生的思想教育,间接地帮助他们适应新的环境,确立自己的人生目标,从而达到有的放矢的效果,从大一端正了思想,对学生们的未来会起到巨大的作用。最后让学生在实际的生活学习环境中,不断去实践,让他们勇于去展现自己,挑战自己,不断去完善自己,让他们在实践中能够树立责任意识,而这样的意识培养不是靠老师的灌输就能形成的,是在日常的生活中不断磨砺自己,在良好的氛围熏陶下,逐步形成。
二、积极与学生沟通
班主任的工作就是和学生打交道,给学生处理各种问题。因此,与学生沟通是班主任工作中的一个重要组成部分。在师生沟通的过程中,大学生学业、生活、思想上的困惑感将有所倾诉,压力将有所缓解,良好的沟通将逐渐建立起学生与班主任之间的信任和默契,树立起班主任在同学中的威信;同时,通过相互交换意见,交流思想,表达情感,统一认识,达到潜移默化的教育目的。因此,我在平时的工作中细心观察,及时向任课老师了解情况,对于正常谈恋爱的学生给予理解和关怀,并教育引导学生处理好各方面的关系,懂得把握爱情的尺度和分寸。对于出现问题的学生要高度重视,耐心教育,平等沟通,帮助他们正确认识问题,鼓励他们科学地解决问题。我还经常进行个别谈心,对于后进生,让他们了解到班主任不仅是班级的管理者,更是“引路人”、“知心朋友”,帮助他们消除心理思想上的障碍,树立正确的人生观、价值观和道德观,让他们尽自己的能力学好专业知识和发挥各自特长。
三、班干部的任用
班委会成员既是班主任的有力助手,又是学生群体中的领头人,具有较高的威望与影响,建立一个稳定的班级领导核心,必将有益于班内各项工作的开展。让学生当家做主,更益于班级焕发新的生机,在集体活动过程中,班主任仅需抓好几个核心,稍作协调指导,做到放而略收即可;另外,组建班委会时,定要划分清楚各个成员的职责所在,切勿造成“有人无事做,有事无人做”的尴尬局面。
要细心选好班干部。班干部作为班主任的得力助手,他们工作能力的高低,工作方法是否合理,往往能够决定一个班级的精神面貌和班级风气。因此在每次选拔班干部的班会上,我都亲自主持把关,选思想好、学习好、群众基础好且有很强工作能力的同学担任班干部,然后进行具体分工,明确职责并指导他们开展工作。班干部工作有成绩时,及时地给予肯定和表扬,工作有失误时,要细心地加以引导、及时改正,热情帮助并鼓励他们克服缺点,在班级树立威信和信心。其次要仔细做好评优评奖工作。
四、班主任应有爱
拥有爱心是做好班主任工作的前提,要热爱学生、关心学生,做学生的知心朋友,以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意为他们服务。要经常找同学谈心,询问他们的家庭、学习和生活情况,积极帮助他们排忧解难;班级组织的重要活动,要争取和同学一起参加;学生生病班主任亲自去探望,一声亲切的问候,足以给他们精神上以鼓励和安慰。同时,对班级的后进生不要另眼看待,要经常给他们正面肯定,指出不足,提出要求;对犯有错误的学生,要循循善诱,耐心地教育并帮助他们,以理服人,以情感人。
在我几年班主任的工作中,有一件事,使我终身难忘。我班有个学生,自幼残疾,身患疾病,且家庭经济很困难,作为班主任的我时刻关注着她。在生活中尽自己微薄的力量给予帮助。学习上给予鼓励,使其在生活、学习中增强信心。同时我号召全班同学在学习、生活中给予她帮助,入学第一天就有两位同学主动提出和她住一个宿舍并在以后生活中给予无微不至的关怀和帮助。平时班级其他同学看到她都会主动地搀扶,有的同学还在生活中给予物质上的帮助。特别是她几次生病的时候,我和班级同学轮流照顾她。在我们的关心帮助下,她积极上进,克服种种困难,多次参加活动并获得优异成绩。在我的带头作用下,感动了其他同学,使她能够在一个充满爱的环境中学习生活,同样也让她学会感恩,感动其他同学,所以爱是双赢的,这份爱增强了我们班的凝聚力,使同学的责任感更强。
综上所述,大学班主任的工作是一项范围广泛,复杂而且细心的工作。做好一个班主任一定树立高度的责任感,富有一颗博爱的心,具有奉献精神,不怕吃苦,不怕麻烦,要在学生面前树立一个带头人的形象,处处能做到表率作用,严格要求学生,在教育上不断地搜索方法,开拓创新,树立大学班主任的新形象,为全面推动教育事业的蓬勃发展尽自己最大的努力。
作者单位:江苏财经职业技术学院计算机技术与艺术设计系
关键词:爱大学班主任 思想教育 积极沟通 爱
班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,而作为一个大学班主任,在一个特殊的环境中,大学班主任不仅是学生们的思想教育和管理工作的领导者和实施者,而且充当了任课老师和学生间的枢纽,拉近师生间的距离,对学生的成长起着很大的作用,因此,大学班主任的工作是大学教育中、高等人才培养过程中重要的环节。下面结合我几年担任班主任工作的实际情况,来谈谈自己的见解。
一、大学生的思想教育
青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力、最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来。而学生的“三观”主要是在大学时期基本形成的,因此大学生的思想工作显得尤为重要。
1.是通过对马克思主义的学习,通过实践,对比自身,树立正确的“三观”,从而建立了正确的价值取向。但对于现在的大学生来言,马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,虽然是先进的思想理论基础,在社会发展中起到了不可比拟的推动作用,但对于现在的大学生而言,纯理论的学习可能只是枯燥无味的,可能最终只是短时间的记住了,但并没能用于实际生活,收效甚低,因此我个人认为应该更大程度上让学生在生活实践中体会这些理论,让他自己发现这些理论的真理性。
2.从高中刚进入大学的学生,由于学习环境由一个紧张的转变成一个宽松的环境,思想上会有些松懈,目标上迷茫,导致浑浑噩噩漫无目的过日子,浪费了很多宝贵的时间。所以作为大学班主任在大一期间要抓住学生的思想教育,间接地帮助他们适应新的环境,确立自己的人生目标,从而达到有的放矢的效果,从大一端正了思想,对学生们的未来会起到巨大的作用。最后让学生在实际的生活学习环境中,不断去实践,让他们勇于去展现自己,挑战自己,不断去完善自己,让他们在实践中能够树立责任意识,而这样的意识培养不是靠老师的灌输就能形成的,是在日常的生活中不断磨砺自己,在良好的氛围熏陶下,逐步形成。
二、积极与学生沟通
班主任的工作就是和学生打交道,给学生处理各种问题。因此,与学生沟通是班主任工作中的一个重要组成部分。在师生沟通的过程中,大学生学业、生活、思想上的困惑感将有所倾诉,压力将有所缓解,良好的沟通将逐渐建立起学生与班主任之间的信任和默契,树立起班主任在同学中的威信;同时,通过相互交换意见,交流思想,表达情感,统一认识,达到潜移默化的教育目的。因此,我在平时的工作中细心观察,及时向任课老师了解情况,对于正常谈恋爱的学生给予理解和关怀,并教育引导学生处理好各方面的关系,懂得把握爱情的尺度和分寸。对于出现问题的学生要高度重视,耐心教育,平等沟通,帮助他们正确认识问题,鼓励他们科学地解决问题。我还经常进行个别谈心,对于后进生,让他们了解到班主任不仅是班级的管理者,更是“引路人”、“知心朋友”,帮助他们消除心理思想上的障碍,树立正确的人生观、价值观和道德观,让他们尽自己的能力学好专业知识和发挥各自特长。
三、班干部的任用
班委会成员既是班主任的有力助手,又是学生群体中的领头人,具有较高的威望与影响,建立一个稳定的班级领导核心,必将有益于班内各项工作的开展。让学生当家做主,更益于班级焕发新的生机,在集体活动过程中,班主任仅需抓好几个核心,稍作协调指导,做到放而略收即可;另外,组建班委会时,定要划分清楚各个成员的职责所在,切勿造成“有人无事做,有事无人做”的尴尬局面。
要细心选好班干部。班干部作为班主任的得力助手,他们工作能力的高低,工作方法是否合理,往往能够决定一个班级的精神面貌和班级风气。因此在每次选拔班干部的班会上,我都亲自主持把关,选思想好、学习好、群众基础好且有很强工作能力的同学担任班干部,然后进行具体分工,明确职责并指导他们开展工作。班干部工作有成绩时,及时地给予肯定和表扬,工作有失误时,要细心地加以引导、及时改正,热情帮助并鼓励他们克服缺点,在班级树立威信和信心。其次要仔细做好评优评奖工作。
四、班主任应有爱
拥有爱心是做好班主任工作的前提,要热爱学生、关心学生,做学生的知心朋友,以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意为他们服务。要经常找同学谈心,询问他们的家庭、学习和生活情况,积极帮助他们排忧解难;班级组织的重要活动,要争取和同学一起参加;学生生病班主任亲自去探望,一声亲切的问候,足以给他们精神上以鼓励和安慰。同时,对班级的后进生不要另眼看待,要经常给他们正面肯定,指出不足,提出要求;对犯有错误的学生,要循循善诱,耐心地教育并帮助他们,以理服人,以情感人。
在我几年班主任的工作中,有一件事,使我终身难忘。我班有个学生,自幼残疾,身患疾病,且家庭经济很困难,作为班主任的我时刻关注着她。在生活中尽自己微薄的力量给予帮助。学习上给予鼓励,使其在生活、学习中增强信心。同时我号召全班同学在学习、生活中给予她帮助,入学第一天就有两位同学主动提出和她住一个宿舍并在以后生活中给予无微不至的关怀和帮助。平时班级其他同学看到她都会主动地搀扶,有的同学还在生活中给予物质上的帮助。特别是她几次生病的时候,我和班级同学轮流照顾她。在我们的关心帮助下,她积极上进,克服种种困难,多次参加活动并获得优异成绩。在我的带头作用下,感动了其他同学,使她能够在一个充满爱的环境中学习生活,同样也让她学会感恩,感动其他同学,所以爱是双赢的,这份爱增强了我们班的凝聚力,使同学的责任感更强。
综上所述,大学班主任的工作是一项范围广泛,复杂而且细心的工作。做好一个班主任一定树立高度的责任感,富有一颗博爱的心,具有奉献精神,不怕吃苦,不怕麻烦,要在学生面前树立一个带头人的形象,处处能做到表率作用,严格要求学生,在教育上不断地搜索方法,开拓创新,树立大学班主任的新形象,为全面推动教育事业的蓬勃发展尽自己最大的努力。
作者单位:江苏财经职业技术学院计算机技术与艺术设计系