教师的爱是崇高的、伟大的，因为他们不仅要爱可爱的孩子，他们还要把更多的爱投入到那些不漂亮、不聪明、甚至是存在问题的孩子身上，但也正是这种不弃不舍的爱，使那些有不良行为习惯的孩子重新找回了自信和勇气。
　　奇奇是我们班聪明又淘气的孩子，在他的身上发生过几件不光彩的事。一天下午，彤彤跑来对我说：“老师，我放在睡眠室桌子上的卡子不见了。”我回想了一下，只有奇奇进过睡眠室。于是我走到奇奇身边，轻轻摸了摸他的头说：“孩子们，你们快帮彤彤找找卡子，看看谁先找到。”说完，我又看了看奇奇。孩子们翻来翻去，都没找到，过了好一会儿，奇奇从兜里摸出卡子小声说：“我找到了。”彤彤接过卡子，高兴地笑了。我握着奇奇的手说：“你看，你帮小朋友找到了卡子，小朋友多高兴呀！”教室里响起了热烈的掌声，可是奇奇的脸却红了……
　　有一天早晨，我发现几个小朋友嘴里嚼着口香糖，一问才知道，口香糖是奇奇给他们的，而且几个小朋友还反映，这口香糖是奇奇在超市偷的。我急忙找到奇奇，发现奇奇正向其他孩子炫耀他偷口香糖的经历，而且得意之色溢于言表。我立刻把孩子叫到身边了解情况，孩子自己也承认这糖是在超市拿的。晚上，我把糖纸给他妈妈看，他妈妈说，昨天确实带他去过超市，但并没有给他买口香糖。我意识到了问题的严重性，我把他叫到了身边，严厉地批评了一顿，并给他讲了列宁 故事，要求他像列宁一样做个诚实的孩子，把买糖的钱送回到超市去。孩子抬起头看了看我期待的目光，小聲说：“老师您还喜欢我吗？”我紧紧地握住他的手说：“谁不犯错呢？改了就好。”
　　第二天早晨，奇奇第一个来到幼儿园，他趴在我耳边说：“老师，我昨天去超市把钱给阿姨了，阿姨还夸我是好孩子呢。”我高兴地说：“老师相信你，一定能做个诚实的孩子的。”晚上，我把精心制作的小奖品送给了奇奇，从他爱不释手的神情中，我看到了希望。
　　从那以后，奇奇像换了个人一样，认真做操，安静睡觉。有一次他捡到了一张小朋友合影的毕业照，其实他没订这张照片，本可以自己留下的，但他还是主动交给了我。看见孩子的进步，我更加深刻地体会到：作为一名教师，一定要有爱心和耐心，要使自己不弃不舍的爱永远陪伴着身边的孩子们！