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有意注意是打造高效英语课堂的前提,教学设计的实施、教学流程的优化、教学任务的完成,必须通过学生的有意注意来实现.本文针对学生注意力不集中的表现,以学定教,阐述如何适当改编教学内容来探究教材魅力,从而吸引学生的注意力,激发学生的主动思维,优化小学英语课堂.
加强有意注意提高课堂效率——小学英语课堂教学活动的实践研究
【摘 要】
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有意注意是打造高效英语课堂的前提,教学设计的实施、教学流程的优化、教学任务的完成,必须通过学生的有意注意来实现.本文针对学生注意力不集中的表现,以学定教,阐述如何适
【机 构】
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浙江省台州市,浙江省天台县始丰街道中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年82期
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摘要：英语的自主学习，就是把接受性学习变成发现性、研究性学习，把被动学习变成主动学习。采用小组合作的教学方法来建设新型英语课堂，一方面可以有效地提高学生的英语学习兴趣；另一方面学习主体上也从教师转变为学生的主动学习，對初中生英语能力的培养具有重要作用。 关键词：初中英语；教学方式；小组合作；运用探讨 小组合作的教学方式是在新课改下提出的，笔者多年从事英语教学对小组合作的教学方式积累了一些认识。
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