2011年高考病句考查题透视及复习对策

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  2011年高考17套试卷共设计了42个错例。
  一、归类解析
  (一)语序不当
  1.定语位置不当
  (1)我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。(广东卷第3题D项)
  多层定语的一般次序是:①表示所属的名词、代词或短语(谁的),②指示代词或量词短语(多少),③主谓短语和动词、动词性短语(怎样的),④形容词性短语(什么样的),⑤表示性质的名词(什么)。所以,(1)句应将形容词“巨大(的)”调整到动词性短语“由一块茶色玻璃构成(的)”之后。
  2.状语位置不当
  (2)崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。(北京卷第3题C项)
  多层状语的一般次序是:①表示时间的名词(指明何时),②表示处所的介词短语(指明何地),③表示范围的副词(指明范围),④表示情态的形容词(指明怎样),⑤表示对象的介词短语(指明同谁)。所以,(2)句应将“最初”调整到“发现”之前。
  3.定语和状语位置倒置
  (3)2010年4月10日,第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。(四川卷第4题B项)
  “起飞前”不是“进行”的状语,而是“检查”的定语,所以,(3)句应调整为“对火箭进行了起飞前的最后检查”。
  (二)搭配不当
  1.主谓搭配不当
  (4)从2010年9月1日起,安徽省所有基层医疗机构都降低了药费,省医改办提供的数据显现,我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。(安徽卷第18题④句)
  “显示”和“显现”的区别在于,前者较为明显,后者较为隐含。“数据”是对客观情况直观、明显地表现,所以,(4)句应将谓语“显现”改为“显示”,以与主语“数据”搭配。
  2.主宾搭配不当
  (5)失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。(全国大纲卷第3题C项)
  (6)随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。(山东卷第5题D项)
  “失眠”不是一种“感觉”,所以,(5)句应将宾语“感觉”改为“病症”,以与主语“失眠”搭配。“迎接大运会”不是“舞台”,“大运会”才是“舞台”,所以,(6)句应删去“迎接”,让主语“大运会”与宾语“舞台”搭配。
  3.动宾搭配不当
  (7)为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。(全国新课标卷第14题B项)
  (8)如果想刻画一种语言具有什么特征,拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法,通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。(辽宁卷第14题C项)
  (9)为增强全体员工的文明服务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。(四川卷第4题D项)
  (10)信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机字库里没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。(湖北卷第4题D项)
  (11)由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动,或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响,导致核废料泄露事件,那么后果将不堪设想。(浙江卷第4题D项)
  (7)句中,“创造”只能与“环境”搭配,而不能与“服务”搭配,可在“快乐的人性化服务”之前补上与之搭配的动词“提供”。
  (8)句中,可将“刻画”改为“分析”,以与“特征”搭配。
  (9)句中,“推行”只能与“文明服务用语”搭配,而不能与“服务忌语”搭配,可在“服务忌语”前补上与之搭配的动词“坚决杜绝”。
  (10)句中,应将“发生”改为“产生”,以与宾语“影响”搭配。
  (11)句中,与“导致”搭配的应为动词性词语或短语,所以应删去“事件”,让“核废料泄露”直接充当“导致”的宾语,或者在“事件”后补上“发生”。
  4.一面与两面搭配不当
  (12)日本动静电力公司正全力以赴地处理福岛核电站,这场事故或许能在短期内得到妥善处理,但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除,值得期待。(安徽卷第18题⑤句)
  (13)领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。(江西卷第5题B项)
  (12)句中,“能否在短期内消除”包含“能”和“否”两个方面,而“期待”的只会是“能”,而不是“否”,所以应将“值得期待”改为“尚难预料”。
  (13)句中,第一、二个分句中的“是否”“能否”均包含正反两面,而“推动”只是正面,可删去“是否”“能否”。
  (三)成分残缺或赘余
  1.成分残缺
  (1)缺主语
  (14)在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本赛季战绩辉煌,夺得温布利大师赛冠军,并在世锦赛上闯入四强,平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。(安徽卷第18题③句)
  (15)《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌,透过剧情的审美体验,让人们信服了一个事实、一条真理:世上还是好人多,人间自有真情在。(广东卷第3题B项)
  (16)朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。(山东卷第5题A项)
  (14)句应删除“在”,让“丁俊晖”充当全句的主语。
  (15)句应在“透过”之前补上主语“人们”,并删去后一句中的“让人们”。
  (16)句中,“给予了很高的评价”一句的主语已不是承首句省略的“歌剧《红楼梦》”,而是“中国观众”,所以要么补出,要么在其前加上“被”。
  (2)缺宾语
  (17)不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的居民在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。(全国大纲卷第3题A项)
  (18)这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨,现在,平均日处理垃圾达到了2300吨,早就处于超负荷运转了。(江西卷第5题C项)
  (19)新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。(湖北卷第4题A项)
  (20)最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%。(浙江卷第4题C项)
  (17)句中,“特色”如果充当“呈现”的宾语,那么“有”的宾语就残缺了;如果充当“有”的宾语,“呈现”的宾语就又残缺了。可将“有着各自”改为“各有千秋”。
  (18)句可在“超负荷运转”之后补上“处于”的宾语“状态”,也可直接删去“处于”。
  (19)句应在“信息技术”之后补上“遭受”的宾语“(的)冲击”等。
  (20)句应在“药品”后补上“下调”的宾语“价格”。
  (3)缺虚词
  (21)会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。(辽宁卷第14题A项)
  (22)新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。(湖南卷第3题C项)
  (21)句应将第二个顿号改为“还是”,并在“必须”之前补上“都”。
  (22)句应在“那些……企业”前加上“对”,使其充当状语,从而保持全句主语(新生代农民工)的一致性。
  2.成分赘余
  (23)时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日益弥坚。(天津卷第4题B项)
  (24)林小云在学校有“心算第一人”的美誉,有人说这是训练的结果,也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。(辽宁卷第14题B项)
  (25)中国有超过300多万平方公里的辽阔海域,还有众多的内陆海域,水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。(安徽卷第18题①句)
  (23)句中,“愈”“益”“弥”均为“更加”之意,取用其一即可。
  (24)句中,“可以”和“得以”语意有重复之处,可将“得以”改为“作出”。
  (25)句中,“超过”和“多”语意有重复之处,应删除“超过”或“多”。
  (四)结构混乱
  1.中途易辙
  (26)这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。(全国新课标卷第14题C项)
  (27)食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。(北京卷第3题D项)
  (28)汉绣注重构图,讲究纹饰,花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽,皆可绣以为纹,写实与抽象融为一体,形成了独特的风格。(湖北卷第4题B项)
  (26)句中,“经过……临床试用”只能充当状语,这就导致主语“这种感冒新药”的后面缺少陈述内容,可将后一分句改为“其疗效被80%患者认可”。
  (27)句中,“可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻”两句的主语应为全句之首的“食醋”,但因紧承“皮肤吸收之后”一句之后,主语已暗中偷换为“皮肤”了。为保证全句主语(食醋)的一致性,可在“皮肤吸收之后”一句前加上介词“在”,把分句变成介宾短语,充当状语。
  (28)句中,应在“写实与抽象融为一体”前加上“使”,以保持主语的一致性。
  2.句式杂糅
  (29)学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。(全国大纲卷第3题D项)
  (30)校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。(全国新课标卷第14题D项)
  (31)高速公路上交通事故的重要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。(北京卷第3题A项)
  (32)今年暑假,我市将举办第12届中学生运动会,我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员,均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。(四川卷第4题A项)
  (33)北接陆上丝绸之路,南接上海丝绸之路,将于2014年申遗的“中国大运河”,包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。(广东卷第3题A项)
  (34)目前,我国是联合国“人类非物质遗产名录中”入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。(江苏卷第2题C项)
  (35)与过度利用自然资源相关造成的现象,如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带来了严重危害。(重庆卷第18题⑴句)
  (36)据西藏自治区统计局发布的最新数据显示,在自治区常住人口中,藏族人口占九成以上,为271.6万人。(山东卷第5题C项)
  (37)在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。(浙江卷第4题A项)
  (29)句将“应着力于中小学”和“应于中小学就要抓紧抓好”两种表述杂糅到一起了。
  (30)句将“带给……感觉”和“感到……”两种表述杂糅到一起了。
  (31)句将“原因是……”和“是……造成的”两种表述杂糅到一起了。
  (32)句将“……运动队由……组成”和“运动员是……人”两种表述杂糅到一起了。
  (33)句将“包括……”和“由……组成”两种表述杂糅到一起了。
  (34)句将“靠的是……”和“由……取得的”两种表述杂糅到一起了。
  (35)句将“与……相关”和“……造成……”两种表述杂糅到一起了。
  (36)句将“据……数据”和“……数据显示”两种表述杂糅到一起了。
  (37)句将“得到……”和“以……为……起点”两种表述杂糅到一起了。上述九句,均应删去两种表述中的一种。
  (五)表意不明
  (38)为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。(江苏卷第2题D项)
  (38)句中,“其他学校领导”有歧义,既可指“从其他学校来的领导”,也可指“本校的其他领导”。若是前者之意,可改为“其他几所学校领导”;若是后者之意,可改为“学校的其他领导”。
  (六)不合逻辑
  1.概念不清
  (39)旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场,尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。(天津卷第4题A项)
  (40)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。(江西卷第5题D项)
  (39)句中,“石油”“铁矿石”属于“基础能源”,它们之间是包含关系,而不是并列关系,可改为“中国的石油、铁矿石等基础能源方面”。
  (40)句中,“枪支弹药”属于“武器”,它们之间是包含关系,而不是并列关系,可在“武器物资”之前加上“其它”。
  2.主客倒置
  (41)说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。(天津卷第4题C项)
  (41)句中,“主”为“外国人”,“客”为“中国饺子”,所以后一句应改为“外国人对中国饺子的诱惑也难以抗拒”或者“中国的饺子对于外国人来说也充满了难以抗拒的诱惑”。
  3.违背事理
  (42)不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。(江苏卷第2题A项)
  (42)句中,“不断改善民生”在先,“切实保障民生”在后,不符合事理逻辑,应将其顺序调换。
  二、复习建议
  对于“辨析并修改病句”,我们应该科学实施如下三条复习策略:
  一是点面结合。对六种病句类型及其小类都需逐一讲解和训练,做到面上兼顾;同时,强化三大热点,做到点上着力。只有做到了“点”与“面”的结合,才能使复习备考既不遗漏要点,又不偏离重心。
  二是精选例句。对例句的选择要坚持两个原则:①典型。病句的评判标准是“对不对”,而不是“好不好”。因此,在选择例句时,错例的“硬伤”一定要典型,正确项的设计一定要规范,切不可似是而非,在无谓的异议上劳思费神。在这一点上,高考题堪称范本,应充分运用和认真参照。②鲜活。例句要有时代气息,既能与高考有机对接,又能激发学生答题的兴趣。
  三是用足例句。对精选出来的例句要坚持“辨(感性)——析(理性)——改(操作)”的三步走战略。“辨”就是能从“结构性”和“语义性”两个层面辨别正误;“析”就是能分析错例属于六种病句类型中的哪一种具体类型;“改”就是能将错例修改正确,这一点虽然不是近年来高考的重点,但它非常有助于学生在正误的比照中加深对各种病句类型的理解。通过这三步走战略,精耕细作,务求辨得准、析得清、改得正,从而真正做到精选精练,以一当十。只有这样,才能跳出题海战术,收到事半功倍的复习实效。
  (作者:姜有荣,特级教师,江苏省阜宁中学)
  
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