摘要：随着社会政治经济的发展，人们越来越注重文化教育的培养，尤其是县城小学一年级的学生，其家长更是付出了很多的精力和财力，目的是让小孩子不输在起点上。而作为小学一年级的班主任，承担着教给学生知识的同时，也是学生启蒙思想的第一个引路人，班主任的作用不言而喻。本文试着从班主任自身素质修养，激情奉献，班干组织等方面，探讨一年级班主任的内在魅力，从而在思想层面上指导学生，引导学生认识自我，认识社会，构建一个团结、积极、向上的班集体。
　　关键词：县城小学;自身素养;班级建设
　　中图分类号：G4 文献标识码：A
　　近几年來，随着入学年龄的提前，独生子女家庭和留守儿童不断增加，一年级班主任工作的担子越来越重，新的学年开始了，又有千千萬万学龄儿童要上一 年级。小学教育是基础教育，一年级的班主任更是担负着为基础教育打好基础的重任，小学一年级班主任面对6、7岁的儿童，工作繁琐而细致。因此有很多老师不愿意当一年级班主任，但是，工作难总要有人做，困难是一种挑战，也是一种机遇，它很能考验我们的能力。记得有位教育家曾经说过：“作为一名老师，如果不做过班主任，就不会尝到做老师的真正滋味。”班主任是学校教育教学活动的直接实施者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接实施者，是学生生命活动的推动者，地位举足轻重，角色十分关键。针对一年级小朋友的特点，现就怎样当好一年级的班主任，谈谈我的几点做法。
　　一、 加强自身素养，展现自我，树立威望。
　　县城小学一年级的学生，基本上都有3年的幼儿园教育经历，而幼儿园的老师基本上注重小孩子能力的培养，教小朋友们唱歌、跳舞、弹琴、画画等，老师在小孩子的心目中就是多才多艺的化身。所以，一到小学，他们也以这样的标准来看待一年级的老师。教师素养十分重要，这里的素养首先是师德修养，老师要做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者，他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。所以班主任要注意自身修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。”其次是班主任自身的艺术素养。班主任要在这方面多加学习，虽然能力和知识在大学里已多有涉及，但走出社会，走进校园，也还要多多加强。所以，作为一年级学生知识的领路人，班主任不妨多弹弹古筝，弄弄钢琴，学学绘画，练练书法，打打球等，在各方面塑造自己，展现自我。当老师的能力和才华在学生面前展现时，学生会由衷的赞叹和敬佩，也暗暗下定决心努力学习，力争学有所得。再次，班主任要有扎实的理论基础。要有自学的意识，不断地、主动地学习，积累知识，加深认识;要会提问题，针对问题学习。最后，要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以学生和学校为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实新。
　　二、上好第一节课，以身垂范，明确课堂纪律。
　　刚入学的小学生，对老师和学校的集体生活都感到陌生，因而在开学初，必须给他们上好第一节课。开学的第一天，教师高兴、亲切地对待每个新生，说话态度温和，面容和蔼可亲，要给小学生留下一个幸福、愉快的印象。消除学生紧张的心理和陌生感。其次，带领学生对校园、校舍进行参观。每到一个地方，都要给他们说明这是什么地方，做什么用的，进出时要注意什么。可先给他们介绍本班教室、活动场地，男女厕所、老师办公室等。有的地方不能去，有的东西不能动，都要告诉他们不能去、不能动的理由，使刚入校的学生懂得一 些校园生活常规。第三，要给他们讲上课常规，每项要求都要说具体。班主任亲自做示范，然后找能按要求做的学生当榜样，让他们照着做，组织他们反复演习、排练。比如可以要求学生上课怎样坐好，怎样举手发言，哪怕是个很简单的动作，也要花费好几分钟、反复好几次才能练好。再如：上课要认真听讲，小朋友之间要团结友爱、互帮互助，就象亲兄弟、亲姐妹一 样;用别人的东西要先争得主人同意等等。总之，务必使每个学生都具有"服从集体，遵守规则”的思想，让他们具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。针对一年级学生喜欢乱叫乱喊的毛病，我采取以静制动，以小声制大声的方法，在孩子们面前我从不大声喊叫，从不敲桌子，也取得了很好的效果。
　　三、挑选得力班干，凝心聚力，搞好班级建设。
　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手"。慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，还要有值得大家信任的长处。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
　　四、利用资源，开好家长会，搭建家校网络平台。
　　县城小孩的家长大都非常重视小孩的教育问题，班主任利用好家长资源，会使自己的工作事半功倍。只凭自己的威信和力量是很难取得教育成功的，班主任力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。同时，通过建立家长qq群、微信群与家长活动，探讨班级建设，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
　　总而言之，要做好一名小学一年级的班主任，新时期新时代有新的要求，老师要与时俱进，不断学习，不断探索。“冰冻三尺非一日之寒，积土成山非斯须之作”，只有努力钻研，虚心请教，舍得付出，甘为人梯，成功之花才有可能面向我们而开放。