环境、故事与想象力

来源 :中外教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanyu2121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我有丰富的想象力,尽管这种丰富的想象力还没有被充分地施展到我的文艺创作中,尤其是文学创作中,但它还是推动我创作出了数百件美术作品和几十篇文学作品,而且我相信:只要找准了支点,让这种想象力来撬动自己的文学创作,我也能写出无愧于小说之乡的作品。
  一个作家或艺术家必定有丰富的想象力。所谓想象力,就是由一种事物联想到与之相似相关的事物的能力,一种积极的、活跃的、科学奇妙的创构客观物象的能力。
  譬如,在看动物世界时,看见不同种群的猴子,我就觉得它们非常象影视中看到的某些人,形象丑陋怪异的人也使我联想到一些动物,有些人的形象甚至让我感觉到象一种植物,一个熟人使我总觉得他象中草药中的甘草。这就是联想。
  人的想象力与童年时代的梦想有关,与童年时代所听的故事有关,与童年时代生活的环境有关。
  五六十年代出生的孩子有着五彩缤纷的梦:我们梦想杀过年猪时盛满木盆的鲜红的血旺;我们梦想溪河里的鲫鱼、螃蟹、团鱼;我们梦想青草池塘里的青蛙和稻田上空飘飞的蜻蜓;我们梦想大年三十那顿丰盛的年夜饭和父母打发的只能买一支玩具枪或连环画的压岁钱;我们梦想天天有肉吃,睡在床上也能看电影……
  在这样的梦想当中,我们的想象力得到了惊人的发展。
  而现在的儿童则大不一样了——电子游戏、卡通玩具、零食、零花钱、作业、补课已占满了他们想象的空间,试问他们还能有多少梦想?他们的想象力已经被唾手可得的享乐和现代文明的阴影所扼杀了。
  幼年时期人们没有过多的生活阅历,展现在眼前的是神秘的、未知的广阔空间,这促使人调动自身的想象去填充那一大片空白。幼儿为什么喜欢听故事?因为绘声绘色的故事能调动他们发挥想象去填充丰富故事情节中的广阔空间。
  许多作家的童年都与故事有关,如我县作家赵剑平从小就常在外婆怀抱里听外婆讲故事。可以说外婆那些精彩动人的故事滋养了他童年的精神世界,培养了他的想象力以及表达这种想象力的愿望,这成为构成一个作家的重要元素。
  记得只有四五岁时,每天晚上母亲为了哄我入睡,都要讲一个故事给我听。印象较深的是《小萝卜的故事》、《熊外婆的故事》、《螺蛳姑娘的故事》。母亲绘声绘色的讲述,把我带入了一个个神秘的、新奇的、诗画般的意境当中,将人类美好的思想感情一点一滴地注入我的心田。
  长大一点的时候,从比自己大一点的孩子口中听到了诸如《一双绣花鞋》、《长着尾巴的姑娘》、《恐怖的脚步声》等更为精彩诱人的故事。我又将这些故事加上自己的想象添油加醋地讲给一起玩耍的伙伴们听。
  在那个没有电视、少有电影、经常停电照煤油灯的年代,一个精彩的故事,在黑灯瞎火的夜晚,在一盏煤油灯或柴火营造的温馨静谧中,能产生任何事物都不能相比的强大力量。在那样的环境中故事的魅力达到了极至:在油灯火焰忽闪明灭的深夜,在夜风尖啸、夜乌哀鸣的时候,在能听到狼和虎豹嚎啸的深更半夜,我们相信神仙鬼魂的存在。
  听大一些的孩子说:月亮里有灵芝草,吃了灵芝草人就不会死;月亮里还有个美丽的仙女叫嫦娥。每当月明星稀的夜晚,我就凝望天空的圆月,希望能看见灵芝草,更希望能看见嫦娥。很多次我真的“看见”了灵芝草,那一刻我就想:我一定要到山上的森林中去找灵芝草,找到了灵芝草我们就不会死了。我始终没有看到嫦娥。看不见嫦娥,我就想象出一个盘头插花、粉红长袖的美貌少女,端着一盆要清洗的衣服从月亮上出现了。她从月亮上翩跹婀娜地下凡来了,她要到妈妈去洗衣服的西门河里洗衣服……这种美妙的感觉一直延伸到我的梦里,使梦的颜色一片粉红。
  口头故事是文学的母亲,那些年是口头故事的鼎盛时期,那些数不胜数的动人故事孕育了最富有想象力的一代少年儿童,成就了中国七八十年代和当代的一大批优秀作家。
  (作者单位:563400贵州正安县俭坪乡中心完小)
其他文献
医学界早就发现,胜利者的伤口比失败者的伤口愈合得好,愈合得快。这就证明了人的情绪好坏直接影响人的身心健康。在体育教学中,学生情绪也不可忽视,它会直接影响到教学效果。  情绪是人的心理活动一个重要方面,它伴随着认识过程而产生。它产生于认识和活动的过程之中,并影响着人的认识和活动的进行,它是对客观事物与人的需要之间关系的反映,也是一种态度的体验。它是由一定的客观事物引起的,并伴随着情景产生而产生、消失
期刊
一、信息技术与课程教学整合的定义阐述    何克抗教授:“信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论,尤其是主导——主体教学理论的指导下,把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具、丰富的教学环境的创设工具,并将这些工具全面应用到各学科的教学过程中,使各种教学资源,各个教学要素和教学环节,经过整合、组合、相互融合,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而
期刊
均衡价格决定模型是微观经济分析的一个重要工具,熟练掌握这一模型,透彻理解模型的经济意义,能给我们从容、熟练、准确地分析微观经济问题提供有力支持。以下介绍自己的一点心得,可以帮助微观经济学的初学者快速地掌握这一基本分析工具。    一、均衡价格决定模型的一般分析    在“供给棗需求”决定均衡价格模型中,均衡价格商品的市场需求量和市场供给量相等时候的同一价格。是需求曲线与供给曲线相交时的价格。均衡点
期刊
【摘要】本文结合园林专业课教育,从端正动机、激发兴趣、营造氛围、传输信息、端正态度等方面,介绍了培养师生关系“亲和力”的途径与方法,旨在建立新型的师生关系,形成新的教学策略体系,进一步提高课堂教学效率与质量。  【关键词】培养 师生关系 亲和力    在自然科学里,亲和力是指两种或两种以上物质结合成化合物时相互作用的力。亲和力也用于人际关系,表示亲密和睦的人际交往及由此而产生的相互吸引、彼此接纳、
期刊
【摘要】新课程实施的根本目的是要促进人更好地发展。但在新课程实施的过程中,许多一线的教师因为对学生资源重视不够,使他们面临新的困境。帮助教师走出困境,就是要克服思维的定势,重新认识学生资源,树立起学生资源意识,不断提高学生资源的开发与利用能力,让教师与学生在这场轰轰烈烈的改革大潮中获得双赢。  【关键词】学生资源 开发 利用    新课程的实施,需要大量课程资源的支持。许多一线的教师,在慨叹课程资
期刊
教研工作不是一件很容易的事,更不像某些人认为搞点活动课吹吹拉拉、写写画画那样简单,教研工作是一个系统工程,它所涉及的问题既有深度,又有广度,有很多领域是人们所关注的前沿问题或未知领域,尤其作为农村中学,信息相对闭塞,条件相对简陋,要搞好教研工作,提高教学效率,更不是一件很容易的事。我们学校几年来针对本单位实际情况在教研工作方面作了较大的调整,成效明显。为了抛砖引玉,求得广大同仁的共同探讨,进一步提
期刊
教师要努力做好自己的教育教学工作,提高自己的教学水平,提高自己的教学质量,提高自己的声誉和威信,这样才能称得上是真正的教育教学。  教师首先要有热爱教育事业的思想,弄清楚教书育人的目的是什么。明白了这一点很重要,这样才不至于盲从,毫无目的地做。有了向往的目标,人就会朝着既定的目标努力奋斗。教书育人的目的就是繁荣社会主义文化,为祖国培养道德高尚、知识丰富的有用人才,教师明确了这一思想核心,就会辛勤地
期刊
【摘要】现在倡导的学生动手实践、自主探索、合作交流的学习方式,在农村中小学实施的过程中,形成了一种“一部分学生积极投入,另一部分学生机械参与”的“似活非活”的数学课堂。本文对这种现象的成因及其消除措施进行探析。  【关键词】似活非活现象 宽松教学环境分层次教学多创设数学活动    新的课程标准倡导学生以动手实践、自主探索、合作交流的方式来进行数学的学习,成为学习的主人,而教师仅是数学学习的组织者、
期刊
【摘要】如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。  【关键词】数学思维数学思维障碍成因 突破    思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学
期刊
近几年,每逢过年、过节或生日,我都会收到许多学生(有毕业多年的、有近几年毕业的、也有在读的)的书信、贺卡、短信,并且一年比一年多,其中包含着节日的问候、生日的祝福,字里行间无不饱含着一位位学生对老师的一片片尊重。我在欣喜之余,细细琢磨,悟道:尊重是人格力量释放的动力,人格是主体释放和谐情感的源泉。尊重学生,构建和谐师生关系,是当今教师的必备素质和努力方向。    一、暗示──课堂中尊重学生至关重要
期刊