奶牛富硒精料补充料对牛奶中硒含量及乳成分的影响

来源 :畜牧与饲料科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang16432780
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试验采用单因子随机化设计,选择年龄。体重、胎次相近,日产奶20kg左右的健康无病黑白花奶牛30头,将其随机分成5组,每组6头,试验预试期10d,正试期50d。各组分别饲喂添加不同比例硒的精料补充料,分析乳中硒、粗蛋白质、乳脂率等指标。试验结果表明:试验各个阶段中,硒含量在第2阶段最高,并以第5组硒沉积最好(P〈0.05),可达0.0551mg/L;各阶段产奶量组间无明显变化(P〉0.05);各阶段乳中粗蛋白、乳脂率等含量组间无明显变化(P〉0.05)。
其他文献
合作学习(Cooperative Learning)是指两个或两个以上的学生形成学习小组共同探讨活动内容、完成学习任务的一种学习模式。英语教学中,合作学习方式的运用不仅是外在英语课堂组织形式的变化,更是学生学习方式的根本改进。因此,初中英语课堂教学要在迎合基础教育课程改革要求基础上,把鼓励学生主动参与,相互合作落实到教学的各个环节。  一、英语教学中合作学习意义分析  1.激发学生学习热情,培养学
鸡传染性喉气管炎(infectious laryngotracheitis,ILT)是由疱疹病毒科的传染性喉气管炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病。该病主要以呼吸困难、咳嗽、咳出含有血液的渗出物以及
德国发达的农业,得益于十几年来对农业结构的大幅度调整,农业产业化、集约化。标准化生产体系及完善的社会化服务体系确保农业生产得到可持续发展。德国奶牛业经过130多年的稳
摘要:课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。当前,中学化学课程改革在课堂教学层面遭遇到的尴尬就是耗时多、收效低甚至是无效。所以,当前深化课程改革的关键和根本要求就是要提升课堂教学的有效性。  关键词:新课改 中学化学 课堂教学 有效性 策略    一、引论  新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能,更应该使学生不断生成智慧和人格。所以,课堂教学的有效性是指通过
在课堂教学中开展探究式学习,就是为学生建构一种开放的学习环境,提供多渠道获取知识的途径,以使将所学知识加以综合应用与实践。这样的教学活动对于调动学生的积极性与主动性,对于培养学生创新精神和实践能力,充分开发学生的潜力具有重要意义。那么,在教学过程中如何引导学生进行探究式学习呢?  一、创设学习环境,激发学生开展自主探究的兴趣  科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。只有激发起学生的兴趣,才能使
探究教学是一种重视学生智力开发的教学,它以发展学生的创造性思维,培养学生能力,引导学生学会学习和掌握科学方法,为其终身学习和工作奠定基础。笔者结合教学实践,就科学课如何开展探究式教学谈只言片语,以达到抛砖引玉的效果。  一、加强引导,逐步培养学生的探究能力  学生科学探究能力的培养是一个循序渐进的长期过程,培养学生的科学探究能力,是一个“由扶到立,由培到放”的过程。在教学过程中,教师应注重科学知识
摘要:化学是一门实验科学,实验是化学的灵魂。新课程理念的核心是培养学生的创新精神和实践能力,初中化学教学已经从强调知识的积累向知识的探究过程转化。因此,教师必须认真研究教育规律,把握学生的成长特点,以新课改为契机,使初中化学实验教学不断优化。  关键词:新课程 化学 实验    化学实验是初中化学教学的重要组成部分。新课程标准明确规定:要在教学中逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实践能力,重
【摘要】随着科学技术的不断进步,多媒体网路这种新的教学手段给教育方法、教育模式和教学理论都带来了很大的变化。它改变了以前的信息表现单一化的特点,有视听结合、声情并茂、感染强和动静结合的优点,它使传统的教学方式丰富多彩。多媒体网络教学更能激发起学生的学习欲望和学习兴趣,调动学生学习的积极性。这一教学手段在中职中也被广泛应用,但是仍然存在着很多问题。本文主要分析中职教学中多媒体应用存在的问题和解决对策
试验选用SM3瘦肉型樱桃谷商品肉鸭400只,随机分为4组,每组4个重复,每个重复25只鸭:分别在各试验组日粮中添加0、4%、7%、10%的龙须眼子菜,通过饲养试验和屠宰试验,测定不同添加水平组
课外文言文的阅读在近年的“三市一企”(潜江市、仙桃市、天门市和江汉油田)的中考语文试卷中开始出现。这类题一出现,尽管难度不大,但大部分考生还是深感头痛。究其原因,主要是教师平时在组织学生复习时,没有注重阅读方法和答题技巧的指导。说白了,就是学生还不知道怎样去阅读课外文言文,还不知道怎样对症下药去解答问题。  那么,课外文言文阅读究竟有无规律和方法可循呢?答案是肯定的。我以为阅读课外文言文要唱好“三