【摘 要】
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从幼儿的学习情况来看，他们兴趣最浓厚的当属歌歌唱游戏戏课。因为这门课涉及到他们喜欢的音乐游戏、律动、歌唱表演以及跳舞等活动。在这门课上，幼儿就能使自己的歌唱和表现能
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从幼儿的学习情况来看，他们兴趣最浓厚的当属歌歌唱游戏戏课。因为这门课涉及到他们喜欢的音乐游戏、律动、歌唱表演以及跳舞等活动。在这门课上，幼儿就能使自己的歌唱和表现能力得到有效的训练，同时还能实现韵律感、节奏感以及动作协调能力的发展。幼儿通过“唱、跳、动、玩”的活动，能更好地对音乐进行感受和理解，进而实现个人音乐素养的提升。对于歌唱游戏课的教学，假如教师采用“兴趣”教学法，以幼儿兴趣为基础，设计与音乐相关的课堂活动，那么他们就能更好地对音乐进行感受，从而在活动中投入真实的情感，在课堂上充分发挥自己的主体作用
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