大山里的音乐

来源 :教育周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myth_liu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  畲族唱山歌已经深入畲族人民的灵魂,是畲族人民文化生活中的一种主要活动形式。
  山歌是畲族民众传授历史、文化、生产、生活等各种社会知识和进行文化娱乐活动的重要手段和工具。旧社会畲民没有受文化教育的机会,把学歌唱歌作为一种重要文化生活。所以20世纪六十年代以前,民歌普及率较高,常以歌代言,沟通感情;以歌论事,扬善惩恶;以歌传知,斗睿斗智,形成一套上山劳动、接待来客、婚丧喜事的对歌习俗。
  畲族独特的民俗造就了其独特的文化,而畲族民歌既是畲族民俗的组成部分更其重要载体。两者相互依存,相辅相成。歌是山哈传家宝,没有民歌,就没有了畲族文化的传承载体;没有了畲族独特的民俗,畲族民歌更是无本之源,无根之木,难以发挥出其独特的魅力。为此我们特意走访了有全国畲族第一村之称的莲都区丽新乡上塘畈村,他们向我们介绍了畲族特有的传统节日“三月三”,也叫“乌饭节”,又称“称歌节”,俗称“上已节”,“三月三”是畲族传统的节日,据传在唐总章二年至开元三年(公元669 —715年),山越(即畲族的祖先)首领雷方兴与同族人蓝奉高,在领导闽南、粤东的山越人民反抗统治阶级的40余年斗争中,于景龙六年(公元707年)被朝廷军队围困在山上,经过艰苦奋战,于第二年三月三日冲出包围,取得了胜利。后人为了纪念他们,便把三月三日作为节日,每到这一天,畲民就自發聚集一处办歌会,山歌对唱,通宵达旦,以示纪念。畲族由福建迁入东西岩一带后,“竹、柳、新、桥”四乡镇的畲民就经常汇聚到东西岩景区进行“三月三”山歌对唱,形成了一道“情景结合”的独特景观。1993年原丽水市的老竹畲族镇、丽新畲族乡会同武义县的柳城畲族镇、松阳县的板桥畲族乡共同发起了“竹柳新桥”三月三畲族歌会,由四乡镇轮流做东,至今已是第十八届了。
  畲族民歌是本民族文化的象征,是民族的符号。畲族民歌是畲族人民在生产、生活斗争中创作的口头文学,是畲族人民智慧的结晶,是畲族传统文化的重要组成部分,多数民歌作品储存于畲民头脑之中,通过口头代代相传,部分民歌以汉字畲语记录的手抄本流传民间。畲族歌言主要体现了中华民族音乐文化的完整性和多样性。同时,也具有较高的学术研究价值。
其他文献
在初二语文课本上有一篇被大家所反复熟读的课文,那便是朱自清先生的《背影》,前不久我与学生们一起深读了这篇文章,并且感受较多。这些感受不仅来自课文内容所给我带来的情感上的共鸣,但是更多的情感冲击还是和学生一起阅读这个过程带给我的。  《背影》這篇文章讲述的是真挚的父子之情,带领读者感受父爱的伟大,培养对长辈的敬爱之情。“背影”可以看成是父亲的一种特殊“面貌。以“背景”为题,一是表明作者对父亲的背影印
期刊
摘要:课堂中,每个教学活动,好比是一颗颗散乱的珠子,而课堂中的过渡语则像是串连珠子的丝线。缺少这根线,再璀璨的珍珠也不能成为美丽的项链。课堂中的过渡语是一门学问,也是一门艺术,教学过程中过渡语的设计和运用,是非常值得关注的。  关键词:教学过渡 导引性 衔接性   在平时的教学中,很多教师会常用诸如此类的语句来衔接教学:“学习完了生字词,接下来让我们走进课文”、“刚才我们学习的是课文第一段,
期刊
摘要:感恩,是我们民族的优良传统,也是一个人的基本品德,是社会文明进步的表现。孩子若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德,促进其健康人格的形成,而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。然而,当前小学生“感恩意识”的缺失已经到了触目惊心的程度。父母的过度溺爱,使不少孩子对长辈的爱麻木了,让他们成为了不懂感谢、不会感动的“冷漠一代”。笔者从言传身教、整合学科资源及把感恩融入生
期刊
作为一名从事初中英语教学二十几年的老教师,想就这个问题来谈一下自己的看法。  一、是要强化自己管控课堂的能力  俗话说,初中教学是“三分教七分管”,特别是对于初中高年级阶段孩子正处于叛逆期,容易冲动,自控性较弱,经常是课堂上管不住自己,给课堂管理增加难度。所以作为初中教师管控课堂是教学活动正常开展的前提和关键。而作为英语教师还要想方设法给学生创造英语学习的环境和氛围,所以应该首先教会学生一些简单的
期刊
摘要:小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是感悟语言,领会文章思想,以及阅读能力的重要环节。阅读教学是小学语文低年级的重要任务,特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字、写字、写作、口语交际教学等各个方面。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行探讨。 关键词:小学语文教学 兴趣 习惯 低
期刊
优秀的语文教师都十分重视课堂教学艺术。好的课堂教学艺术是优秀的演奏家弹奏的美丽乐章,散发出神秘的魅力:好的课堂教学艺术是教师精心打造的一把金钥匙,放射出独特的光芒,带领着学生登堂入室;好的课堂教学艺术是一块磁铁,可使学生思维迅速定向.亦可激发学生的探究兴趣、求知欲,让学生主动积极地参与学习,从而增强教学效果。  一、课堂教学艺术思想的历史渊源  关于教学是一门艺术的认识.追溯历史,古今中外早已有之
期刊
2020年建党日以来的一周里,我用984分钟的时间学习了必修课程,认真研读了党内法规、党史国史教育、党建工作务实、党建工作案例等相关知识,如《中国共产党支部工作条例》解读、《中国共产党纪律处分条例》解读、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》逐条解读系列微课等。选修课中,我花了305分钟完成了基础教育改革动态方面知识的学习,如《推进基础教育改革发展》、《新时代基础教育现代化的宏观形势与政策导向》等
期刊
合唱是一种多声部织体,是由个体声音组合起来的。是一种多声部的音乐(歌曲)演唱形式,合唱作品的内容表现与音响的协调是分不开的,而音准则是构成音响协调的基本条件之一。  音准是进行合唱的基础,合唱的队员必须形成较好的音高概念,才能在合唱中准确把握音准,从而进行正确的演唱。在合唱的过程中,无论是唱者还是演奏者,都要严格把握整个过程,而最需要大家重视的就是音准  根据学生在合唱过程中音准方面的种种问题,着
期刊
摘要:教材的学习很重要,整本书阅读也很重要,在二者内容相关处着手就可以逐步达到完美的结合:低年级拓展内容相关的绘本,通过定期的故事会让学生享受阅读的快乐;中年级可延伸到内容相关的童话、科普读物,再通过分享会的汇报交流完成对整本书的梳理,学会读整本书的方法;高年级升级到内容相关联的主题式阅读,用思维导图让学生的阅读变得不仅有广度,也更有深度。  关键词:整本书阅读、教材学习、故事会、分享会、思维导图
期刊
我是一名在农村基层工作近二十年的教师,多年担任班主任工作,深知班主任工作的举足轻重。班主任是班集体的灵魂,是教育者和指导者,是学生、家长、科任教师之间的桥梁,更是孩子心灵的守望者。  一、农村初中班主任工作的主要难处  (1)农村学生家长文化水平普遍较低。这些家长对学生人格品质的形成和良好习惯的养成多是放羊式的教育,在关键时刻起不到指引作用,个别甚至造成了负面影响。  (2)农村留守孩子太多。随着
期刊