中职财会专业教育，主要是为雨后春笋般发展起来的中小企业、民营企业培养经济管理的中级技术人才。提高学生的业务素质和思想道德水平，与中职财会专业教育教学工作密切相关，为社会输送合格的中级财会人员是中职财会专业教育义不容辞的职责，也是中职学校教育的目标。本文，浅谈中职财会专业教育应注意的几个问题：
　　
　　一、对新生作好专业教育
　　专业教育就是对刚入学的新生进行进入专业前景分析，从业要求的讲解、学习课程和内容介绍，使新生对所学专业有较全面的了解。达到两个目的：①提高学生对专业学习的信心和兴趣，增强学生对专业选择的主动性、适合性，减少对专业选择的盲目性、随意性。②使学生了解课程设置的必要性，为学好各门功课作好准备，激发学生的学习动机。
　　
　　二、对学生作好诚信教育
　　诚信，诚实信用。在《民法》中，诚信原则要求人们在民事活动中讲究信用、恪守诺言、诚实无欺。在现代经济活动中，诚信原则是至高无上的。因为，市场经济是契约经济，信用是一切经济活动的基础。中职学生的年龄大多在15至18岁之间，正处在人生观、价值观、世界观逐渐形成，良好品质培养的重要时期。财会专业学生，毕业后将有一部分从事经济工作，要求我们对他们在学校期间，在加强会计专业技能训练的同时，更要加强对学生进行诚信品质的培养。提高学生对会计诚信认识；增强会计诚信观念，养成诚信习惯，营造班级、校园诚信的环境和氛围。
　　
　　三、对学生作好职业道德教育
　　虽然，中职学校开设了职业道德课程。但这种“政治”课教育只是泛泛而谈大的原则。因而，财会专业的学生缺乏财会人员的职业道德方面的知识，就谈不上遵循财会职业道德。作为中职学校的财会专业，应加强财会专业职业道德教育的措施：①开设“财会职业教育”课程。②将财会职业道德教育融于财会专业课程教育之中。③开展财会职业道德实践活动。④在模拟实习中加强财会职业道德教育。
　　
　　四、对学生进行多元化实习模式
　　专业实习是职业学校学科教学中至关重要的环节。教师在组织学生实习之前，必须要让学生明确实习目的，了解实习要求，才能做到理论和实际相结合。具体应表现在：运用和检查教学效果，了解和熟悉企业运行、预演和准备工作三方面。为使实习真正起到有针对性和可操作性，必须做到三点：①创建会计模拟实验室，进行集中式的手工模拟实验或电算化模拟实验。②组织学生校外现场实习，努力构建以目标管理为轴的分散式实践教学体系。③开辟校内财会实习基地，充分利用校内实习资源。
　　总之，中职财会专业教育和其它专业教育一样，是一项复杂的系统工程，作为财会专业教育的一名专业课教师，应不断总结经验，加强学习，提高自己的教学水平，增强职业道德观念，提升自己的人格魅力，做一名称职的中职教师。
　　（作者单位：409700重庆市黔江区职教中心）