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2019年暑假，喜欢旅游的许贤苏校长没有去行万里路，两个月都在为9月新开学的佛山市狮山实验学校忙个不停。除了基建和装修，许贤苏的主要心思都花在点亮教师、学生和家长的心灵之光上，希望以此激发他们追求卓越气质的动力。
靠“气质”圈粉，激发教育活力
7月13日，许贤苏给该校即将升入六年级的学生讲《习近平的七年知青岁月》，引起学生共鸣。“在我的印象中，校长的讲话都是安全、纪律、规定……千篇一律，泛泛而谈，而许校长给我们讲的是怎样实现卓越人生的故事。”学生谈芷铟说，“今后，我一定要像许校长说的那样，努力学习，做到‘勤字当头、志在当胸、以苦为乐、重视方法’，勇敢追求我的卓越人生！”
7月21日，1000多名新生家长分两场聆听许贤苏演讲。围绕家校联手培养具有中国情怀与国际视野的卓越人才，许贤苏金句频出，演讲一次又一次地被家长的笑声、掌声打断。演讲结束后，家长们意犹未尽，围着许贤苏不断发问请教。
“许校的演讲冲击了我的心灵，让我深刻地领悟到：作为教育工作者、作为家长，只有锲而不舍、追求卓越，才能让自己和孩子实现学校校训提倡的‘卓尔不群、志达天下’！”骆亚女是该校五年级的语文老师，她把儿子送进了自己任教的学校，“我们就是冲着这位名校长来的，他的办学思想和水平令我佩服。”
次日，许贤苏又马不停蹄地为远道而来的山西省阳城县的100多名中小学校长授课，阐述办好学校的“三把钥匙”——对教育充满大爱的情怀;打造适合自己的教育模式;以发展的思维打造学校品牌。
这次授课让不少校长的办学思路得以拓展。阳城县王村中学校长李斗印赋诗一首，为狮山实验学校的办学理念叫好：打造特色辟蹊径，气质教育显骨气。家国情怀好大气，世界眼光够犀利。创新精神添动力，领导品质从小立。发展思维靠定力，追求卓越不停息……
“气质教育”品牌模式创始人、全国名校长、南粤优秀校长、全国星星火炬奖章获得者、广东省名校长工作室主持人、佛山市人大代表……不仅一连串光环围绕于身，许贤苏还先后出版三本专著，2017年获得广东省普通教育教学成果一等奖，培养全国跟岗挂职学习的名优校长近300人。由此，不难理解许贤苏为何能不断圈粉。目前，许贤苏已在全国组织创办了三批气质教育联盟学校。这些学校来自广东、广西、山西等省（自治区）的13个地级市，共包括41所中小学幼儿园。在许贤苏的帮助下，41所学校坚持统一的教学理念和办学思路，围绕“气质教育”进行教育教学改革，开展交流和研讨活动。
大爱情怀转换跑道，为狮山培养卓越人才
去年年底，许贤苏毅然离开干了18年校长的佛山市大沥实验小学，筹建新的狮山实验学校。
“我喜歡不断地挑战自我，从挑战中不断超越自我，实现自己的教育情怀。”许贤苏表示，他将与新同事一起，把狮山实验学校打造成卓越校长的培训基地、卓越教师的发展基地、卓越学生的成长基地，着力培养“具有中国情怀和国际视野的卓越人才”，致力于打造一所粤港澳大湾区一流、国内外知名的新型现代化学府。
许贤苏的办校定位切合学校所在地区的发展形势。当前，粤港澳大湾区正在加速建设，作为全国综合实力千强镇排名第二的佛山市南海区狮山镇，要在未来发展竞争中占据优势，就必须提前在人才储备上谋篇布局。
狮山镇教育局提出，中小学在今后的办学中，要立足于粤港澳大湾区、面向世界，长远谋划、久久为功，教育既要符合学生的成长规律，也要在培养学生的中国情怀、国际视野、创新精神上下功夫，为再造高质量发展新狮山源源不断输送优秀人才。
狮山教育局要求全镇中小学践行“点亮教育”发展理念，推进“学研行”组织建设。狮山实验学校在筹建中不断点亮师生和家长的热情，大力推进“学研行”组织建设，为狮山打造岭南教育名镇添砖加瓦。
2019年3月，狮山实验学校与具有71年历史的美国普林斯迪学校举行缔结姊妹学校签约仪式，宣布今后双方将强强联手，在课程创新、资源共享、师资培训、学生游学等方面开展多个长期教育合作项目，开阔师生的国际化视野。目前，学校已和美国、澳大利亚、新加坡等国的多所名校达成战略合作关系，实现学生与国际优质教育资源无缝衔接并互联共享。
4月，许贤苏的新书《气质教育探索之路》正式出版发布。该校新招入的全国各地近百名优秀名师开始学习、研究“气质教育”。
7月，狮山实验学校与广东第二师范学院共建“广东省创建国家教师教育创新实验区示范性教师教育实践基地”，提供平台，引领教师专业成长。
此外，该校还是“联合国教科文组织中国可持续发展教育实验基地”，聘请来自全球顶级私立名校的课程主管和国内外名优教师组成课程开发管理团队，为培养国际精英“种子选手”配备一流师资，提供广阔平台。
以“气质”为目标，以“学研行”为抓手，打造教育4.0升级版
“经过20多年办学积累和最近半年多的持续发力，我们现在是‘学’有明确目标，‘研’有鲜明主题，‘行’有得力措施。”开学之前，许贤苏就已构建好“气质教育”特色品牌体系，目标是实现未来学校团队专业化、视野国际化、思想人本化、技术智能化、课程多元化、管理精细化。
其中，课程是气质教育的核心。该校致力于研究适合学生个性化发展的多元课程，成立了艺术、烹饪、茶艺、武术、科创、文学等12个中心，供学生自主选择课程。学生可以开心地进入快乐课程超市，激发兴趣，体验快乐，构筑梦想。
许贤苏介绍，他的团队把国家课程、地方课程和校本课程“三类课程”高度融合，建构具有“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”6大素养，以及鲜明校本特色的“气质教育”课程体系，让学生享受从知识到能力、从高分到素质、立足今天奠基终身发展的教育。
在许贤苏的心中，教书育人分为四重境界：1.0版本是让学生学习知识，2.0版本是学习知识、培养能力，3.0版本是让学生知识、能力、气质兼备，4.0版本是在3.0的基础上培养学生崇高的精神境界，让学生从小树立为国家、为民族、为人民服务的远大志向，具有“卓尔不群、志达天下”的人生格局。
“我们今年原计划招生800人，熟悉我的家长知道我担任狮山实验学校校长后，不断向外传播我的办学口碑和理念，招生人数像滚雪球一样越滚越大，最后达到1400多人。”许贤苏笑着说。
8月底，在狮山实验学校的音乐室，30位新生练唱着许贤苏作词的校歌《我是气质少年》：“美丽珠江，南海名郡，狮山实验风正帆扬;人杰地灵，历史久远，绚丽人生从此启航……”
孩子们嘹亮动听的歌声，飘向高空，飘向未来。
责任编辑：周彩丽
靠“气质”圈粉，激发教育活力
7月13日，许贤苏给该校即将升入六年级的学生讲《习近平的七年知青岁月》，引起学生共鸣。“在我的印象中，校长的讲话都是安全、纪律、规定……千篇一律，泛泛而谈，而许校长给我们讲的是怎样实现卓越人生的故事。”学生谈芷铟说，“今后，我一定要像许校长说的那样，努力学习，做到‘勤字当头、志在当胸、以苦为乐、重视方法’，勇敢追求我的卓越人生！”
7月21日，1000多名新生家长分两场聆听许贤苏演讲。围绕家校联手培养具有中国情怀与国际视野的卓越人才，许贤苏金句频出，演讲一次又一次地被家长的笑声、掌声打断。演讲结束后，家长们意犹未尽，围着许贤苏不断发问请教。
“许校的演讲冲击了我的心灵，让我深刻地领悟到：作为教育工作者、作为家长，只有锲而不舍、追求卓越，才能让自己和孩子实现学校校训提倡的‘卓尔不群、志达天下’！”骆亚女是该校五年级的语文老师，她把儿子送进了自己任教的学校，“我们就是冲着这位名校长来的，他的办学思想和水平令我佩服。”
次日，许贤苏又马不停蹄地为远道而来的山西省阳城县的100多名中小学校长授课，阐述办好学校的“三把钥匙”——对教育充满大爱的情怀;打造适合自己的教育模式;以发展的思维打造学校品牌。
这次授课让不少校长的办学思路得以拓展。阳城县王村中学校长李斗印赋诗一首，为狮山实验学校的办学理念叫好：打造特色辟蹊径，气质教育显骨气。家国情怀好大气，世界眼光够犀利。创新精神添动力，领导品质从小立。发展思维靠定力，追求卓越不停息……
“气质教育”品牌模式创始人、全国名校长、南粤优秀校长、全国星星火炬奖章获得者、广东省名校长工作室主持人、佛山市人大代表……不仅一连串光环围绕于身，许贤苏还先后出版三本专著，2017年获得广东省普通教育教学成果一等奖，培养全国跟岗挂职学习的名优校长近300人。由此，不难理解许贤苏为何能不断圈粉。目前，许贤苏已在全国组织创办了三批气质教育联盟学校。这些学校来自广东、广西、山西等省（自治区）的13个地级市，共包括41所中小学幼儿园。在许贤苏的帮助下，41所学校坚持统一的教学理念和办学思路，围绕“气质教育”进行教育教学改革，开展交流和研讨活动。
大爱情怀转换跑道，为狮山培养卓越人才
去年年底，许贤苏毅然离开干了18年校长的佛山市大沥实验小学，筹建新的狮山实验学校。
“我喜歡不断地挑战自我，从挑战中不断超越自我，实现自己的教育情怀。”许贤苏表示，他将与新同事一起，把狮山实验学校打造成卓越校长的培训基地、卓越教师的发展基地、卓越学生的成长基地，着力培养“具有中国情怀和国际视野的卓越人才”，致力于打造一所粤港澳大湾区一流、国内外知名的新型现代化学府。
许贤苏的办校定位切合学校所在地区的发展形势。当前，粤港澳大湾区正在加速建设，作为全国综合实力千强镇排名第二的佛山市南海区狮山镇，要在未来发展竞争中占据优势，就必须提前在人才储备上谋篇布局。
狮山镇教育局提出，中小学在今后的办学中，要立足于粤港澳大湾区、面向世界，长远谋划、久久为功，教育既要符合学生的成长规律，也要在培养学生的中国情怀、国际视野、创新精神上下功夫，为再造高质量发展新狮山源源不断输送优秀人才。
狮山教育局要求全镇中小学践行“点亮教育”发展理念，推进“学研行”组织建设。狮山实验学校在筹建中不断点亮师生和家长的热情，大力推进“学研行”组织建设，为狮山打造岭南教育名镇添砖加瓦。
2019年3月，狮山实验学校与具有71年历史的美国普林斯迪学校举行缔结姊妹学校签约仪式，宣布今后双方将强强联手，在课程创新、资源共享、师资培训、学生游学等方面开展多个长期教育合作项目，开阔师生的国际化视野。目前，学校已和美国、澳大利亚、新加坡等国的多所名校达成战略合作关系，实现学生与国际优质教育资源无缝衔接并互联共享。
4月，许贤苏的新书《气质教育探索之路》正式出版发布。该校新招入的全国各地近百名优秀名师开始学习、研究“气质教育”。
7月，狮山实验学校与广东第二师范学院共建“广东省创建国家教师教育创新实验区示范性教师教育实践基地”，提供平台，引领教师专业成长。
此外，该校还是“联合国教科文组织中国可持续发展教育实验基地”，聘请来自全球顶级私立名校的课程主管和国内外名优教师组成课程开发管理团队，为培养国际精英“种子选手”配备一流师资，提供广阔平台。
以“气质”为目标，以“学研行”为抓手，打造教育4.0升级版
“经过20多年办学积累和最近半年多的持续发力，我们现在是‘学’有明确目标，‘研’有鲜明主题，‘行’有得力措施。”开学之前，许贤苏就已构建好“气质教育”特色品牌体系，目标是实现未来学校团队专业化、视野国际化、思想人本化、技术智能化、课程多元化、管理精细化。
其中，课程是气质教育的核心。该校致力于研究适合学生个性化发展的多元课程，成立了艺术、烹饪、茶艺、武术、科创、文学等12个中心，供学生自主选择课程。学生可以开心地进入快乐课程超市，激发兴趣，体验快乐，构筑梦想。
许贤苏介绍，他的团队把国家课程、地方课程和校本课程“三类课程”高度融合，建构具有“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”6大素养，以及鲜明校本特色的“气质教育”课程体系，让学生享受从知识到能力、从高分到素质、立足今天奠基终身发展的教育。
在许贤苏的心中，教书育人分为四重境界：1.0版本是让学生学习知识，2.0版本是学习知识、培养能力，3.0版本是让学生知识、能力、气质兼备，4.0版本是在3.0的基础上培养学生崇高的精神境界，让学生从小树立为国家、为民族、为人民服务的远大志向，具有“卓尔不群、志达天下”的人生格局。
“我们今年原计划招生800人，熟悉我的家长知道我担任狮山实验学校校长后，不断向外传播我的办学口碑和理念，招生人数像滚雪球一样越滚越大，最后达到1400多人。”许贤苏笑着说。
8月底，在狮山实验学校的音乐室，30位新生练唱着许贤苏作词的校歌《我是气质少年》：“美丽珠江，南海名郡，狮山实验风正帆扬;人杰地灵，历史久远，绚丽人生从此启航……”
孩子们嘹亮动听的歌声，飘向高空，飘向未来。
责任编辑：周彩丽