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摘要：班主任是一个班集体的领头羊，是一个班级的灵魂，是学生成长成材的指路人。本文主要围绕生本教育的三个观点进行阐述：即在班主任工作中高度尊重学生；在班级工作中充分信任学生；在班级工作的推进中要充分依靠学生。
关键词：生本教育， 班主任工作， 充分尊重学生，充分依靠学生
一、 班主任工作中充分尊重学生是班级管理工作成功的基本保证
《礼记》有句话 ，“经师易得，人师难求。” 意思是用自己精湛的专业知识传授他人并不难，但是用自己的 渊博知识、高尚的人格修养去教人如何做人就不容易了，那么，担任班主任工作应该怎样去开展工作呢？著名教育家苏霍姆林斯基在“没有爱，就没有教育”这句话中给出了最佳答案。热爱学生，高度尊重学生是教师必须具备的品质，更是班主任工作成功的关键。
因为尊重学生是培养学生健全人格的关键，学生的个性差异是客观存在的，作为班主任首先必须深入细致地了解每一个学生的秉性，了解他们的个性特长，性格中的缺点和优点，因材施教。充分发挥他们的特长，给予他们展示天赋的舞台。例如，我班有一个同学叫江锦恒的同学，由于天生性格耿直讲义气，乐于帮助同学；但是因 父母早年离异，所以脾气暴躁，易冲动。针对这种情况，我首先找他谈心，指出他乐于帮助同学，对同学的事热心，在同学中威望高事好事值得肯定，同时，因为他在同学中的威信高。让他参加我们的班级管理工作，做班上的纪律委员，管好班上的纪律。但是同时也指出了他性格中易冲动的缺点，教他学会控制自己的情绪，学会同不同性格的人处好关系，经过一个学期的锻炼，江锦恒同学在管理能力上得到了锻炼，同时通过对班级纪律管理认识到，发生矛盾不是冲动就能解决的。只有遇事冷静，积极找出解决的办法才是最好的方法，自己自觉的改掉了自己性格中的缺点。同时班级纪律也得到了有效的管理。
二、充分信任学生是班级成功管理的基础
著名英国诗人约瑟夫说过，“信任是友谊的空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少，”因此在班级管理中信任学生是基础，只有相信人之初，性本善，相信我们的学生本质都是好的，都有积极向上的品质，都愿意表现出自己的才华，都愿意为我们的班集体争光，都愿意维护班级荣誉。都会自觉维护学校的荣誉，都是可以教育。同学们在班级中才能相互尊重，才能自觉维护班级纪律，才能为班级去争取荣誉，才能在班集中营造一个和谐的班级的氛围，推进班级的各项工作。
例如，我现在带的班级是我在去年初三上册才接手的班级，在接手之初，班上同学劳动纪律意识淡薄，老师安排的工作总是找借口不做，同学之间关系冷淡，甚至个别同学之间的关系紧张，一有矛盾就可能拳头相向，班委干部威信低，班上有几个同学比较调皮，经常出现以大欺小，以众欺寡的现象。针对以上情况我并没有急，首先我找班上以前的班主任和任课教师了解情况。清楚了班上的班委干部不是不管，而是老师信任不够，不认为他们能管好班级，而他们又没有正确的方法，自己没有自信。造成了管理真空，同时班上的几个爱调皮的同学没有有效的纪律约束，班上的情况就糟糕。接下来，我根据了解到的情况，找班上的班委干部开会、谈心，给予他们充分信任，让他们敢于管理，同时也相信他们能管好班级，帮助他们树立威信，当然也教他们管理 班级的方法；对班上几个比较调皮的同学，对他们做耐心细致的工作，通過谈心，知道他们的本质并不坏，只是爱调皮、贪玩，没有明确的学习目标，没有动力。针对以上情况，我首先给他们制定了确实可行的学习目标，以及纪律达标标准。他们自己也认可了我为他们制定的目标，也知道自己以前不对，愿意改正，也请老师相信他们可以成为好学生。最后，通过手拉手共同跳绳、羽毛球双打、接力跑等班团活动，让他们明白相互信任，相互协助才能完成目标。通过以上一系列的工作，班上的班风、学风得到明显的改善，同学们相互尊重，大家在学习上以追我赶，争当上游，在学校的校运会中获得多项奖励，期末考试成绩提高明显，多位同学成绩名列年级前列。
三 、一切依靠学生，是班级成功管理的有效途径
依靠学生就是要发挥学生的主观能动性，辩正唯物主义科学地说明主观能动性和客观规律性的关系，既重视发挥人的主观能动性，又强调遵循客观规律。而我们的传统的班级管理对发挥学生的主观能动性重视不够。班级管理容易出现一管就死气沉沉，一放就纪律涣散。因此我在班级管理中吸取以前老师的经验，改进大家不够重视的地方，在班级管理中充分认识到学生的重要性，把学生作为班级的主人，我们班的班级班规就是由班长组织全班同学讨论制定，因为，同时也知道纪律的对维护班级形象的重要性，对同学们学习的重要性，所以制定班规班级是大家的共同心声。比如，我班同学通过讨论，就制定三不进校园，既管制刀具不进校园，不良书刊不进校园，手机不进校园，因为通过大家都知道管制刀具、不良书刊、和手机的危害，所以大家都能自觉遵守；同时对上课纪律、自习课纪律也由班集讨论制定，让大家都知道课堂纪律的重要性，它是同学们静下心来学习的保证，是班级形象的重要评价标准，所以大家都能自觉遵守。
当然，班级管理工作千头万绪，我相信广大的班主任比我的经验更丰富，理论更高。我只是从自己平时工作中总结一二，如有不足之处，请斧正。
关键词：生本教育， 班主任工作， 充分尊重学生，充分依靠学生
一、 班主任工作中充分尊重学生是班级管理工作成功的基本保证
《礼记》有句话 ，“经师易得，人师难求。” 意思是用自己精湛的专业知识传授他人并不难，但是用自己的 渊博知识、高尚的人格修养去教人如何做人就不容易了，那么，担任班主任工作应该怎样去开展工作呢？著名教育家苏霍姆林斯基在“没有爱，就没有教育”这句话中给出了最佳答案。热爱学生，高度尊重学生是教师必须具备的品质，更是班主任工作成功的关键。
因为尊重学生是培养学生健全人格的关键，学生的个性差异是客观存在的，作为班主任首先必须深入细致地了解每一个学生的秉性，了解他们的个性特长，性格中的缺点和优点，因材施教。充分发挥他们的特长，给予他们展示天赋的舞台。例如，我班有一个同学叫江锦恒的同学，由于天生性格耿直讲义气，乐于帮助同学；但是因 父母早年离异，所以脾气暴躁，易冲动。针对这种情况，我首先找他谈心，指出他乐于帮助同学，对同学的事热心，在同学中威望高事好事值得肯定，同时，因为他在同学中的威信高。让他参加我们的班级管理工作，做班上的纪律委员，管好班上的纪律。但是同时也指出了他性格中易冲动的缺点，教他学会控制自己的情绪，学会同不同性格的人处好关系，经过一个学期的锻炼，江锦恒同学在管理能力上得到了锻炼，同时通过对班级纪律管理认识到，发生矛盾不是冲动就能解决的。只有遇事冷静，积极找出解决的办法才是最好的方法，自己自觉的改掉了自己性格中的缺点。同时班级纪律也得到了有效的管理。
二、充分信任学生是班级成功管理的基础
著名英国诗人约瑟夫说过，“信任是友谊的空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少，”因此在班级管理中信任学生是基础，只有相信人之初，性本善，相信我们的学生本质都是好的，都有积极向上的品质，都愿意表现出自己的才华，都愿意为我们的班集体争光，都愿意维护班级荣誉。都会自觉维护学校的荣誉，都是可以教育。同学们在班级中才能相互尊重，才能自觉维护班级纪律，才能为班级去争取荣誉，才能在班集中营造一个和谐的班级的氛围，推进班级的各项工作。
例如，我现在带的班级是我在去年初三上册才接手的班级，在接手之初，班上同学劳动纪律意识淡薄，老师安排的工作总是找借口不做，同学之间关系冷淡，甚至个别同学之间的关系紧张，一有矛盾就可能拳头相向，班委干部威信低，班上有几个同学比较调皮，经常出现以大欺小，以众欺寡的现象。针对以上情况我并没有急，首先我找班上以前的班主任和任课教师了解情况。清楚了班上的班委干部不是不管，而是老师信任不够，不认为他们能管好班级，而他们又没有正确的方法，自己没有自信。造成了管理真空，同时班上的几个爱调皮的同学没有有效的纪律约束，班上的情况就糟糕。接下来，我根据了解到的情况，找班上的班委干部开会、谈心，给予他们充分信任，让他们敢于管理，同时也相信他们能管好班级，帮助他们树立威信，当然也教他们管理 班级的方法；对班上几个比较调皮的同学，对他们做耐心细致的工作，通過谈心，知道他们的本质并不坏，只是爱调皮、贪玩，没有明确的学习目标，没有动力。针对以上情况，我首先给他们制定了确实可行的学习目标，以及纪律达标标准。他们自己也认可了我为他们制定的目标，也知道自己以前不对，愿意改正，也请老师相信他们可以成为好学生。最后，通过手拉手共同跳绳、羽毛球双打、接力跑等班团活动，让他们明白相互信任，相互协助才能完成目标。通过以上一系列的工作，班上的班风、学风得到明显的改善，同学们相互尊重，大家在学习上以追我赶，争当上游，在学校的校运会中获得多项奖励，期末考试成绩提高明显，多位同学成绩名列年级前列。
三 、一切依靠学生，是班级成功管理的有效途径
依靠学生就是要发挥学生的主观能动性，辩正唯物主义科学地说明主观能动性和客观规律性的关系，既重视发挥人的主观能动性，又强调遵循客观规律。而我们的传统的班级管理对发挥学生的主观能动性重视不够。班级管理容易出现一管就死气沉沉，一放就纪律涣散。因此我在班级管理中吸取以前老师的经验，改进大家不够重视的地方，在班级管理中充分认识到学生的重要性，把学生作为班级的主人，我们班的班级班规就是由班长组织全班同学讨论制定，因为，同时也知道纪律的对维护班级形象的重要性，对同学们学习的重要性，所以制定班规班级是大家的共同心声。比如，我班同学通过讨论，就制定三不进校园，既管制刀具不进校园，不良书刊不进校园，手机不进校园，因为通过大家都知道管制刀具、不良书刊、和手机的危害，所以大家都能自觉遵守；同时对上课纪律、自习课纪律也由班集讨论制定，让大家都知道课堂纪律的重要性，它是同学们静下心来学习的保证，是班级形象的重要评价标准，所以大家都能自觉遵守。
当然，班级管理工作千头万绪，我相信广大的班主任比我的经验更丰富，理论更高。我只是从自己平时工作中总结一二，如有不足之处，请斧正。