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摘
让诗意浸润孩子的童年
【摘 要】
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摘要：我国经典诗文博大精深，灿若星海。在经典诗文的熏陶和感染下，能汲取中华优秀文化，增长智慧，陶冶情操，提高鉴赏力，从而进入诗意的境界。为让学生在记忆的黄金时期，以最感性快捷的方式获得经典古诗文的基本素养，我在教学中努力创设诗意环境;立足课堂，感受诗意教学;活动促进，尽显诗意风采，让孩子的童年浸润在诗意中。 关键词：诗意环境;诗意教学;活动促进 我国经典诗文博大精深，灿若星海。在经典诗文的熏陶
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年71期
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摘 要：两节英语课，引用了适切的媒体资源。学生在课堂上大放异彩，能说会道，课的内容及课的效果非同寻常，教者颇多感触;从适切的两个维度以及做到“适切”的准备工作展开叙述，边叙边议中阐明了教师的想法和体会。 关键词：适切多媒体资源;碰出火花;英语 每次研读课标时，“学习和使用英语对吸收人类文明成果，借鉴外国先进科学技术，增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。在义务教育阶段开设英语课程能够
摘 要：阅读在语文学习中占有很重的比例。在甘肃省天水市中考总分150分的语文试卷里，阅读就有55分，超过总分值的三分之一。因此语文要拿高分，必须重视阅读。阅读能力除了日积月累、不断汲取点滴细碎的知识聚沙成塔外，还可以通过技巧训练来提高阅读理解能力。 关键词：阅读训练;课程标准;技巧运用 一、 阅读训练的重要性 阅读在语文学习中占有很重的比例。仅从分值来看，A卷（100分）中，课内现代文
摘 要：加强干部的教育培训，对于促进学校建设具有重要的意义。本文在对杭州下沙经济开发区景苑实地深入调查的基础上，通过问卷调查、访谈形式了解学校干部层面的现状和需求，提出有针对性的学校干部的培训方案。 关键词：学校;学校干部;培训体系;培训需求 学校的干部是各个部门的带头人，他们的言行举止和工作也直接影响着广大职工的工作积极性和创造性，其作风和素质也直接关系着所在部门的工作大局，体现着所
摘 要：“育人为本，德育为先。”德育教育是育人的先导。青少年的成长与成才关系到祖国明天的发展，高中阶段正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此德育教育的实现需要抓住这个关键时机。因此，实现高效的德育教育需要我们以高中的思想政治教育课堂为载体，联系学生生活，贯穿课堂内、外，从“互动教学、倾注爱心、知行合一”三方面进行实践，取得实效。 关键词：新课改;思政课;学科核心素养;德育教育
摘 要：默读，是一种独特的阅读方式，是读者理解文本的一种重要途径，是语文教学时提高学生阅读效率的重要方法，是学生在生活中阅读方式的最佳选择。 关键词：静心默读;边读边思;保证时间;指导默读;关注效果 默读，是一种独特的阅读方式，是读者理解文本的一种重要途径，是语文教学时提高学生阅读效率的重要方法。让学生学会“默读”，可以让学生潜心走进文本，与文本进行无声交流，用心感受文本所传达的意思和
摘 要：课堂教学需要以学生为本，教师需综合运用多种教学手段，依托情境教学，将远离学生的历史事件通过历史情境重现，从多方面提高课堂实效，进而提高学生的历史学科素养。 关键词：情境;氛围;合作 部编版第7课《辽、西夏与北宋的并立》涉及三个民族，以及这三个政权各自是如何建立的，是学生要掌握的最基本的问题。而这三个政权之间的战争与和平相处即宋辽关系、宋夏关系则是这一时期历史发展的主要内容，因此
摘要：随着2016年九月份《中国学生发展核心素养》总体框架的正式发布，无论是教育理论界还是广大一线教师，对于核心素养的研究和探索都在逐渐深入，如何将核心素养落到实处，让学生获得全面的发展，是我们比较关注的问题，而基础教育的课堂教学环节是培养学生核心素养不可或缺的部分，因此本文就《道德与法治》（人教版）七年级上册第七课第三框“让家更美好”一课为例来寻求培育学生核心素养的具体方法。 关键词：核心素养
摘要：校本课程的开发是课程改革的重要组成部分。本文以《璀璨星辰——古代文人及诗歌作品选读》为例，阐述了初中语文校本课程开发“以《语文课程标准》为基础、以学校课程规划为准则、以学生兴趣爱好为起点、以提高语文素养为目标”等四大策略。 关键词：初中语文；校本课程；开发 校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。纵观当前的初中语文教学，校本课程的开
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