【摘 要】
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导言:Up at the stars thou art gazing, o’love. Would I might be Heaven, that with thousand eyes I might look back on thee.—Plato当你抬头望星星,我的爱人.我愿成
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导言:Up at the stars thou art gazing, o’love. Would I might be Heaven, that with thousand eyes I might look back on thee.—Plato当你抬头望星星,我的爱人.我愿成为天空,可以用千万只眼睛,好好将你打量。——柏拉图星辰就是美的代言,星辰与心爱的人同框出现,更可凸显出爱人的美丽,而柏拉图则想要成为天空去容纳这种美。
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网上购物正变得越来越流行。人们可以在网上购买到各种各样的物品。例如，你可以买到许多东西，像书、光盘、时髦的服装等等。你也可以从网上下载软件。
留白本是我国古典绘画术语，后被应用到了教学中来。以留白手法展开的知识教学活动注重课堂教学过程中学生学习积极性的充分发挥，落实了学生的课堂主体地位，促进了学生的个性化发展。因此，留白手法在初中英语阅读教学过程中运用不仅是初中英语阅读教学质量提升的需要，也是培养适合时代发展的高素质人才的要求。 阅读是学生获取知识经验的有效方法，阅读教学是初中英语课程教学过程中的基础性内容。提升初中英语阅读教学质量是
英语写作关系学生的英语实际应用能力、英语口语交际能力,是英语教学的一个重难点。然而由于初中生没有较为完整的英语学习框架,英语教育者在落实教学工作时过分重视语言知识
1. 当前高中英语教学中存在的问题和不足 1.1 受传统英语教学模式束缚，创新意识不足 一些老教师在多年的教学经验和教学时间之中，已经形成了自己固定的教学模式和教学风格。在高中英语教学中，会受传统的教学模式的束缚，难以打开自己的思维去进行英语教学的改革，从而导致高中英语教学效果不能满足新课改的发展需求。除此之外，由于英语是高中的主要科目之一并且是高考考试科目之一，高中英语教师在迎合应试教育的大
兴趣是最好的老师，英语教师在教学中，应提高学生的学习兴趣，使学生能够主动地参与到学习中。但目前我国初中生普遍缺少学习英语的兴趣，因此，教师应加强对教材的开发力度，挖掘学生感兴趣的知识点，并针对教材特点对学生进行针对性教学，才能提高教学效率。本文主要研究初中英语教师教材的深层开发与利用，以促进学生更好的学习。1. 人教版英语教材的特点 1.1丰富的教材内容 人教版的初中英语教材内容丰富，且涵盖的
背景当今社会,随着化石能源的日益耗减和全球气候的变暖,人们越来越多地关注化石能源燃烧后排放的温室气体问题,并为解决这一问题而不断努力。大力发展新能源和可再生能源,尤
在高中英语试卷中，英语阅读类似题型分值比重较大。所以教师在高中英语课堂给学生讲解语法，教读单词同时，也应该专门开设英语阅读课堂教学。教师在课堂上，积极做出创新，针对学生在英语阅读课堂上出现问题做出相应措施，开设全新课堂教学。教师在课堂上耐心给学生讲解英语阅读技巧和怎么做类似题型，学生在课堂上认真听讲。教师给学生讲解知识是一方面，教师在课堂上也要多给学生时间，让学生可以自己思考，自己解决问题。教师同
在我国近几年的中考改革过程中，英语变得越来越难。新课标下，英语考试更加注重对学生阅读能力的要求。中考改革以前，一套中考英语试卷的阅读量大概在一千五百词左右，在中考改革后，一套试卷的阅读量增加到了两千词左右，且未来还会有一定的提升。鉴于此，教师在教学过程中必须加强对英语阅读方面的教学，通过以学生为中心的方式，切实提升英语阅读教学的有效性。笔者在以学生为中心的视域下，提出相关论述，以供参考。1. 要做
口语教学是英语听、说、读、写等能力的重要部分，也是最易被忽视的环节。小学英语学习中，口语表达面临诸多障碍，发音不准，不敢说英语等问题突出，更不利于营造英语交际语言环境。如何提高口语教学成效？必然需要从“说”的环境入手，激发学生口语表达热情，增进口语交际信心，从师生互动交流、生生对话实践中来提升口语能力。1. 以教法创新为导向，构建口语练习环境 口语教学要给予重视，特别是随着新课改的推进，教师要立
目前，我国高中生英语阅读能力的整体现状较差，近一半學生对阅读方法知之甚少，没有养成良好的阅读习惯，还有许多学生在阅读方面过于依赖教师，缺乏主动性，只有很少一部分高中生能够自主阅读。针对这种情况，在高中英语教学中，我们必须采取有效的教学策略，引导学生探究英文阅读材料中的有趣之处，提高学生兴趣度，指导学生掌握正确的阅读方法，全方位提升学生自主学习和深层阅读能力。1. 深层阅读能力的构成 深层阅读能