现今，中国有超过3亿的14岁以下的儿童，其中约三成属于独生子女，城市里的“独二代”特征则更加显著。据粗略统计，在中国“6+1”的抚养模式下，城市儿童的消费已经占到家庭消费的三分之一。在庞大的儿童消费市场中，儿童服饰占据了最大的份额。
　　在以往的儿童服饰购买需求研究当中，新华信发现2-3岁的幼儿就已经有了产品偏好，他们已经会向父母表达自己的意愿；但一直到7岁，孩子在消费行为方面基本还处于懵懂状态；而8-14岁的孩子则逐渐开始带有个性特点的消费。
　　在研究孩子们的服饰购买模式时，我们发现：
　　儿童的消费态度和偏好对父母的影响力不可忽视。8-14岁的儿童还不具备完全独立的消费能力，他们所掌握的零花钱数量有限，基本上每月的零花钱在20-200元之间，较富有的家庭会达到500元以上。父母通常会建议孩子用零花钱去购买学习用品，或是满足日常生活的小开销，如零食、交通费用。因此，孩子们在服饰上的花费基本上会由父母全权负担。但是，基于他们消费体验的逐步丰富，他们对服饰的穿着需求、消费态度会对父母产生重要的影响。
　　父母在购买孩子服饰时，通常会考虑带上孩子一起去挑选，除了考虑服饰尺寸是否合适以外，更重要的是父母已经懂得尊重孩子的意见。作为这一代的父母，他们通常会认为孩子在学会说话之后，就已经有了与人沟通的能力；而在2-3岁以后，就可以有自己的喜好。同时，这一代的父母也更加开明，因此在经济条件许可的情况下，大多数的父母会听取孩子的想法，购买孩子所喜欢的颜色、款式的服饰。对于12-14岁的孩子，父母则基本上就会倾向于让孩子自己去选择喜欢的服饰。
　　8-14岁的孩子已经具备品牌意识。尤其是在休闲、运动类服饰，他们可以很清晰地提及耐克、阿迪达斯等知名运动品牌及其品牌口号。同时，孩子们相信品牌即意味着好的质量，甚至在一些年纪偏小的孩子当中，也会提及品牌和“身份”、“地位”的关联。
　　


　　新华信发现8-14岁的孩子对品牌的意识也会出现年龄和性别的差异。年幼的孩子较年长的孩子对服装颜色、款式的关注高于品牌；而男孩的品牌意识要高于女孩（我们推测这可能与男孩更加乐于运动，而运动品牌的功能性、舒适性更容易被感知有一定关联），女孩们则更在意服饰从头到脚的整体搭配，要求服饰必须看起来漂亮，给自己带来更多的自信。
　　群体的穿着风格影响孩子的服饰偏好。8-14岁的孩子已经进入校园，有了自己的社交网络即同学群体。孩子们乐于和群体风格保持一致，这有助于他们和同学、朋友更好的相处。因此，孩子们购买服饰时，通常会要求父母购买和同学或朋友同一款式的衣服。甚至，有一些孩子会特意带领父母去购买自己同学穿着的款式。
　　年长一些的孩子已经开始关注潮流和时尚，尤其是女孩子。他们的视线不再仅仅局限在自己所认识的朋友圈子，而是扩展到同龄人在穿什么。同时，电子产品低龄化的使用，使孩子能够通过科技和网络了解更多信息，进而去模仿，而模仿正是这一年龄段的孩子所擅长的。
　　现场购买时，服饰颜色还是会起到关键性作用。虽然孩子们已经具备了品牌意识，但在实际购物时，亮丽的颜色能在第一时间吸引孩子们的眼球，尤其是对于年纪偏小的孩子。其后，孩子们才会考虑到款式、图案等其他因素。而材质对于孩子来说是较难辨识的一个因素，他们很难联想到材质和服饰功能性或科技性的关联。除了孩子在试穿时，去感受服饰的舒适度。
　　孩子们倾向于主题化的服饰。主题化的服饰不仅容易引起孩子注意，同时也可树立在孩子心目中的品牌形象。年幼的孩子会倾向于在服饰上印有可爱的卡通或动漫图案，而年纪略长的孩子就会偏向于一些更具象的代表，例如，运动服饰上印有球队名称或者联队标识。有趣的是，不少孩子喜欢衣服上印有英文字母，即便他们并不完全理解其含义。在他们看来，这些很难理解的语句会让人感觉很酷、很特别。