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最近参加亲友聚会，大家聊得最多的就是孩子从初中或高中毕业后，上了什么学校、读了什么专业;或者进入了什么行业、做了什么工作，挣钱多不多，家里满不满意等。故事五花八门，不一样的家庭、不一样的孩子真的有着很不一样的人生。我听到了几个很有意思的故事，从中悟出了家庭教育的一些心得，特此和家长朋友们分享。
“清北”高才生的孩子当起了酒店服务生
当当的爸爸是北大毕业的高才生，妈妈是清华大学的才女，可是当当从小就不擅长也不喜欢学习、应试，是那种怎么都不愿意花心思读书的孩子。他妈妈给他请八百元一小时的高端的一对一家教，带他去自己的清华校友家里求学，邀请校友家的学霸孩子来家里传授经验……各种招数使尽，也难以让他爱上学习。作为“清北”高才生、成功人士的当当的父母，经常恨铁不成钢地说气话：怎么生出来一个一点儿也不像我们的孩子呢？！
当当的舅舅是酒店高管，当当从小喜欢跟着舅舅到酒店里玩，看舅舅怎么接待客人，怎么管理工作人员，还爱看厨师做饭、西点师给蛋糕裱花、保洁员叠被子。高考时，舅舅说：“当当要是别的专业考不上，就考个酒店管理吧。”当当妈妈一开始怎么也不同意，“清北”高才生的孩子怎么可以去酒店工作？舅舅说：“我不也在酒店工作？挺好的啊。当当自己也喜欢，关键是好大学、好专业，以他的成绩也上不了。”无奈之下，父母同意当当报考酒店管理专业。
没想到当当如鱼得水，大一暑假去舅舅酒店实习，就表现出他从事酒店行业的天赋。不喜欢读书的他，能够把被子叠得整整齐齐，喜欢给蛋糕裱花，厨师教的东西他很快学得会。总之，他做酒店的什么工作都津津有味，樂在其中。最重要的是，当当整个人变了样，以前学习成绩差，天天被父母骂，一骂就玩手机游戏，萎靡不振。现在他找到了“真爱”，主动申请在酒店加班，任劳任怨。因为在舅舅的酒店实习，为了避嫌，他不能领工资，就是这样也不能阻挡他对酒店工作的热爱，不领工资他照样干得不亦乐乎，他说他就是喜欢干这些。
最近一次市里举办大型会议，市长都到这家酒店开会，当当所在的接待团队居然以优质服务赢得了“市长奖励”，奖金是一个三千元的大红包。当当兴奋地用奖金给爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都买了礼物，自己一分钱不留。大家都对他刮目相看，夸他长大了，成熟了，懂事了。当当父母也第一次发现自己孩子身上的“一抹亮色”。
双教职工家庭的孩子偏偏喜欢当厨师
邓邓出生于一个双教职工家庭，他的父母都是当地一所重点中学的教师，爸爸教语文，是学科骨干教师;妈妈教英语，是教研室主任，双方都很要强、很能干，在当地小有名气。在这样一个书香门第，父母当然希望孩子子承父业，最好也能从事教育、科研行业，干一份体面的工作，得到身边亲友的尊敬甚至崇拜。朋友们也都很羡慕邓邓拥有双教职工父母，总觉得他能遗传父母身上的很多优秀基因。
而邓邓这孩子似乎对父母的殷切期望毫不领情，从小对学业就不是很上心。虽然他父母一个辅导他语文，一个辅导他英语，但他对这两门学科却一点儿也不擅长，一点儿也不像“教师的孩子”。他最喜欢的是劳技课，动手能力很强，其他班干部没当上，当个劳动委员他还挺骄傲。课余呢，他就喜欢进厨房倒腾各种吃的，还学着手机里的做菜视频，一个菜接着一个菜地动手尝试，乐此不疲。
大家看出来了，双教职工家庭的孩子偏偏喜欢当厨师。邓邓的父母常常被孩子气得顾不上保持教师的良好形象，骂他是“吃货”“厨子”“啥也不会就知道吃”。越这样骂，邓邓越不爱学习、考试，越来越喜欢做菜。后来普高也考不上，干脆考了职高学厨艺去了。
邓邓的父母经过两三年才接受孩子真的要去当一名厨师的现实，总觉得在亲友圈里丢尽了面子，前半辈子的骄傲丧失殆尽。可是邓邓不在意这些，他自顾自地玩厨艺，乐在其中。他先是在当地一家酒店学厨，天资聪颖的他很快脱颖而出，得到一名资深厨师的赏识，收他为徒。当他和师父一起出现在当地电视台的新闻里时，他父母才知道孩子做的菜获奖了。他们虽然有那么一点儿为孩子获奖而高兴，但心中依然难以原谅孩子做出与父母的期望背道而驰的举动。
邓邓似乎内心特别强大，不理会父母的态度，依然我行我素。有点名气的他还被请去外乡做菜，把自己发明的菜品推广到更多地方。被父母天天骂“就知道吃，不务正业”的他开始赚钱了，开始往家里汇钱了，工作之余也经常回家看望父母。看着他每次回家都红光满面，逐渐年迈的双教职工父母也慢慢接纳了这个“不争气”的厨师儿子。
白天开车晚上写作的他很快乐
有希望孩子也当“清北”高才生的父母，有希望孩子能够继承父业也当教师的父母，当然还有希望孩子学个赚钱的专业以光宗耀祖的父母，比如肯肯的父母。他们家是农民家庭，家里孩子多，就肯肯比较会读书，一路读到高中都是成绩优良。父母很希望他学个赚钱的专业比如金融、互联网之类的，既有好名声，也能找到好工作分担家庭经济负担，毕竟农民家庭供孩子上学不容易。
可是平时对父母很尊敬、孝顺的肯肯在选择专业这件事上显得有点“不懂事”了。他一直喜欢文学，平时爱搞些创作，也常常有小文章发表在当地小报上。这一点当然很让他的农民父母引以为荣，不过他们虽然没文化心里也是很清楚的：这些文字不值钱。肯肯每次都将收到的稿费如数交给妈妈贴补家用，但是那点钱实在少得可怜。所以他们反对肯肯学什么“汉语言文学”，还说那是“一听就不像能赚钱的专业”。文静的肯肯这一次没有顺从父母，坚定地读了中文系。
毕业后到机关工作过一段时间，肯肯觉得天天要迎来送往、阿谀奉承的，太俗气;又到企业工作过一段时间，肯肯觉得写那些领导讲话背离文学理想。他不管白天工作多忙，依旧天天晚上坚持写作，还获得了几个比较有影响力的散文大赛的奖项。
书生气浓郁的肯肯不满足于只能晚上偷偷写作，他觉得那样活着太不“纯粹”了。于是，他干脆辞职当起了出租车司机，开起了网约车。问他为什么干这行，他说白天开出租是“行万里路”，思维可以自由驰骋，为晚上读万卷书和写作提供灵感。白天开车晚上写作的他很快乐，感觉终于“活出了自己”。他父母当然不赞成孩子这么折腾，更反对他辞去机关、企业的“光鲜”工作。可是拗不过儿子，而且孩子把每个月挣来的钱都交一半给妈妈代存着，对家庭很负责，他们也就不多说了。 当孩子的志趣与父母的期望背道而驰
以上三个故事的主人公，他们有个共同点：自己的志趣与父母的期望背道而驰。他们都曾经被家长极力反对去做自己喜欢的事，但是他们并没有妥协或放弃，也没有将就，而是很执着地去做自己喜欢的事。结果怎么样呢？ 恰如克里希那穆提所言，人一旦找到自己爱做的事，那真是人生的解放和幸福。由以上三个故事，我得到三点启示。
第一个启示就是，喜欢才有兴趣，热爱才有动力。孩子只要找到自己热爱的事情，那就有源源不断的原动力和内在力量，根本不需要父母的督促，他会自发自觉地去做好。所以家长真的要发自内心地去接纳和支持孩子，孩子在找到“真爱”之后得到来自父母的支持很重要、很宝贵。家长千万不要因为功利心和短视而束缚了孩子，要去成全孩子，成就孩子，去支持他活得幸福。毕竟，幸福才是对我们孩子的真挚初心和真诚期许。
第二个启示就是，期望需要理性，切莫好高骛远。当下家长普遍对孩子未来发展的期望值过高，上海的一项市民调查发现，大多数父母希望孩子未来从事医生（24.8%）、技术员或工程师（22.09%）、大学教师或科研人员（17.05%）、演员或运动员（16.67%）。选择工人和商业服务人员的不足2%，而通常一座城市，工人及商业人员要占73%左右。这种“三高”（高文凭、高平台、高收入）的职业观体现了极严重的功利主义。中国青年报社会调查中心也有一项调查显示，我国热门职业前三位分别是科研人员、大学教授与工程师，后三位则是服务员、司机、导游。这个数据与日本学生心目中的前三位运动员、学者与木匠（男性）及餐饮店主、幼儿园老师与护士（女性）形成较大的反差，表明中国父母对子女的职业期待缺乏理性。
第三个启示就是， 职业不分高下，合适就是最好。我们的教育是要教人更好地认识自己，找到适合自己的道路去成全自己。有些孩子适合考大学，有些孩子适合去职校;有些人适合干白领的工作，有些人干蓝领工作也很出色，每个人找到属于自己的定位就会很美。父母应重视孩子的主观感受，了解孩子的职业梦想，从孩子很小时就尝试职业生涯教育，从根源上帮助孩子回答我是谁、我要去哪、我怎样到达那里，从而培养成长自信。职业没有高低贵贱之分，适合孩子的就是最好的。我在2021年2月9日的《中国教育报》头版头条文章《多层联动共同发力 全域推进校企合作 打造重點品牌项目——职教高地建设的江西探索》中读到这么一段话：“2020年秋，江西上饶弋阳中等专业学校（简称弋阳中专）第一届毕业生即将走上工作岗位，包括美的、九牧在内的15个来校招聘用人单位一致同意‘弋阳中专的毕业生等同大学生待遇’。”看看，只要转变观念，英雄莫问出处。
合适就是最好，自在才会幸福。每一种人生都可以活出自我，活出潇洒，没有那么多清规戒律，没有那么多刻板成见。让我们放下这些人生的枷锁，跳出这些名缰利锁，真诚地去教会孩子认认真真、踏踏实实地生活，找到自己的“真爱”，勇敢去活出自己。
谨以日本心理学家河合隼雄先生的一句话为此文收尾：
全力以赴地去度过你无可替代的人生，就是幸福！
（作者系文质教育研究院高级研究员，家庭教育指导师、生命化教育与儿童阅读推广人，出版教育专著《陪伴的力量》《书香润童年》《童年可以如此美好》等。）
“清北”高才生的孩子当起了酒店服务生
当当的爸爸是北大毕业的高才生，妈妈是清华大学的才女，可是当当从小就不擅长也不喜欢学习、应试，是那种怎么都不愿意花心思读书的孩子。他妈妈给他请八百元一小时的高端的一对一家教，带他去自己的清华校友家里求学，邀请校友家的学霸孩子来家里传授经验……各种招数使尽，也难以让他爱上学习。作为“清北”高才生、成功人士的当当的父母，经常恨铁不成钢地说气话：怎么生出来一个一点儿也不像我们的孩子呢？！
当当的舅舅是酒店高管，当当从小喜欢跟着舅舅到酒店里玩，看舅舅怎么接待客人，怎么管理工作人员，还爱看厨师做饭、西点师给蛋糕裱花、保洁员叠被子。高考时，舅舅说：“当当要是别的专业考不上，就考个酒店管理吧。”当当妈妈一开始怎么也不同意，“清北”高才生的孩子怎么可以去酒店工作？舅舅说：“我不也在酒店工作？挺好的啊。当当自己也喜欢，关键是好大学、好专业，以他的成绩也上不了。”无奈之下，父母同意当当报考酒店管理专业。
没想到当当如鱼得水，大一暑假去舅舅酒店实习，就表现出他从事酒店行业的天赋。不喜欢读书的他，能够把被子叠得整整齐齐，喜欢给蛋糕裱花，厨师教的东西他很快学得会。总之，他做酒店的什么工作都津津有味，樂在其中。最重要的是，当当整个人变了样，以前学习成绩差，天天被父母骂，一骂就玩手机游戏，萎靡不振。现在他找到了“真爱”，主动申请在酒店加班，任劳任怨。因为在舅舅的酒店实习，为了避嫌，他不能领工资，就是这样也不能阻挡他对酒店工作的热爱，不领工资他照样干得不亦乐乎，他说他就是喜欢干这些。
最近一次市里举办大型会议，市长都到这家酒店开会，当当所在的接待团队居然以优质服务赢得了“市长奖励”，奖金是一个三千元的大红包。当当兴奋地用奖金给爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都买了礼物，自己一分钱不留。大家都对他刮目相看，夸他长大了，成熟了，懂事了。当当父母也第一次发现自己孩子身上的“一抹亮色”。
双教职工家庭的孩子偏偏喜欢当厨师
邓邓出生于一个双教职工家庭，他的父母都是当地一所重点中学的教师，爸爸教语文，是学科骨干教师;妈妈教英语，是教研室主任，双方都很要强、很能干，在当地小有名气。在这样一个书香门第，父母当然希望孩子子承父业，最好也能从事教育、科研行业，干一份体面的工作，得到身边亲友的尊敬甚至崇拜。朋友们也都很羡慕邓邓拥有双教职工父母，总觉得他能遗传父母身上的很多优秀基因。
而邓邓这孩子似乎对父母的殷切期望毫不领情，从小对学业就不是很上心。虽然他父母一个辅导他语文，一个辅导他英语，但他对这两门学科却一点儿也不擅长，一点儿也不像“教师的孩子”。他最喜欢的是劳技课，动手能力很强，其他班干部没当上，当个劳动委员他还挺骄傲。课余呢，他就喜欢进厨房倒腾各种吃的，还学着手机里的做菜视频，一个菜接着一个菜地动手尝试，乐此不疲。
大家看出来了，双教职工家庭的孩子偏偏喜欢当厨师。邓邓的父母常常被孩子气得顾不上保持教师的良好形象，骂他是“吃货”“厨子”“啥也不会就知道吃”。越这样骂，邓邓越不爱学习、考试，越来越喜欢做菜。后来普高也考不上，干脆考了职高学厨艺去了。
邓邓的父母经过两三年才接受孩子真的要去当一名厨师的现实，总觉得在亲友圈里丢尽了面子，前半辈子的骄傲丧失殆尽。可是邓邓不在意这些，他自顾自地玩厨艺，乐在其中。他先是在当地一家酒店学厨，天资聪颖的他很快脱颖而出，得到一名资深厨师的赏识，收他为徒。当他和师父一起出现在当地电视台的新闻里时，他父母才知道孩子做的菜获奖了。他们虽然有那么一点儿为孩子获奖而高兴，但心中依然难以原谅孩子做出与父母的期望背道而驰的举动。
邓邓似乎内心特别强大，不理会父母的态度，依然我行我素。有点名气的他还被请去外乡做菜，把自己发明的菜品推广到更多地方。被父母天天骂“就知道吃，不务正业”的他开始赚钱了，开始往家里汇钱了，工作之余也经常回家看望父母。看着他每次回家都红光满面，逐渐年迈的双教职工父母也慢慢接纳了这个“不争气”的厨师儿子。
白天开车晚上写作的他很快乐
有希望孩子也当“清北”高才生的父母，有希望孩子能够继承父业也当教师的父母，当然还有希望孩子学个赚钱的专业以光宗耀祖的父母，比如肯肯的父母。他们家是农民家庭，家里孩子多，就肯肯比较会读书，一路读到高中都是成绩优良。父母很希望他学个赚钱的专业比如金融、互联网之类的，既有好名声，也能找到好工作分担家庭经济负担，毕竟农民家庭供孩子上学不容易。
可是平时对父母很尊敬、孝顺的肯肯在选择专业这件事上显得有点“不懂事”了。他一直喜欢文学，平时爱搞些创作，也常常有小文章发表在当地小报上。这一点当然很让他的农民父母引以为荣，不过他们虽然没文化心里也是很清楚的：这些文字不值钱。肯肯每次都将收到的稿费如数交给妈妈贴补家用，但是那点钱实在少得可怜。所以他们反对肯肯学什么“汉语言文学”，还说那是“一听就不像能赚钱的专业”。文静的肯肯这一次没有顺从父母，坚定地读了中文系。
毕业后到机关工作过一段时间，肯肯觉得天天要迎来送往、阿谀奉承的，太俗气;又到企业工作过一段时间，肯肯觉得写那些领导讲话背离文学理想。他不管白天工作多忙，依旧天天晚上坚持写作，还获得了几个比较有影响力的散文大赛的奖项。
书生气浓郁的肯肯不满足于只能晚上偷偷写作，他觉得那样活着太不“纯粹”了。于是，他干脆辞职当起了出租车司机，开起了网约车。问他为什么干这行，他说白天开出租是“行万里路”，思维可以自由驰骋，为晚上读万卷书和写作提供灵感。白天开车晚上写作的他很快乐，感觉终于“活出了自己”。他父母当然不赞成孩子这么折腾，更反对他辞去机关、企业的“光鲜”工作。可是拗不过儿子，而且孩子把每个月挣来的钱都交一半给妈妈代存着，对家庭很负责，他们也就不多说了。 当孩子的志趣与父母的期望背道而驰
以上三个故事的主人公，他们有个共同点：自己的志趣与父母的期望背道而驰。他们都曾经被家长极力反对去做自己喜欢的事，但是他们并没有妥协或放弃，也没有将就，而是很执着地去做自己喜欢的事。结果怎么样呢？ 恰如克里希那穆提所言，人一旦找到自己爱做的事，那真是人生的解放和幸福。由以上三个故事，我得到三点启示。
第一个启示就是，喜欢才有兴趣，热爱才有动力。孩子只要找到自己热爱的事情，那就有源源不断的原动力和内在力量，根本不需要父母的督促，他会自发自觉地去做好。所以家长真的要发自内心地去接纳和支持孩子，孩子在找到“真爱”之后得到来自父母的支持很重要、很宝贵。家长千万不要因为功利心和短视而束缚了孩子，要去成全孩子，成就孩子，去支持他活得幸福。毕竟，幸福才是对我们孩子的真挚初心和真诚期许。
第二个启示就是，期望需要理性，切莫好高骛远。当下家长普遍对孩子未来发展的期望值过高，上海的一项市民调查发现，大多数父母希望孩子未来从事医生（24.8%）、技术员或工程师（22.09%）、大学教师或科研人员（17.05%）、演员或运动员（16.67%）。选择工人和商业服务人员的不足2%，而通常一座城市，工人及商业人员要占73%左右。这种“三高”（高文凭、高平台、高收入）的职业观体现了极严重的功利主义。中国青年报社会调查中心也有一项调查显示，我国热门职业前三位分别是科研人员、大学教授与工程师，后三位则是服务员、司机、导游。这个数据与日本学生心目中的前三位运动员、学者与木匠（男性）及餐饮店主、幼儿园老师与护士（女性）形成较大的反差，表明中国父母对子女的职业期待缺乏理性。
第三个启示就是， 职业不分高下，合适就是最好。我们的教育是要教人更好地认识自己，找到适合自己的道路去成全自己。有些孩子适合考大学，有些孩子适合去职校;有些人适合干白领的工作，有些人干蓝领工作也很出色，每个人找到属于自己的定位就会很美。父母应重视孩子的主观感受，了解孩子的职业梦想，从孩子很小时就尝试职业生涯教育，从根源上帮助孩子回答我是谁、我要去哪、我怎样到达那里，从而培养成长自信。职业没有高低贵贱之分，适合孩子的就是最好的。我在2021年2月9日的《中国教育报》头版头条文章《多层联动共同发力 全域推进校企合作 打造重點品牌项目——职教高地建设的江西探索》中读到这么一段话：“2020年秋，江西上饶弋阳中等专业学校（简称弋阳中专）第一届毕业生即将走上工作岗位，包括美的、九牧在内的15个来校招聘用人单位一致同意‘弋阳中专的毕业生等同大学生待遇’。”看看，只要转变观念，英雄莫问出处。
合适就是最好，自在才会幸福。每一种人生都可以活出自我，活出潇洒，没有那么多清规戒律，没有那么多刻板成见。让我们放下这些人生的枷锁，跳出这些名缰利锁，真诚地去教会孩子认认真真、踏踏实实地生活，找到自己的“真爱”，勇敢去活出自己。
谨以日本心理学家河合隼雄先生的一句话为此文收尾：
全力以赴地去度过你无可替代的人生，就是幸福！
（作者系文质教育研究院高级研究员，家庭教育指导师、生命化教育与儿童阅读推广人，出版教育专著《陪伴的力量》《书香润童年》《童年可以如此美好》等。）