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元代文人乔梦符称短小精悍、刚劲有力的结尾为“豹尾”，清人李渔更是在其《闲情偶寄》中说“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别。”可见漂亮的结尾对于一篇文章的作用是多么重要。对于高考作文来说，更是如此。高考阅卷任务繁重过程枯燥，每篇文章的阅读时间有限，阅卷老师浏览的速度很快。这就要求我们的文章要能有足以抓人眼球的地方，像结尾这样应当透露文章主旨等重要信息的地方便理所当然地成为关注的“焦点”。我们若能在结尾处多花些力气，往往能达到事半功倍的效果。换句话说，高考作文要想赢得“发展等级分”，就必须打造一个能摄人魂魄的“豹尾”。
而现实的情况令人担忧：有的学生开头洋洋洒洒，但到结尾处却“江郎才尽”，草草几句煞了尾，结果只能是“虎头蛇尾”；有的学生知道结尾的重要，不管什么文章，都要用一些优美的语句结尾，结果造成结尾与正文内容和风格的不吻合，最终落得“蛇足”之嫌；还有的学生写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整，导致只能眼看着自己与“发展等级”失之交臂……
打造“豹尾”虽有一定难度，但并非无章可循。下面就为大家介绍几种文章结尾的方式，帮助大家打造响亮“豹尾”。
1 出人意料，戛然而止
当读者的情感被作者的思路牵引着向一个方向奔跑时，事情的结局却出其不意地发生转折，完全出乎读者的意料。“噢，我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎。”（莫泊桑《项链》）当读者正为主人公玛蒂尔德的不幸扼腕叹息时，作者却不动声色地笔锋一转，故事戛然而止，出人意料，却又都在情理之中。这样的结尾勾人魂魄，余味无穷。在中学教材中这样的结尾还有许多，如《警察与赞美诗》、《最后的常春藤叶》等，我们在写文章时不妨学学这样的构思与写法，打造“意料之外，情理之中”式的结尾。
2 自然收束，水到渠成
出人意料的结局固然摄人魂魄，但那样的神来之笔并非谁都能够驾驭。在文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，既不用设计蕴意深刻的哲理语句，又不用雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，也不失为一种很好的方法。“强忍住在眼眶里打转的泪水，我掏出手机，拨通了那个熟悉的号码：‘喂，爸妈，你们还好吗？’”（2009年四川优秀作文《熟悉》）这样的结尾收束自然，水到渠成。再如朱自清《荷塘月色》的结尾——“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。”——更是值得借鉴的范例。
3 首尾呼应，画龙点睛
首尾遥相呼应，能够使文章结构完整，前后浑然一体，从而激起读者的阅读美感。请看这样的开头与结尾——
（开头）当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的珍宝，当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说，当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛，格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系，于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。
（结尾）我要依然将根基深扎地下，引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮，善是我枝干中的琼浆，我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前，真是丰沛的雨水，美是头顶的湛蓝晴空。（2010年福建卷满分作文《我与真善美诗意栖居》）
这样的结尾既照应了文章的标题，又照应了文章的开头，不但显得首尾圆合，强化了文章主旨，而且能显示出考生的点题意识，使文章结构完整，关合严密，给读者留下整体性的美感。
4 巧妙发问，引人深思
在结尾处巧妙提出问题，启发读者思考，既可以增强文章的感染力，又能强化文章的主旨，可谓言有尽而意无穷。“而这两种时尚下，又有着怎样的我所看不见的落差？”（2009年江苏满分作文《品味时尚》）作者在叙述了“扁舟”与“快艇”这都市与渔村的两种“时尚”后，巧妙发问，并以此结尾，达到了欲说还休未说已说的巧妙效果。“是的，一个大家庭在姥姥的操劳中充满了祥和的气氛。是不离不弃的分担让苦难的阴影不再，是同舟共济的分享让幸福的时光长存。如果所有的家都如此，那么整个国家、整个社会不都是和和美美的吗？”这是考生在作文《分享与分担》中的结尾，巧妙发问，将文章主旨升华，发人深思。
5 直抒胸臆，感人至深
用直抒胸臆的方式收束文章，既能够直接表达作者心中的情感，又能激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。“猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……”（2010年全国卷Ⅰ满分作文《满身花雨又归来》）作者在结尾处表达了对人性必然回归的坚定信心，直接而又不失诗意，增强了文章的感染力，能引起读者强烈的共鸣。
6 化引名句，彰显底蕴
古典诗文和一些名言佳句往往蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源，或优美怡人，或言简意赅，或意味隽永。在文章结尾处适当引用古典诗文或名言佳句，可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。“不是每一份爱都需要‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’的苦苦追寻；不是每一份情，都需要‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’的肝肠寸断，‘执子之手，与子偕老’，这也是一种幸福。”（2009年福建满分作文《这也是一种幸福》）这篇文章恰当嵌入诗词佳句，并以此收束全篇，一下子就能让阅卷者感受到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下深刻印象，不忍释卷。
俗话说：“编筐编篓，重在收口。”打造一个简洁、明快、优美的结尾，便可以让我们的文章在最后犹如豹尾劲扫，响亮有力，在最短时间内获得读者的青睐，让他们“执卷留连，若难遽别”。
而现实的情况令人担忧：有的学生开头洋洋洒洒，但到结尾处却“江郎才尽”，草草几句煞了尾，结果只能是“虎头蛇尾”；有的学生知道结尾的重要，不管什么文章，都要用一些优美的语句结尾，结果造成结尾与正文内容和风格的不吻合，最终落得“蛇足”之嫌；还有的学生写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整，导致只能眼看着自己与“发展等级”失之交臂……
打造“豹尾”虽有一定难度，但并非无章可循。下面就为大家介绍几种文章结尾的方式，帮助大家打造响亮“豹尾”。
1 出人意料，戛然而止
当读者的情感被作者的思路牵引着向一个方向奔跑时，事情的结局却出其不意地发生转折，完全出乎读者的意料。“噢，我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎。”（莫泊桑《项链》）当读者正为主人公玛蒂尔德的不幸扼腕叹息时，作者却不动声色地笔锋一转，故事戛然而止，出人意料，却又都在情理之中。这样的结尾勾人魂魄，余味无穷。在中学教材中这样的结尾还有许多，如《警察与赞美诗》、《最后的常春藤叶》等，我们在写文章时不妨学学这样的构思与写法，打造“意料之外，情理之中”式的结尾。
2 自然收束，水到渠成
出人意料的结局固然摄人魂魄，但那样的神来之笔并非谁都能够驾驭。在文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，既不用设计蕴意深刻的哲理语句，又不用雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，也不失为一种很好的方法。“强忍住在眼眶里打转的泪水，我掏出手机，拨通了那个熟悉的号码：‘喂，爸妈，你们还好吗？’”（2009年四川优秀作文《熟悉》）这样的结尾收束自然，水到渠成。再如朱自清《荷塘月色》的结尾——“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。”——更是值得借鉴的范例。
3 首尾呼应，画龙点睛
首尾遥相呼应，能够使文章结构完整，前后浑然一体，从而激起读者的阅读美感。请看这样的开头与结尾——
（开头）当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的珍宝，当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说，当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛，格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系，于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。
（结尾）我要依然将根基深扎地下，引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮，善是我枝干中的琼浆，我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前，真是丰沛的雨水，美是头顶的湛蓝晴空。（2010年福建卷满分作文《我与真善美诗意栖居》）
这样的结尾既照应了文章的标题，又照应了文章的开头，不但显得首尾圆合，强化了文章主旨，而且能显示出考生的点题意识，使文章结构完整，关合严密，给读者留下整体性的美感。
4 巧妙发问，引人深思
在结尾处巧妙提出问题，启发读者思考，既可以增强文章的感染力，又能强化文章的主旨，可谓言有尽而意无穷。“而这两种时尚下，又有着怎样的我所看不见的落差？”（2009年江苏满分作文《品味时尚》）作者在叙述了“扁舟”与“快艇”这都市与渔村的两种“时尚”后，巧妙发问，并以此结尾，达到了欲说还休未说已说的巧妙效果。“是的，一个大家庭在姥姥的操劳中充满了祥和的气氛。是不离不弃的分担让苦难的阴影不再，是同舟共济的分享让幸福的时光长存。如果所有的家都如此，那么整个国家、整个社会不都是和和美美的吗？”这是考生在作文《分享与分担》中的结尾，巧妙发问，将文章主旨升华，发人深思。
5 直抒胸臆，感人至深
用直抒胸臆的方式收束文章，既能够直接表达作者心中的情感，又能激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。“猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……”（2010年全国卷Ⅰ满分作文《满身花雨又归来》）作者在结尾处表达了对人性必然回归的坚定信心，直接而又不失诗意，增强了文章的感染力，能引起读者强烈的共鸣。
6 化引名句，彰显底蕴
古典诗文和一些名言佳句往往蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源，或优美怡人，或言简意赅，或意味隽永。在文章结尾处适当引用古典诗文或名言佳句，可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。“不是每一份爱都需要‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’的苦苦追寻；不是每一份情，都需要‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’的肝肠寸断，‘执子之手，与子偕老’，这也是一种幸福。”（2009年福建满分作文《这也是一种幸福》）这篇文章恰当嵌入诗词佳句，并以此收束全篇，一下子就能让阅卷者感受到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下深刻印象，不忍释卷。
俗话说：“编筐编篓，重在收口。”打造一个简洁、明快、优美的结尾，便可以让我们的文章在最后犹如豹尾劲扫，响亮有力，在最短时间内获得读者的青睐，让他们“执卷留连，若难遽别”。