解析初中物理教学中培养学生科学素养的途径

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kookzhu
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  【内容摘要】科学素养作为学生六大核心素养之一,受到了教师、学生的广泛关注。培养学生的核心素养不仅能发展学生的科学思维,而且还能培养学生的核心素养。文章就此展开了讨论,从四个方面详细分析了如何在初中物理教学中培养学生的科学素养。
  【关键词】初中物理
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【内容摘要】语文作为一门基础性学科,在初中教育教学中占据着重要的地位,学好语文对于学生们开展其他学科的学习也有十分重要的影响,对此,教师要能够积极响应新课程改革的方案要求,依据学生们的实际学习情况,及时完善和创新语文教学策略,为学生们营造出一个宽松自由的环境,使学生们能够高效吸收语文知识,提升综合能力。  【关键词】初中语文 教学策略 高效课堂  高效课堂一直是教师们追求的目标和前进的动力,为了打
【内容摘要】高中语文最重要的构成当属写作,而写作教学工作的顺利进行,是高中生情商培养必不可缺的教学环节,写作教学工作还可以将学生们的语文能力与整体水平提升至一个新高度。本文旨在通过分析当前高中语文的教学现状,使自主学习能够在写作教学过程中得以升华,让学生们通过有效的自主学习方法达到学好语文写作的目的。  【关键词】高中语文 写作教学 自主学习  写作教学长期以来一直受到教育部门以及专家学者的关注,
【内容摘要】高中化学知识和初中化学知识相比存在较大的差异性,高中化学知识量比较多、难度在逐渐的增加,所以在新课程标准下要提高初中、高中化学知识衔接的有效性,在初中化学教学中缩短初高中学生学习化学的差距,在高中化学教学中要给予学生充足的过度时间。在初中、高中化学知识衔接中,教师要确定初高中化学知识的衔接点,合理控制化学教学知识点的广度与深度,让每一个学生都能够跟得上教学进度。  【关键词】化学知识
【内容摘要】互联网自出现以来就被广泛地运用到生活中的各个领域,近年来也逐渐趋向智能化发展,在教育教学领域发挥着越来越重要的作用。小学是学生学习启蒙的时期,重在打基础,养成良好的学习习惯,培养学生学习积极主动性,以适应更高层次的学习。本文旨在探讨在互联网环境下,以互联网交互性、可追踪性、易操纵性等技术特征,如何开展学生阅读经典教学活动,丰富学生阅读,促进小学语文教学。  【关键词】小学语文经典阅读互
【内容摘要】初中英语要求学生在听、说、读、写的全面发展,在初中刚刚开始的阶段对学生进行语音教学,可以为学生语言实际应用能力打下良好的基础,激发学生语音练习的兴趣,使学生意识到语音的重要性,可以增强学生自主学习的能力。英语是一个不断学习不断积累的过程,但由于升学压力的影响,语音教学并没有受到重视,使学生在运用语言的过程中缺乏相应的技巧,因此,教师应加强对语音教学的重视,为学生英语的终身学习奠定良好的
【内容摘要】随着教改的不断深入,初中数学教学课堂也在不断变化,教学质量逐步提升,笔者结合自身工作经历,简单探讨了关于如何提升初中数学课堂教学质量的几点初浅认识。  【关键词】初中数学 课堂教学 教学质量  随着我国经济、科技的高速发展,社会对于人才的需求也在不断的发生着变化,为适应社会需求,新课改正逐步推进、不断深入。初中数学是初中教学重要组成部分,相比其他学科,数学需要较强逻辑性、抽象思维能力,
【内容摘要】教学模式一直在调整,课堂如何进行有效教学成为目前教育事业正在改进的问题。那么在初中英语教学中,如何让学生积极参与小组活动。培养和提高学生的合作意识与协调沟通能力,在小组中推进英语学习,是目前初中英语教学中有待改进的关键所在。  【关键词】初中英语 小组活动 策略  引言  我国提出,要转变课堂模式,让学生做课堂主人。所以,初中英语课堂中,不能放任于传统教学模式。教师要担负起责任,培养学
【内容摘要】当今社会的发展时时面临着各种有关道德与法制的问题,针对现在道德和法制的普及,在中学时期对于道德和法制的教学显得课外重要。对于教学的实施需要每一位教师在教学方法上的改革和创新,对于课余作业也应该由激发学生的创新性和实践能力为目的性的进行创新教学,这也是每一位教师在不断探索改进的领悟。  【关键词】思想品质 法治意识 思想观念  初中思想品德课是以初中生生活为基础,以促进初中生思想品德健康
【内容摘要】随着社会的时代的不断发展对教育也提出了一系列新要求,为了顺应新形势达到社会对教育的新要求,我国进行了一系列教育改革和课程教学内容的改革,教育教学方向主要开始偏向素质教育。于是在近些年我国提出了一个新概念——核心素养体系,美术虽然作为一门艺术欣赏课程不参加中考,但是在初中阶段依然要重视对美术核心素养的培养,促使每一位中学生都能成为德智体美劳全方位发展的高素质人才。  【关键词】初中美术
【内容摘要】新课改的进行为教育领域带来了非常多的新型教学方法,许多英语教师都开始引入新的教学方式方法来优化自身的教学过程。同时,当前初中英语使用的go for it 教材也非常适合新理念的融合运用,为初中英语教师的教学优化提供了很好的条件。本文主要以导学案这一新型教学法为例,探讨其在初中英语教学中的有效运用。  【关键词】初中英语 新课改 导学案 新理念  导学案具有较强的先导性,能够在课堂教学中