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摘 要：英语学习兴趣的提升对小学生的英语学习成果及其英语能力的提升有着极为关键的影响。作为小学英语教师，我们想要提升小学生的英语学习兴趣，就必须在在教学中引导小学生了解英语学习重要性，利用灵活教学方式激发学习意愿，采用激励性评价建立学习自信心。
关键词：小学生;小学英语;学习兴趣;具体策略
提高小学生的英语学习兴趣不仅能够使小学生以更加积极、主动的姿态投入到英语教学过程中，还能使他们在英语学习过程中极大地开拓眼界、拓展视野。作为小学英语教师，我们如何才能更好地做到这点呢？在此，笔者仅从自身经验出发来谈谈自身在教学过程中的一些感悟。
一、引导小学生了解英语学习重要性
在社会经济、政治、文化等因为“地球村”概念的提出被越来越紧密地联系到一起。此时，作为国际交往的重要沟通方式，英语在国与国之间的交往中发挥着极为重要的作用。然而，在英语教学中，有为数不少的学生却对英语学习产生了极大的偏见。在他们看来，自己既不需要出国留学，也不想当外交官，没必要在英语学习上耗费更多的精力。因此，想要培养学生的英语学习兴趣，教师首先就要让学生了解英语学习的重要性。
比如，倘若能够熟练掌握英语知识的话，他们不仅能够了解到许多自己认知或者想象之外的内容，还能有效提升自身的语言表达能力和逻辑思维能力，从而学生更好地自我表达和自我情感抒发。与此同时，通过英语，学生还能更加深刻地领悟国外文学经典原著中的深层意蕴，从而对其文、其情产生更深层次的领会与感悟。在明确英语学习重要性的基础上，学生势必会积极、主动地参与到英语知识学习的过程中。
在此过程中，尤其需要注意地一点就是，在纠正学生错误思想观念的同时，我们也应该注重学生家长及其对英语学科态度的综合性分析。在家庭、学校的联合下，学生势必会更深层次地了解到英語学习的重要性，从而更加认真地对待英语学科知识的学习。
二、利用灵活教学方式激发学习意愿
在英语教学过程中，教学方法地采用对教学效果有着极为关键的作用。在素质教育形势下，随着课堂主体地位的进一步确认，学生在学习过程中具有越来越重要的地位和作用。作为小学英语教师，我们必须在深刻认识到这一点的基础上在教学过程中采取灵活多变的教学方式，以期小学生能够在精彩、有趣的教学活动中最大限度地感受到英语学习的乐趣之所在。
比如，在教学中，我们不妨依托信息技术的优势将多媒体教学的作用最大限度地挖掘出来。在此过程中，我们既可以将课程内容以微课的形式展现到学生眼前，让学生通过生动、简洁而形象的视频展示对课程内容产生更深层次的认识与理解，也可以将一些与课程内容有关的精彩影视片段、优质图画内容等科学、合理地呈现到课堂上。如此一来，通过视觉、听觉等多重感官体验，小学生势必会对课程内容产生更深层次的理解与认识。
与此同时，我们还可以将小组合作、小组探究以及主题实践活动等内容融入英语教学活动中，以期学生能够在手、脑、口并用的过程中最大限度地感受到英语学习的乐趣之所在，从而以更加积极、踊跃的姿态投入到小学英语学科知识的学习过程中。如，笔者就曾要求孩子根据课本内容在班级内创设相关对话情境，然后，引导他们在此情境中利用课本上的对话进行彼此的交流、慰问。
三、采用激励性评价建立学习自信心
教师的激励性评价不仅能使小学生在英语知识学习过程中备受鼓舞，进而以更大的热情投入到英语知识学习过程中，还能使之更加勇敢地面对学生过程中的难题和困境，从而不断在英语学习过程中取得优异成绩，有效提高其英语学习能力。
比如，在教学中，我们不妨根据所学课程知识设置一些有梯度的难题，引导学生循序渐进、由浅入深地熟练掌握课程内容。在攻克一个又一个疑难杂症的同时，学生势必会以更加积极、乐观的态度，更加强大的自信与勇气投入到未来英语学习过程中。与此同时，在解决学生在学习过程中出现的一系列问题时，我们要注意引导的技巧性与科学性，以期能够借助一种委婉、含蓄的方式引导小学生意识到他们在英语学习过程中的一些错误，并予以改正。如此一来，在教师的引导与鼓励、激励下，小学生势必会以更加积极、主动的姿态投入到未来的英语学习之中，从而建立更加强大的英语学习自信心，为未来的英语学习过程中获得越来越加优异的成绩。
总而言之，小学生英语学习兴趣的培养对小学生的成长与成才都具有极为重要的作用。作为奋战在小学英语教育一线的教育工作者，我们务必要在深刻认识这一点的基础上给予他们恰到好处的指引与指导，使之能够在领悟英语知识学习乐趣的同时以更加积极、踊跃的姿态投入到未知英语知识的探索之中，从而有效提高其英语能力。
参考文献：
[1]冯琴.试论新课程标准下小学英语教育价值观念的更新与变革[J].好家长.2018（74）
[2]李丹一.小学英语教学中学生兴趣培养的思考[J].思茅师范高等专科学校学报.2011（06）
[3]徐志军.精于教而乐于学——浅谈英语课堂教学有效性的提高[J].中国校外教育.2011（15）
个人简介：陈玉梅，女，1982.08.30，四川省 ，女， 四川省内江市第五小学校 ，中级，英语
关键词：小学生;小学英语;学习兴趣;具体策略
提高小学生的英语学习兴趣不仅能够使小学生以更加积极、主动的姿态投入到英语教学过程中，还能使他们在英语学习过程中极大地开拓眼界、拓展视野。作为小学英语教师，我们如何才能更好地做到这点呢？在此，笔者仅从自身经验出发来谈谈自身在教学过程中的一些感悟。
一、引导小学生了解英语学习重要性
在社会经济、政治、文化等因为“地球村”概念的提出被越来越紧密地联系到一起。此时，作为国际交往的重要沟通方式，英语在国与国之间的交往中发挥着极为重要的作用。然而，在英语教学中，有为数不少的学生却对英语学习产生了极大的偏见。在他们看来，自己既不需要出国留学，也不想当外交官，没必要在英语学习上耗费更多的精力。因此，想要培养学生的英语学习兴趣，教师首先就要让学生了解英语学习的重要性。
比如，倘若能够熟练掌握英语知识的话，他们不仅能够了解到许多自己认知或者想象之外的内容，还能有效提升自身的语言表达能力和逻辑思维能力，从而学生更好地自我表达和自我情感抒发。与此同时，通过英语，学生还能更加深刻地领悟国外文学经典原著中的深层意蕴，从而对其文、其情产生更深层次的领会与感悟。在明确英语学习重要性的基础上，学生势必会积极、主动地参与到英语知识学习的过程中。
在此过程中，尤其需要注意地一点就是，在纠正学生错误思想观念的同时，我们也应该注重学生家长及其对英语学科态度的综合性分析。在家庭、学校的联合下，学生势必会更深层次地了解到英語学习的重要性，从而更加认真地对待英语学科知识的学习。
二、利用灵活教学方式激发学习意愿
在英语教学过程中，教学方法地采用对教学效果有着极为关键的作用。在素质教育形势下，随着课堂主体地位的进一步确认，学生在学习过程中具有越来越重要的地位和作用。作为小学英语教师，我们必须在深刻认识到这一点的基础上在教学过程中采取灵活多变的教学方式，以期小学生能够在精彩、有趣的教学活动中最大限度地感受到英语学习的乐趣之所在。
比如，在教学中，我们不妨依托信息技术的优势将多媒体教学的作用最大限度地挖掘出来。在此过程中，我们既可以将课程内容以微课的形式展现到学生眼前，让学生通过生动、简洁而形象的视频展示对课程内容产生更深层次的认识与理解，也可以将一些与课程内容有关的精彩影视片段、优质图画内容等科学、合理地呈现到课堂上。如此一来，通过视觉、听觉等多重感官体验，小学生势必会对课程内容产生更深层次的理解与认识。
与此同时，我们还可以将小组合作、小组探究以及主题实践活动等内容融入英语教学活动中，以期学生能够在手、脑、口并用的过程中最大限度地感受到英语学习的乐趣之所在，从而以更加积极、踊跃的姿态投入到小学英语学科知识的学习过程中。如，笔者就曾要求孩子根据课本内容在班级内创设相关对话情境，然后，引导他们在此情境中利用课本上的对话进行彼此的交流、慰问。
三、采用激励性评价建立学习自信心
教师的激励性评价不仅能使小学生在英语知识学习过程中备受鼓舞，进而以更大的热情投入到英语知识学习过程中，还能使之更加勇敢地面对学生过程中的难题和困境，从而不断在英语学习过程中取得优异成绩，有效提高其英语学习能力。
比如，在教学中，我们不妨根据所学课程知识设置一些有梯度的难题，引导学生循序渐进、由浅入深地熟练掌握课程内容。在攻克一个又一个疑难杂症的同时，学生势必会以更加积极、乐观的态度，更加强大的自信与勇气投入到未来英语学习过程中。与此同时，在解决学生在学习过程中出现的一系列问题时，我们要注意引导的技巧性与科学性，以期能够借助一种委婉、含蓄的方式引导小学生意识到他们在英语学习过程中的一些错误，并予以改正。如此一来，在教师的引导与鼓励、激励下，小学生势必会以更加积极、主动的姿态投入到未来的英语学习之中，从而建立更加强大的英语学习自信心，为未来的英语学习过程中获得越来越加优异的成绩。
总而言之，小学生英语学习兴趣的培养对小学生的成长与成才都具有极为重要的作用。作为奋战在小学英语教育一线的教育工作者，我们务必要在深刻认识这一点的基础上给予他们恰到好处的指引与指导，使之能够在领悟英语知识学习乐趣的同时以更加积极、踊跃的姿态投入到未知英语知识的探索之中，从而有效提高其英语能力。
参考文献：
[1]冯琴.试论新课程标准下小学英语教育价值观念的更新与变革[J].好家长.2018（74）
[2]李丹一.小学英语教学中学生兴趣培养的思考[J].思茅师范高等专科学校学报.2011（06）
[3]徐志军.精于教而乐于学——浅谈英语课堂教学有效性的提高[J].中国校外教育.2011（15）
个人简介：陈玉梅，女，1982.08.30，四川省 ，女， 四川省内江市第五小学校 ，中级，英语